染雾扎辫子二年级作文 篇一
扎辫子
我是一个二年级的小学生，每天上学都要扎辫子。扎辫子是我们女生的一项特长，也是我们学校的一项传统。
我还记得第一次扎辫子的经历。那天早上，妈妈帮我洗完头发后，拿出了一个发绳和一个梳子，准备给我扎辫子。我坐在椅子上，静静地等待着。妈妈先用梳子梳理我的头发，让它们变得顺滑。然后，她将我的头发分成三股，用发绳将它们扎在一起。接着，妈妈将三股头发分别绕在一起，直到扎成一个漂亮的辫子。最后，她用发绳将辫子的末端扎紧，使辫子不会散开。
第一次扎辫子的感觉真是奇妙极了！我在镜子里看到自己的头发变得整齐利落，而且还很好看。我觉得自己像个小公主一样，非常开心。
从那天开始，我就每天都扎辫子上学。有时候我会尝试不同的辫子样式，比如鱼尾辫、法式辫等等。每次扎辫子的时候，我都会认真地梳理头发，然后用发绳将它们扎起来。有时候我还会请妈妈帮忙，她会给我扎出一个漂亮的辫子。
扎辫子虽然需要一些时间和耐心，但我觉得这是一件有趣的事情。通过扎辫子，我学会了整理自己的头发，也锻炼了自己的耐心和动手能力。而且，每次扎完辫子后，我都会觉得自己变得更加漂亮自信了。
扎辫子是我们女生的专属技能，也是我们学校的一项传统。我们每天上学都会扎辫子，这样不仅可以让我们的头发整齐利落，还能展现我们女生的魅力。我喜欢扎辫子，它给我带来了快乐和自信。
扎辫子二年级作文 篇二
扎辫子的趣事
我是一个二年级的小学生，每天上学都要扎辫子。扎辫子是我们女生的一项特长，也是我们学校的一项传统。今天我要给大家讲讲扎辫子的一些趣事。
有一次，我在上学的路上碰到了一个小男孩。他看到我扎着辫子，好奇地问我：“为什么你们女生都要扎辫子？”我笑着回答：“扎辫子可以让我们的头发整齐利落，还能展现我们女生的魅力。”小男孩点了点头，似乎明白了一些道理。
还有一次，我和几个好朋友一起扎辫子比赛。我们每个人都要扎出一个最漂亮的辫子。大家都争先恐后地动手，拿出各种发绳和发夹，梳理头发，扎起辫子。比赛结束后，我们互相欣赏彼此的辫子，不禁惊叹于每个人的创意和技巧。虽然比赛只是一时的游戏，但我们都从中学到了很多扎辫子的技巧和方法。
还有一次，我看到一个小男孩在扎辫子。他的妈妈正在教他怎样扎辫子。小男孩有些不耐烦，但他的妈妈一直耐心地教导着他。最后，小男孩终于扎出了一个漂亮的辫子，他开心地笑了起来。看到这一幕，我感受到了扎辫子的乐趣和亲子时光的美好。
扎辫子虽然需要一些时间和耐心，但它给我们带来了快乐和美丽。通过扎辫子，我们不仅可以让头发整齐利落，还能展现自己的魅力。扎辫子也是一种艺术，每个人都可以根据自己的喜好和创意来扎出独一无二的辫子。我喜欢扎辫子，它让我感到自信和快乐。让我们一起享受扎辫子的乐趣吧！
扎辫子二年级作文 篇三
扎辫子二年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的`记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的扎辫子二年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一天晚上，妈妈对我说：“你应该自己学会扎辫子了，要不，你以后自己出门怎么办啊？”我信心满满的对她说：“呵呵！你可别小看我了，妈妈！”说完我就嘭的一声关上了房门，准备开始学习扎辫子。
我打算扎一个马尾辫，因为马尾辫最简单了，我先拿来小镜子，梳子和发绳。我馅把发绳套在手上，再拿梳子把我乌黑发亮的头发给疏通了，可是，当我照镜子的时候，我简直不敢相信这个头发乱七八糟的人竟然是我自己！我有点想放弃了，可一想到每天早上妈妈给我扎头发时都弄得我生疼生疼的，我还是咬牙坚持了下去。
我又开始第二次的努力了，我左扎扎，右理理，终于，当我第三次扎的时候，总算成功了，我高兴的一蹦三尺高。
这时，妈妈走进来对我说：“妮妮，凡事都要认真的去做，不要以为自己有多厉害，你瞧现在，你不是会自己扎了吗
