染雾我的“徒弟”五年级作文 篇一：我与小明的成长历程
从小学一年级开始，我就认识了一个特别可爱的小朋友，他的名字叫小明。当时他刚刚转学到我们班级，刚开始的时候，他有些害羞，不太敢和其他同学交流。我看到了他的困惑和不安，便主动走到他身边，和他聊起了天。
我和小明成了好朋友，我们一起上课、放学、游戏。在学习上，小明表现出了很大的进步，尤其是数学方面，他总是能轻松地解决难题。因此，老师决定让他当班级的数学助教，每天给其他同学解答问题，我也和他一起担任了学习委员的职务。
随着时间的推移，小明不仅在学习上进步神速，也变得更加自信。他开始勇敢地发言，积极参加班级活动，并且成为了班级里的骨干成员。他还组织了一个小组，帮助那些学习困难的同学，每天放学后，我们都会一起留在教室里，互相帮助，一起进步。
五年级的时候，小明成了班级的班长，他负责组织各种班级活动，大家都很喜欢他。他的领导能力越来越强，每次活动都能安排得井井有条。他还善于倾听同学们的意见，为大家提供更好的学习和生活环境。
我很自豪能够成为小明的好朋友和“徒弟”。在这个过程中，我学到了很多，学会了关心别人，学会了倾听，学会了帮助他人。我也看到了小明的成长，他变得越来越优秀，越来越自信。我相信，他的未来一定会更加美好。
我的“徒弟”五年级作文 篇二：小明的梦想与努力
小明是我班的一名同学，他有一个与众不同的梦想——成为一名科学家。他总是对自然界的一切现象充满好奇，喜欢思考和探索未知的事物。他经常在课堂上问老师各种问题，希望能够深入了解事物的原理和规律。
为了实现自己的梦想，小明付出了很多努力。每天放学后，他都会抽出时间去图书馆阅读各种科普书籍，不仅增加了自己的知识储备，还培养了自己的阅读能力。他还参加了学校的科技创新活动，提出了自己的研究课题，并进行了实验。他的研究成果得到了老师和同学们的认可，还获得了一些奖项。
除了勤奋学习，小明还积极参加各种科学竞赛。他参加了学校举办的科学实验大赛，凭借着自己的才华和努力，获得了冠军。这对于小明来说是一个巨大的鼓励，他更加坚定了自己成为科学家的信心。
小明的努力并没有止步，他还申请了参加一次科学交流活动，这次活动是在全国范围内的。他经过多次筛选，最终被选中成为代表团的一员。这次活动让他有机会与其他同龄人交流和学习，他获得了很多宝贵的经验和启发。
小明的梦想虽然还没有实现，但他的努力和奋斗让他离梦想更近了一步。他相信只要坚持不懈，一步一个脚印，总有一天他会实现自己的科学家梦想。我为他感到骄傲，也希望他能继续努力，将梦想变为现实。
我的“徒弟”五年级作文 篇三
我的“徒弟”五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我的“徒弟”五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
说起
曾宇可是我们班的运动健将，看，这就是篮球赛场上的曾宇。这是我班对二班的比赛，“曾宇带球了”在男生的高呼声中还夹着女生的.尖叫声。只见曾宇带着球，跨着大步以排山倒海、泰山压项之势直冲对方三秒区。啊！对方的大个子拦住了曾宇，没想到曾宇粗中有细，一个转身绕了过去，来到篮板下，“投！投！”男生们一个个手舞着拳头，曾宇好像得到了我们的力量，眼睛一瞪篮板，身体腾空而起，举手一投，进了！女生们一阵尖叫。曾宇吐了吐舌头，他那乌黑的头发，浓眉大眼，在赛场上显出一股阳刚之气，曾宇的运动神经够发达吧，长得够酷吧！
这还不算，你别以为曾宇是个差生，人家曾宇可是老师在学习上经常表扬的对象。下课了，我风驰电掣的做完作业，抓出音乐书便去找曾宇。“徒弟，上音乐课去。”只见曾宇无动于衷，还是用死鱼眼盯着桌子上的本子，说句得罪人的话，活像一个书呆子。我指了指手表，他不理我。“做出来了！”曾宇一阵惊呼，吓得我差点灵魂出壳，“走走走！”我看了一眼他的作业本，只见上面写着清秀的字迹。
还是那句话，他就是跳得起来，静得下来的大帅哥――曾宇。他虽然叫我师傅，但我从心底里觉得我不如他，我一定要向我这“徒弟”好好学习。
