染雾写自己的六年级作文 篇一
我是一名六年级的学生，回忆起这六年的学习生活，我觉得自己取得了很大的进步。这六年里，我经历了许多挑战和困难，但也收获了很多成就和快乐。
首先，我要感谢我的老师们。他们是我学习路上的引路人，给予我无尽的教导和指导。他们耐心地解答我的问题，鼓励我克服困难，让我逐渐变得自信和勇敢。在他们的帮助下，我的学习成绩稳步提升，我也获得了一些奖项和荣誉。我的老师们总是鼓励我们积极参与班级活动和社区服务，这让我学会了关心他人，乐于助人。
其次，我要感谢我的家人。他们是我坚强的后盾，给予我无限的支持和鼓励。每天晚上，他们都会帮我复习功课，解答我遇到的问题。无论是在学校还是在家里，他们都给予我温暖和爱，让我感到幸福和安全。我深知家庭的重要性，我会更加珍惜和爱护我的家人。
最后，我要感谢我的同学们。他们是我成长路上的伙伴，我们一起学习、玩耍、成长。在学习上，我们相互帮助，共同进步。在课余时间，我们一起参加各种活动，互相激励和鼓励。我很庆幸能有这样一群优秀的同学做我的朋友，他们让我的六年级生活变得更加丰富多彩。
回顾这六年的学习生活，我觉得自己收获了很多。我学会了坚持，无论面对什么困难，我都会努力克服它们；我学会了合作，团队合作的力量是无穷的；我学会了关心他人，乐于助人的品质是一个人应该具备的。这六年是我成长的六年，我相信这段宝贵的经历会成为我未来人生的基石。
写自己的六年级作文 篇二
六年级生活即将结束，我不禁回想起这段美好的时光。这六年里，我收获了很多友谊、知识和成长，也经历了许多挑战和困难。回顾这段旅程，我深感自己在六年级生活中发生了翻天覆地的变化。
首先，我变得更加自信和勇敢。在六年级，我开始主动参与班级活动和课堂讨论。我不再害羞，敢于发表自己的意见和想法。我也勇敢地面对挑战，不再畏惧失败。这种自信和勇气让我在学习和生活中都变得更加积极和乐观。
其次，我变得更加独立和负责。在六年级，我开始学会自己管理时间和安排任务。我会制定学习计划，合理分配时间，保证完成任务的质量和效率。我也会自觉地完成家务和个人事务，减轻父母的负担。这种独立和责任感让我感到成长和成熟。
最后，我变得更加关心他人和乐于助人。在六年级，我学会了倾听和关心他人的需求。我会主动帮助同学解决问题，关心他们的困难和快乐。我也会积极参与班级和社区活动，为他人做出贡献。这种关心和乐于助人的品质让我感到满足和快乐。
六年级生活即将结束，我深感这段时光的宝贵和珍贵。在这六年中，我不仅学会了知识，更培养了健康的心态和积极的品质。我要感谢我的老师、家人和同学们的帮助和支持，是他们让我成为今天的我。我相信这段六年级生活中的收获和成长会成为我未来发展的基石，我会继续努力，追求更高的目标和更好的自己。
写自己的六年级作文 篇三
我很棒，个子不高，更说不上酷，我外表最大的特点是——带着一副小眼镜，仔细一看，还有不少圈呢!别人见我，就开玩笑说：“小眼镜，看了多少本书呀?”每当这时，我就挤眉笑眼的说：“无法用数字表达!”
我，性格活泼开朗，小孩子总不能文静得过了火吧!不过，我还是挺想变成一个文静的小男生的，对，我还是等到下辈子再说。每当家长说我疯时，我就顺口扔给他们一句我不知道怎么学来的话：“既然解放，解放嘛，就是要多动!”逗得她们捧腹大笑。
别看我平时调皮，但在日常学习上，还能找到我不少优点呢!上课能认真听讲，从三年级起我就会有重点地记笔记，班主任，任老师还在家长会上展览过我的笔记本呢!我酷爱看书，童话、作文、小说我都看，我两个书架上的书加起来也该有一千本了。我不喜欢小人书，也不喜欢连环画，只看字书，而且必须一口气读完，中间一停，干什么都干不好。记得一次我好不容易从李博那里借来一本《鲁鲁西全传》，看了半截，妈妈带我去理发，我不情愿的放下手里地书跟她去了。理发的叔叔问我：“小朋友，你理什么发型?”我脱口而出：“鲁鲁西发型。”叔叔莫名奇妙的问：“什么?”我这时才如梦初醒。
我，还有一个不好也不坏的地方，这就是，什么事都要问个明白。小时候，我不知道收音机为什么能讲故事、说相声、唱歌，姥姥哄我说：“由于那里面有小人在表演。”我奇怪极了，哪有那么小得小人呢?我倒要掏出几个玩玩，我趁大人不注意，悄悄地把收音机拆了，咦?里面哪有人?明明是些铜丝和零件嘛!这时姥姥来了，当她为坏了的收音机而叹息的时候，我正为我的发现而高呼万岁呢!
写自己的六年级作文 篇四
大家好!我是新来的，我刚加入你们这个大团体，我也算是你们荷友了;大家都在这里日常学习我的作文可能
水平比你们差，但如果你们愿意的话我就是你们的师妹;好吧!我就来介绍一下我自己让你们认识认识吧!
你好!“荷花的微笑”是我的笔名，好听吧!实际上是由于我很喜欢笑，而且我基本没有烦恼，可以的话大家可以叫我“笑笑”这样会显的更亲切;我是个小不点，一个活泼可爱的小不点，我的眼睛又大又圆，但还是近视了，我有一个别人见了都会说：“哇好大的鼻子哦!”唯一使我满意的是我那一头的秀发——直直的，柔柔的，谁见谁夸!
我虽然活泼可爱，但是我的性子是不好惹的，我的任性是没有人可以打挎的哦!我要是执意要去做某件事的话，没有任何人可以拦得住的哦!就拿我写作文的事来说吧!
我对作文可是情有独钟，当然作文也是我的拿手好戏。我从2年级起就自己写自己的作文，直到现在，爸爸都说：“我的作文像豆腐，还没进口就融了;别人的像一块肉放进嘴里嚼的有滋有味;听了的.我想：我不能气馁，我要继续发扬;总有一天我会成功的。看吧!这就是我的任性，你们可不要惹我哦!
你们知道吗?如果这个网站不是以荷花为题的话我会考虑不加入了。由于我太喜欢它了，而我喜欢它那纯洁动人的美貌，我喜欢它那迷人的清香，我敬佩它那“出于污泥不染”的精神。我曾为作过诗，曾为它画过画，它的美貌与它那崇高的精神，它那风一吹而微微点头一笑就如我的名字——荷花的微笑。
你们觉得我怎么样啊?
写自己的六年级作文 篇五
十二岁的我，是一个不平凡的我。
十二岁的我，喜爱唱歌。刚刚从妈妈的肚中爬出，就大声“哇哇”歌唱，引得全病房的人鼓掌;三岁时，小床就成了我的“舞台”，而小布娃娃们便成了我的“观众”;九岁时，我正式拜刘老师为师，每周六都要进行声乐的专业训练;十一岁时，我终于学业有成，带着两首经典歌曲《鳟鱼》《孤独的牧羊人》登上了九级的舞台，当然，我也没有让大家失望，以优异的成绩考上了!
十二岁的我，矮小却不失运动细胞，和身高只有一米五的邓亚萍一样，我也非常热爱小小的国球━乒乓球。不经历风雨，怎能见彩虹?在电视看他们打来打去好似很简单，可自己操作却很艰难。首先难住我的是握拍和挥拍。握拍一定要大拇指卡在球拍把的下方，不要握得太紧也不要握得太松;挥拍时要挥到自己的左眼前方，回去时要放九十度角。“啊?这也太难了吧?”我不住叫道。“没事，不难。”宋老师说道“功夫人不负有心人，只要你努力，就一定会成功!”远远地看见一位大师哥正在积极的练习，我心中也萌发了一种竞争力，我想我一定会成功的!于是我比别人都要努力，别人打一球，我打两球;别人打一小时，我打两个小时。终于，我的努力没有白费，我成功获得了第三组的第一名!
十二岁的我，更喜爱一个人静静地阅读，无论《读者》《意林》《青年文摘》还是《大连晚报》《新商报》，我都能捧起来看半天。不过“水可载舟，亦可覆舟‘，我也因此戴上了六百多度的大眼镜。当然我一定会保护我的眼睛，不能让它再发展了。
十二岁的我，很不平凡，那你呢?
