染雾三年级作文家乡的景物 篇一
我爱我的家乡，因为它有着美丽的景物。家乡位于山区，四周被青山环绕，风景如画。
首先，我要介绍一下家乡的山。家乡的山峦起伏不平，有些山峰高耸入云，仿佛触摸到天空。山上覆盖着茂密的树林，绿意盎然。每当春天来临，山上的树木都会抽出嫩绿的枝叶，形成一片翠绿的海洋。夏天，山上的树木郁郁葱葱，为人们提供了一片凉爽的避暑地。秋天，山上的树木变得五彩斑斓，红黄相间，美不胜收。冬天，山上被白雪覆盖，宛如银装素裹，美丽而神秘。
其次，我要说说家乡的河流。家乡有一条清澈见底的小溪，河水宛如明镜，不时有小鱼儿在水中游动。溪水两岸种满了各种各样的花草，给人一种宁静和美丽的感觉。每当夏天来临，我们会去溪水边玩耍，河水清凉宜人，让人心旷神怡。
最后，我要介绍一下家乡的田野。家乡的田野广阔而肥沃，种植着各种水果和蔬菜。每年春天，农民们都会忙着耕种，整齐的农田像一幅巨大的画卷展现在人们眼前。夏天，田野里的庄稼长势喜人，金黄的麦子和翠绿的稻谷在阳光的照耀下闪闪发光。秋天，庄稼成熟了，农民们忙着收割，一片繁忙的景象。冬天，田野白茫茫一片，仿佛一片洁白的纸张等待农民们的耕耘。
这就是我家乡的景物，美丽而壮观。我深深地爱着这片土地，它是我成长的地方，充满了美好和回忆。
三年级作文家乡的景物 篇二
家乡是一个美丽的地方，它有着独特的景物，让人流连忘返。
首先，我要介绍一下家乡的湖泊。家乡有一个湖泊，湖水清澈而宁静。湖泊周围种满了各种各样的花草，给人一种宜人的感觉。每当夏天来临，湖泊的水面上会绽放出一朵朵盛开的睡莲，花瓣洁白如雪，散发着淡淡的芳香。湖边还有一片片翠绿的草地，人们可以在那里野炊、野餐，享受自然的美景。
其次，我要说说家乡的森林。家乡的森林茂密而神秘。森林里有大大小小的树木，树木之间藤蔓纵横，繁密的枝叶遮天蔽日。森林里有各种各样的鸟儿，它们在树枝上欢快地歌唱，给森林增添了生机和活力。森林里还有一些小动物，如松鼠、兔子等，它们在森林中自由自在地奔跑玩耍。每当我走进森林，我都会感受到大自然的神奇和美妙。
最后，我要介绍一下家乡的花海。家乡有一片花海，四季花开不败。春天，花海中的杜鹃花竞相绽放，五彩斑斓，美不胜收。夏天，花海中的蔷薇花盛开，花朵娇艳欲滴，吸引了许多游客前来观赏。秋天，花海中的菊花开放，形成了一片金黄的海洋，给人一种温馨的感觉。冬天，花海中的梅花开放，白雪覆盖在花朵上，形成了一幅美丽的画卷。
这就是我家乡的景物，美丽而多样化。我为自己是这片土地的一份子而自豪，我会珍惜家乡的一草一木，让它们永远美丽。
三年级作文家乡的景物 篇三
我最喜欢家乡的田地，那里的田地一年四季都有美丽的景色。
春天，我和朋友在田地里播种，我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里，然后再用土填满小坑，最后，再给种子浇水。过了几天，种子在我们精心的照看下，渐渐地探出了绿色的小脑袋，一阵微风吹来，它就不停地给我打招呼。
夏天，我到田地里玩，发现嫩芽长高了许多，都有我身高的一半了，郁郁葱葱，从近望到远，我好像被浸在一片绿色的海洋里。
秋天，我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋，连忙把家里的推车推过来，跳进田野里，把棉花和豆角采下来，把玉米和稻子割下来，累地我气喘吁吁，大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去，丰收的果实堆得满屋了都是，我心里喜滋滋的。
冬天，雪花在空中飞舞，田野上覆盖上了厚厚的积雪，又松又软，突然，我们这一群孩子跑来，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。
家乡的田野不仅给人们带来了温暖，还是孩子们玩耍的天堂。
三年级作文家乡的景物 篇四
我的家乡在山东，那里的冬天可美了!
我的家乡一到了冬天，那里的孩子就停下手中的纸和笔，纷纷跑出门外，欣赏这美丽的雪景。他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的站立在自家的台阶上欣赏一年一度的美丽的雪景。
我的小弟弟也站在台阶上，欣赏这如置身与童话般的雪景，尤其是我，完全被陶醉了：一眼望去，一片洁白。房屋上，树上，地上都堆满了厚厚的白雪，几个孩子在雪中嬉戏，玩耍。小弟弟推了推我，说：”姐，咱们去堆雪人吧!”我高兴地说：”好啊，好啊!”
走下台阶，我们先用铲子送雪，然后把雪拍成小山一样，把上面拍平，再做了一个大圆球，用铲子放到上面，然后回家拿了两个五子棋的黑子做雪人的眼睛，一个胡萝卜做鼻子，一个小桶做帽子，一条绳子做嘴巴。这样，一个可爱的小雪人就堆好了。
这时，鹅毛似的大雪从天空中飘落下来，我伸出红润润的小手，接住了好几片雪花，我把它们捧在手心里，它们就像棉花似的，软绵绵的，凉凉的，很舒服。
我回到家里阳台上，远眺，雪花漫天飞舞，像洁白的天使从天空中飘过来，落在了树上，落在了屋顶上，也落在了我们堆的雪人的”帽子上”。给我们送来了希望，也送来了丰收……在这如梦的仙境中，我不禁想起了大诗人岑参的诗句”忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
家乡的雪景真美呀!
三年级作文家乡的景物 篇五
说到一条河，它就在我的屋后。也许这就是我生命的开始，也在记忆中有着深刻的念想。
我时常会捡起一个小石子，抛向平静的河面，然后让那朵云展开一波波迷人的笑脸。
我喜欢水木排草开的一朵朵小小的白花，也有水浮莲漂浮过来，到第二天，它们也会开出一朵大大的花，花瓣是白里带紫，和蓝天白云呼应着。水面倒映的竹子晃悠晃悠的，好像是我那时心里晃悠晃悠的各种想法。
那时的想法很有意思。或者长大了做什么，或者我可以有叔叔的那把铅子枪，然后去竹园里打麻雀。
水桥边多的是柳条鱼。淘米时，这些鱼都会游过来，猛地把米箩拎起来，还真能捞上一两条。它们跃跳着，似乎在说“把我放回去，把我放回去”。
河的主要元素是水。水这东西，事实上是这自然万物中最神秘、最空灵的东西。水给人带来滋润柔绵，无论是心灵感觉还是视觉直感，都会有它的窈窕和凝滞，这在一个人于春花秋月里修养抒情之时，于夏雨冬雪里志凌云天之际，水是勾勒人心和向往的一枝笔，成为灵魂的素描。但是，水也是游如烟岚，也是过眼云烟。它有它的无畏和抗拒，有它的冷峻和漠然。它能溺人覆舟，也能溺欲覆情。
河水、或说河里的声音是随着你自己的心情而区分的。晚上，水里小鱼窜跃在水面上发出的声响，风吹岸边草木发出的声响，还有竹林子里那种悉悉唆唆的声音，都会叫人胆战心惊、一阵阵肉麻的。
河的两岸，生长着许多麻草，家乡人把这种草叫做“毛柴”。它们疏疏密密的，似乎是河的两道眉。这些草在春天里长出，随着田里的麦子一起长高。远远望去，河水清澈的表面，镶着两道耀眼的绿色，在阳光下波动、浮艳。麻草的叶尖尖长长的，很硬忍。这种草，牛羊不去食用，人们只是到秋天把它们割下来当柴烧。剑长的几片叶子中间，有一根毛针，很容易地就能拔出，拨开外面的一层裹叶，就是一条白白嫩嫩的麻草蕾，放入嘴里一嚼，甜甜的，糯糯的，伴有一丝淡淡的清香。一起的好多孩子，都会去拔毛针，然后把衣服袋子装得满满的，坐在河岸边专心致志地吃起来。这时相互一起还会比较谁采的毛针嫩而肥，谁采得多，这样叽叽喳喳的，一直到太阳西沉。
这条河向西便弯折向南。转弯的地方，河面略显宽阔，上面有一座渠道桥，槽形的那种，用钢筋水泥建的，用于农田灌溉。桥上面搁置着一块块水泥板，也就用作人行了。在非灌溉季节，桥渠里没有了水，便成为我们玩耍的地方。伙伴们在这个地方玩耍，免不了就是一身泥灰的，也免不了被大人呵斥一番。不过，我们在一起吵吵闹闹的声响，是那种欢快的声响，总在渠道里穿梭和回荡。渠道桥两头连着长长的水渠，会长满杂草野花。好多草在我们那时的叫法都很好听、或很有乡野味道，我是在那时认识这些植物的，一直到长大，和这些草的规范的名称对应起来，在脑海里就有了清晰的概念。譬如，渠道里最见多的是黄花郎，后来知道，它就是蒲公英，那时折下一枝它的茎干，轻轻一吹，那些种子就迎风飘去，一直可以飘到河的对岸。
还有癞蛤蟆草，后来知道这叫车前草，还可入药。这种草也有一根长长的草茎，我们摘下来玩拉力游戏，我两手拿一根，你两手拿一根，谁先拉断谁就输。这个游戏还在我多年以后的一次活动中浮现起来。那是在新疆的阿瓦提，我们在葡萄架下用餐，当地的维人热情地招待我们，喝酒时用两个熟鸡蛋对碰，谁的先碎谁就输，得饮酒一杯。我想，这多像我们小时候玩拉草茎的游戏，同样有着那份自然的欢趣。还有那种野菠菜、野韭菜、野菊花……这些，堪称是我们和自然相融相亲的第一个朋友！
三年级作文家乡的景物 篇六
小时候，过年的时候，我妈妈说：“去时代广场去看礼花。”
我问妈妈：“那里好玩吗?”妈妈说：“你去就知道有多好了。”我说：“那好吧!”
我和妈妈一起去了时代广场，到了那里，那里什么都有，但是我很满意地说：“妈妈，你骗我。”因为那里没有我喜欢的东西。时间长了，我觉得时代广场是个好地方，那里夏天花草树木很多，时代广场还有很多昆虫，一些蝴蝶在花丛中聚拢来，像一个正在跳舞的荷花，过年的时候人山人海，还有一些喷泉。最让我感到惊讶的是冰灯，白白的，里面装着一盏灯，好像一盏孔明灯，我看见了一条龙在动，闪亮闪亮的眼睛，红红的身子。
最有趣的就是一个人把小人拴在木棍上，可好看了。我觉得时代广场是一个著名的广场，也是我心目中最好的广场。
