染雾闭着眼睛画画五年级作文 篇一
我是一个五年级的学生，最近我们班上进行了一次有趣的活动——闭着眼睛画画。这个活动让我有了很大的启发。
当老师宣布这个活动的时候，我觉得很好奇。我从来没有尝试过闭着眼睛画画，因为我一直认为画画需要用眼睛看清楚才能画得好。但是老师告诉我们，闭着眼睛画画可以让我们更加专注于内心的感受，从而创作出独特的作品。
我闭上眼睛，拿起画笔，开始了我的创作之旅。一开始，我感到有些迷茫，因为我完全无法看到画布上的形状和颜色。但是我很快就找到了感觉，开始随心所欲地在画布上涂鸦。我可以感受到画笔在画布上滑动的感觉，可以感受到颜料在画布上的变化。我不再受到外界的干扰，只专注于自己的内心世界。
闭着眼睛画画的过程中，我感到非常放松和愉快。我可以尽情地发挥自己的想象力，不用担心画得好不好看。我随意地涂抹颜料，让它们自由地在画布上流动。这种画画的方式让我感到很自由，很畅快。
当我睁开眼睛，看到自己的作品时，我感到非常惊讶。尽管我闭着眼睛画的时候没有看到画布上的形状和颜色，但是我的作品却充满了灵动和美感。它们不像我平时画的那样刻板和规矩，而是充满了动感和活力。
通过这次闭着眼睛画画的活动，我明白了一个道理：画画并不仅仅是为了追求形象的逼真和准确，更重要的是表达自己的内心感受和想法。闭着眼睛画画可以让我们更加专注于内心，释放创造力，创作出与众不同的作品。
闭着眼睛画画五年级作文 篇二
闭着眼睛画画是一种创新的方式，可以让我们更加专注于内心的感受，释放创造力。我很幸运能够参与这个活动，并从中受益匪浅。
闭着眼睛画画的过程中，我可以完全放松下来，不受任何限制。我可以尽情地发挥自己的想象力，随意地涂抹颜料，不用担心画得好不好看。这种自由的感觉让我觉得非常愉快和畅快。
在闭着眼睛的状态下，我可以更加专注于感受画笔在画布上的滑动和颜料在画布上的变化。我可以感受到画布上的纹理和颜料的质感，这种感受让我更加亲近艺术。闭着眼睛画画让我更加敏感，更加细腻。
闭着眼睛画画的过程中，我可以完全沉浸在自己的世界里。我不再受到外界的干扰和压力，只专注于自己的内心世界。我可以将自己的情感和想法通过画笔和颜料表达出来，这种表达让我觉得非常舒畅。
闭着眼睛画画的结果令我惊喜不已。尽管我闭着眼睛画的时候无法看到画布上的形状和颜色，但是我的作品却充满了美感和灵动。它们不拘一格，充满了个性和创意。我感到非常自豪和满足。
通过闭着眼睛画画的活动，我明白了一个道理：画画并不仅仅是为了追求形象的逼真和准确，更重要的是表达自己的内心感受和想法。闭着眼睛画画可以让我们更加专注于内心，释放创造力，创作出与众不同的作品。我希望以后还能有更多这样的机会，继续探索艺术的无限可能。
闭着眼睛画画五年级作文 篇三
今天，老师宣布要我们闭着眼睛画画。我心想：怎么办？我最怕画画了！
老师亲切地说：“每个组选一个同学到黑板画画。”我们组选王玉婕参加。
只见老师从口袋里拿出一条红领巾，把王玉婕的眼睛蒙上，接着，塞给她一支粉笔，再带着玉婕转了几圈。
游戏开始了，只见玉婕有点不知所措，把手伸得老长，小心翼翼地向黑板的方向前进。左手轻轻一拍，正好拍到了黑板，右手在黑板上摸索了一阵后，便拿起粉笔随意画了起来。她在黑板上画了一个太阳，小鸟，小河，还有几个人。可它们都不在自己的“家”，太阳画得像个“6”，小鸟的身子却在太阳上，人的头在太阳边上，身子竟然跑到小河里了。我们见了都哈哈大笑起来。
接着，老师给了我们每人发了一张纸，让我们自己闭着眼睛画画。我想：哎呀！怎么办呢，闭着眼睛怎么能看见画的是什么呀？
我们开始画画了，我右手握笔，左手在纸摸索着，心里浮现出我要画的东西：火红的太阳、美丽的房子、高大的苹果树……可往哪儿画呢，真有点不知所措，可时间有限呀。于是，我只好在纸上随意乱画起来。不一会儿，画好了，我睁开眼睛一看：太阳的光“射”进了太阳里，房子的线条乱七八糟，不知东南西北，而苹果树上的苹果竟画到了树干上了。“哈哈哈”我笑得直不起腰来，心想：啊！这还是我画的吗？真是不像“画”呀！
上了这堂课后，我深深地体会到盲人的不易，我们只是一两分钟看不见，而盲人则是一生都看不见。如果所有的人都来玩这个游戏，那世界就少了许多对盲人的嘲讽和讥笑。
闭着眼睛画画五年级作文 篇四
“叮铃铃。”上课了，这节是体活课。老师组织我们来一次特殊的作画——闭着眼睛画画。
一听说要闭着眼睛画画，大家就开始前后左右讨论开了。“闭着眼睛怎么画啊？会画出什么来啊？”一位同学自告奋勇首先来到黑板前，老师用红领巾为这位同学蒙上了双眼。他摸索着面向黑板，拿起粉笔开始
作画。应该是条鱼吧，可眼睛怎么到鱼身体外面去了，活像一条“外星鱼”。台下的`同学们开始时偷偷笑出声，后来就都笑得合不拢嘴了。
又有一位同学不信这个邪，不信自己也会犯错，毅然上了讲台。同样，他被蒙上了双眼，利索地面向黑板画起来。一张圆脸，下面一个弯弯的嘴，哎呀，两只眼睛并到一块儿去了，鼻子怎么跑到头顶上去了？
这次，老师让我也上台试试。我拿着粉笔来到讲台边，老师用红领巾帮我蒙上了眼睛。顿时，我的眼前出现了一片大红，其他什么也看不见。我按想象中的画了一朵花，可画到茎叶时，找不到方向了，不知道该怎么画，我只好再凭想象画下去。我只听到台下的同学在不停地笑着。等我画完摘下红领巾一看，我被眼前的景象给惊住了，花瓣重叠在一起，茎叶不知道长在哪里了。我吐着舌头下了讲台。
玩过这个游戏之后，我想：盲人要在一生中都在黑暗中度过，但是，他们还是照样能做很多事，他们可真不容易啊。我们比他们健康，更不可以瞧不起他们。
闭着眼睛画画五年级作文 篇五
“小意思！”“我可是高手！”哟！这是在干什么呢？原来，黑板上写了两个端正的大字：画画。“马到成功”老师神秘地给我们下达了第一个任务：“同学们，你们要在两分钟内完成一幅简笔画。”“快点开始吧！”“弱爆了！”同学们都信心满满。
“计时，开始！”话音刚落，同学们都“热火朝天”地画了起来，只听见“刷刷”的声音。而我，则画了象征着奥运的奥运五环。“停！”同学们都高兴地看着自己的作品，引以为傲，真不愧是“大师”。“好，接下来我要请一位同学上台画。”马老师说。接着，她又从怀里掏出了一样东西。“啊！”我惊讶极了，没想到居然是眼罩！难不成……“对！闭着眼睛画画。”“我先请——朱文昕同学！”只见朱同学小心翼翼地走上前去，又小心翼翼地画了起来。画着画着，大家都不安静了：有的捧腹大笑，有的则暗暗“为她捏了一把汗”，有的甚至“拍案叫绝”。“好！”朱同学放下笔，摘下眼罩，看看自己的“鸿篇巨制”，她自己也忍俊不禁。瞧，长得像荷包蛋的太阳，像飞机的小鱼，开始“混战”的一家人，真“好”啊！
接下来，该轮到我们体验了。我们闭好眼睛，马老师一声令下，我们便开始画起来。糟糕！我忽然迷失了方向，甚至还能听到心跳的声音。“停！”天哪，这哪是“奥运五环”？分明是“奥运无数环”啊！再看同学们，都是他们的作品十分惊讶，也有的好像已经在意料之中了。“呀！”我们突然领悟到，原来盲人的生活还真不好过呀！我们一定要爱惜我们的眼睛，不要让生活失去光明。
