染雾捉鱼记五年级作文 篇一：探索湖畔的乐趣
湖边的夏日阳光明媚，微风拂过水面，荡起层层涟漪。作为一个爱好自然的孩子，我最喜欢在湖边捉鱼了。
每逢放学后，我会迅速穿上游泳衣，带上渔网和鱼饵，迫不及待地来到湖边。湖水清澈见底，我可以看到鱼儿在水中优雅地游动。我踏着湖水，小心翼翼地将渔网放入水中，等待鱼儿的到来。
捉鱼需要耐心和技巧。我观察着湖水中的鱼群，等待最佳时机。当我看到一条鱼离开鱼群，游向我附近时，我迅速将渔网投入水中，并迅速拉起。有时候运气好，我一下子就能捉到好几条鱼，有的是小鱼，有的是大鱼。捉到鱼的那一刹那，我感到非常的兴奋和满足。
除了捉鱼，湖边还有很多其他的乐趣。我常常会看见一些小动物在湖边戏水，比如青蛙、龟和水鸟。它们在湖水中畅游，有时还会互相追逐嬉戏，给人们带来无尽的欢乐。我也喜欢在湖畔捡一些漂亮的鹅卵石，有时还会看见一些美丽的水草和花朵。湖边的自然景色让我感到宁静和放松。
捉鱼不仅是一种娱乐活动，还能培养我的耐心和观察力。有时我等了很久都没有捉到鱼，但我并不气馁，而是继续观察和尝试。我发现，有时鱼儿会因为湖水中的浮萍或水草而隐藏起来，这时只需要调整位置和时间就能增加捕捉的机会。
湖边的捉鱼之旅让我感受到大自然的神奇和美丽。每次捉到鱼的时候，我都会小心地将它们放回湖水中，让它们重返自己的家园。我希望未来还能有更多的机会来湖边捉鱼，与大自然亲密接触，感受生命的奇妙。
捉鱼记五年级作文 篇二：与大自然一同成长的乐趣
我是一个爱好大自然的孩子，每当有时间，我都会来到湖边捉鱼。捉鱼对我来说不仅仅是一种娱乐活动，更是与大自然亲密接触的机会。
捉鱼需要耐心和技巧。我观察着湖水中的鱼儿，等待最佳时机。有时鱼儿会迅速游走，使我的渔网空空如也。但我并不气馁，而是继续观察和尝试。我发现，有时鱼儿会因为湖水中的浮萍或水草而隐藏起来，这时只需要调整位置和时间就能增加捕捉的机会。等待中的不确定性让我学会了耐心和坚持。
捉鱼的过程中，我也发现了大自然的美丽和神奇。湖水清澈见底，我可以看到鱼儿在水中优雅地游动。湖边的景色也很迷人，有时我会看见一些小动物在湖边戏水，比如青蛙、龟和水鸟。它们在湖水中畅游，有时还会互相追逐嬉戏，给人们带来无尽的欢乐。湖边的自然景色让我感到宁静和放松。
捉鱼不仅是一种娱乐活动，还能培养我的观察力和动手能力。我在捉鱼的过程中学会了观察鱼儿的行为和习性，学会了调整自己的动作和力度。我也学会了关注细节，比如鱼儿的游动轨迹和水流的变化。这些技巧和能力将在我生活中的其他方面发挥作用，并让我更好地与大自然相处。
与大自然一同成长的乐趣是无穷的。我希望未来还能有更多的机会来湖边捉鱼，与大自然亲密接触，感受生命的奇妙。无论是在湖边捉鱼，还是在山间探险，我都能够在大自然中找到快乐和成长的机会。
捉鱼记五年级作文 篇三
今天早上我起来时天灰蒙蒙的，舅舅说带我去捉鱼。我一听去捉鱼，甭提有多高兴了！就连忙吃了早饭和小弟弟、舅舅、外公等人一起出发了。
走了好一会儿才到目的地。舅舅马上下河去探探河水的深度，手里还拿着一个鱼罩慢慢地下水了，河水可深了。我心想；这条河水这么深怎么能捉鱼？舅舅在很深的地方摸了一会儿，也没有摸到一条大鱼来，只捉到拇指大的小鱼。在我垂头丧气的时候，只见舅舅的'手一闪，好像碰到大鱼了！果真舅舅在鱼罩里捉起一条大鱼嘲我扔了一条大鱼，舅舅的眼力好准哦对着我的身上扔，我的衣服上全身泥了。我一看这条鱼很大哦，外公说有两斤左右，我不知道这是什么鱼，外公说是条鲤鱼。
我跑到外公那里看看他有什么收获，只见外公拿着手网，撒了出去。我想；外公就这样把渔网扔出去了怎么收回来呢？河面上漾起了一个圆圆的波浪，我仔细一看，原来外公还留了一手，他把网撒出去的同时左手拿住渔网的绳子，这样当渔网沉下去只剩下5分米的时候外公才慢慢的收起渔网往上拉，这时我看见渔网里好像是有一条鱼被网住了，可是这么没有动静呢？就当我还在迷惑不解的时候，外公把整个网都已经拉上来了，我走近一看，伤心！怎么会是一根树根啊！害得我白开心一下。接着外公撒了很多次也没有捉到一条大鱼来，这时舅舅已经捉了很多的鱼了，只可惜没有比那条大的！
我们大家怀着喜悦的心情回家了，舅舅把鱼杀了几条做为晚饭的菜肴，吃着新鲜美味的鱼我们大家了乐开怀！
捉鱼记五年级作文 篇四
暑假终于开始了，我兴高采烈地去了向往已久的外婆家。外婆家的溪滩鱼可多啦!你瞧，一群群鱼儿时而追逐，时而悠闲地游来游去，时而钻进石缝里玩捉迷藏游戏……使我不由自主地招呼哥哥和弟弟来捉鱼。
我们开始挽起裤子，深一脚浅一脚地淌过去。我刚下水，由于没有经验，鱼没捉到，水却溅起一尺多高，淋得我像一只“落汤鸡”。
哥哥却按兵不动，先趴在地上，像一个侦察兵侦察“地雷”似的，眼睛不停地往四处看来看去，瞅准机会，他下水了。他先在鱼时常出没的地方，把手围成网状。果然，这群笨蛋鱼在哥哥的手里愉快的游来游去，还不知道马上就要大祸临头了。哥哥见有许多鱼儿上当了，就猛地一提手，你看，那4条小鱼正在他的手中用力挣扎呢!
我又下水了，这下子我谨慎多了。我先把网放下去，再叫弟弟用树干从四周把鱼赶过来，四五条鱼儿已经不知不觉地游到了网里，我刚想用力往上提，哥哥却用力按住我的手，说：“再等一下”。于是，我又耐心地等了一下，哥哥忙说：“快提!”我听了，赶紧用力一提，6条小鱼活蹦乱跳已被网住。
我清点了一下，一共捉了24条小鱼，有五颜六色的花斑鱼，有黑乎乎的鲶鱼，还有红色的鲤鱼……，哥哥只捉了15条。太阳下山了，我们带着各自的战利品高高兴兴地回家了。
捉鱼记五年级作文 篇五
爸爸工厂里有个小池塘，里面养了许多金鱼，大概有一百多只，算起来应该是一个三代的大家族。水塘里的金鱼漂亮极了！其中的大小不一，有大有小，大的和小腿差不多，小的却比一个大拇指还小。颜色更是好看，大多数以大红色为主，也有黑色、黄色、黄白相间，里面我最喜欢的是金黄色，全身金黄，犹如饭桌上那被汤汁细细浇过的，金光焕发、引人垂涎欲滴的一条大鲤鱼。所以我又给他取作“黄金鱼“。
每每中饭，晚饭吃过后我都会在那儿停上一会儿，细细地看个遍。有时我也会带几个馒头来，让它们“大饱口福”。每次望着那一条条可爱的小金鱼游出水面吃东西时，心里不禁泛起一丝欣慰。我心里不知为什么萌生了一个念头：何不捉只小鱼来养？
次日，我带了一个红色塑料袋，放在水塘的角落上，让那些预先熟悉那个塑料袋，好将它们一网打尽。过了三五日，我还带了个馒头来，蹲在了哪个角落边，往塑料袋里放了一块馒头，不出所料，那些小鱼小鱼果然游到了那个墙角边，三下五除二地将那块馒头吃光了，正想悠然自得地离开时，不料脚一滑，人“砰”地一声掉进了水塘里，那些鱼一会儿就游走了。只留下不会游泳的我在水面上大声呼叫，
双手挥舞着，天无绝人之路，幸好我一把拉住了水塘的边，才没沉到水里。过了一会儿，终于有人看到了我，把我拉上了岸，爸爸闻讯赶来。好好地把我教训了四十分钟，这才湿着衣服悻悻上楼。
从此，我再也不会萌生捉鱼的念头。
