染雾气象局参观记三年级作文 篇一
今天，我们三年级的小朋友参观了气象局。这是一次非常有趣而有意义的参观活动。我们在这里学到了许多关于天气和气象知识。
当我们进入气象局的大门时，首先映入眼帘的是一个巨大的气象仪器。这个仪器能够测量温度、湿度和风力等天气要素。我们的导游告诉我们，气象仪器是非常精确的，可以帮助科学家们预测天气变化。
随后，我们来到了一个展览厅。展览厅里陈列着各种各样的气象仪器和模型。我们看到了一个巨大的气象球，它能够显示不同地区的天气情况。我们还看到了一个模型，模拟了雷暴的形成过程。这些展品让我们更加直观地了解了天气的变化和气象学的研究内容。
参观结束后，我们还参加了一次小型的气象实验。我们用水和冰块制作了一个小型的云朵。当我们把冰块放在热水中时，云朵开始形成了。这个实验让我们明白了云的形成原理。
通过参观气象局，我们不仅学到了很多有关天气和气象的知识，还了解到了科学家们是如何通过观测和研究来预测天气的。这次参观让我们更加热爱科学，也更加关注天气变化。
气象局参观记三年级作文 篇二
今天，我们三年级的小朋友参观了气象局。这是一次非常有趣的参观活动，我们在这里不仅看到了各种各样的气象仪器，还学到了许多关于天气的知识。
我们进入气象局后，首先看到了一个巨大的气象球。导游告诉我们，气象球可以通过测量气压来预测天气变化。我们也了解到，气象学家们通过观测气压的变化来预测是否会有暴风雨等恶劣天气的到来。
随后，我们参观了一个展览厅，里面陈列着各种各样的气象仪器和模型。我们看到了一个可以测量风速的风速计，一个可以测量温度的温度计，还有一个可以测量湿度的湿度计。这些仪器让我们更加直观地了解了天气要素的测量方法。
参观结束后，我们还进行了一个小实验。我们用热水和冰块制作了一个小型的云朵。当我们把冰块放在热水中时，云朵开始形成了。这个实验让我们明白了云的形成原理。
通过参观气象局，我们不仅学到了很多关于天气的知识，还了解到了科学家们是如何通过观测和研究来预测天气的。这次参观让我们更加热爱科学，也更加关注天气变化。我们希望将来能够成为像气象学家一样能够预测天气的科学家。
气象局参观记三年级作文 篇三
气象局参观记三年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的气象局参观记三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在这个阳光明媚，风和日丽的下午，我们五年级六个班全体师生前往气象局参观。
经过半个多小时的跋涉，终于到气象局了！进入气象局院内，映入眼帘的是一棵开满紫色小花的不知名的树，远远望去，就像一只只紫色的蝴蝶落在树上，风一吹，蝴蝶就翩翩起舞，美极了。继续往前走，是一棵杏树，开满了洁白的杏花。一阵微风吹过，我全身的疲劳都随着春风烟消云散了，感到无比舒畅，空中也不知什么时候下起了“杏花雨”，雪一样的花瓣从树上纷纷扬扬地落下来，我时不时地用手捧住几朵。
我们养足精神后，随着老师进入了气象观测站。里面的陈设十分简单，一张长桌、几把椅子，可最引入注目的是墙上并排的三个大屏幕，其中一个屏幕上显示着温、湿度、风速等各种气象。一位在气象局工作的阿姨为我们介绍了天气预报的来历。原来，我们在电视上或手机上看到的天气预报是通过工作人员在气象观测场观察到的数据，再通过高科技电脑来传输信息，气象局的叔叔阿姨还要通过自己的想法和充分的理由来评选出适合、正确的天气，做好预报天气这项工作。
接着，我们又来到了气象观测场。那是一个高高的正方形的大平台，中间铺满了草坪，只留下几条窄窄的小道。草坪上有三个一字排开的乳白色箱子，八根立在土中的'粗棍和一个高高的风扇一样的仪器。我们小心翼翼地走在小道上，找了个合适的位子蹲了下来，聚精会神地聆听在气象局工作的叔叔和我们一一讲解。原来那个乳白色，底下有四片向外展开的叶子的箱子叫百叶箱，里面安置温、湿度测量仪，既可保护仪器免受太阳的辐射、强风、雨、雪等影响，又可以不打开百叶箱直接利用感应元件来观察天气。土中的八根粗棍是地表温度测量仪，分别测量五、十、十五、二十、四十等不等土温，所以，可不能小瞧了这几根棍子啊！风扇状的塔叫风向塔，用来测量风的流速，后面的小尾巴是风向标，是测量风向的。我们还了解了温、湿度测量仪、雨量测量仪等仪器。参观完毕后，我们又排着整齐的队伍返回教室。
本次考察气象局，虽然路途遥远，很辛苦，但让我学到了很多的气
