篇一:站在领奖台上的自豪六年级作文
作文一:勇敢面对挑战,站在领奖台上的自豪
几年前,我曾是一个胆小怕事的孩子,不敢面对困难和挑战。但是,如今,我站在领奖台上,感到无比的自豪和满足。
回想起六年级的一次经历,我仿佛能感受到当时的激动和紧张。那是一次全校的朗诵比赛,我报名参加了初赛。朗诵是我比较擅长的一项技能,但是在大赛中还是感到有些压力。我的对手们都是很优秀的同学,他们的表演都非常出色。我心里不禁产生了一些自卑和不安。
比赛的前一天晚上,我在床上反复思考着自己的表现。我想,如果我一直胆怯下去,永远不敢面对困难,我就永远不会有机会站在领奖台上。于是,我下定决心要勇敢面对这个挑战。
比赛的当天,我站在舞台上,紧张地等待着我的表演。看着台下期待的目光,我感到自己的责任重大。音乐响起,我开始了我的表演。我尽力展示出自己的实力,全身心地投入到表演中。虽然我还是有些小小的瑕疵,但是我尽力了,我对自己的表现感到满意。
比赛结束后,我等待着颁奖典礼的结果。当主持人宣布我的名字时,我的心跳加速,我站起来,走上领奖台。当奖杯被递到我手上的那一刻,我感到无比的自豪和成就感。我终于站在领奖台上了!
从那一刻起,我明白了一个道理:勇敢面对挑战,不怕失败,才能真正获得成功。通过这次经历,我学会了坚持和努力,不再胆怯和逃避。我相信,只要我勇敢面对,就能站在更多的领奖台上,收获更多的自豪和成就感。
篇二:努力奋斗,站在领奖台上的自豪
六年级的我,曾一度被自己的平庸和懒散所困扰。然而,当我站在领奖台上的那一刻,我感到了前所未有的自豪和喜悦。
在我印象最深刻的一次比赛中,我参加了学校的数学竞赛。作为一个平时不太喜欢数学的学生,我原本并没有太多的信心。但是,我不愿意被自己的懒散所束缚,我想证明自己的实力。
为了备战这次比赛,我下定决心要努力学习。我每天都坚持自习,不再拖延作业。我找到了一些数学竞赛的习题,认真做起来。虽然有时候会觉得困难,但是我告诉自己要坚持下去。
比赛的那一天,我紧张却充满期待。我拿起笔,认真解答每一道题目。尽管有些题目我不太确定答案,但我不再放弃,而是坚持思考,尽力去做。我想,只有付出了努力,才能有机会站在领奖台上。
比赛结束后,我焦急地等待着结果的公布。当主持人宣布我的名字时,我感到一阵莫名的兴奋和激动。我站起来,走上领奖台。当奖牌被挂在我脖子上的那一刻,我感到自己的努力没有白费,我为自己的成绩感到骄傲和自豪。
站在领奖台上的那一刻,我明白了一个道理:只有通过努力奋斗,才能真正获得成功和成就。我以前总是觉得自己平庸无奇,但是通过这次比赛,我发现只要用心去做,每个人都有机会站在领奖台上,收获自豪和成就感。
从那一天起,我开始改变自己,努力奋斗。无论是学习还是其他方面,我都不再懒散,而是坚持不懈地努力。我相信,只要我保持努力和坚持,就能站在更多的领奖台上,感受更多的自豪和喜悦。
站在领奖台上的自豪六年级作文 篇三
站在领奖台上的自豪六年级作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作
文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的站在领奖台上的自豪六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。那一次,我自豪。自豪在颁奖台上的'那一刻。自豪在太极拳刘景枫大师为我颁奖的那一瞬间。
比赛前几个月,我被选中刚上太极拳队的队员,我特别开心。没想到这么辛苦。
第一天,体育老师告诉我仨去训练,我仨人坐了车赶往调兵山去。我们来到三区广场听着音乐开始做太极拳。唉……好尴尬呀!那些人全在看着我们。我们做了五六遍,才休息得上。休息时,一帮人都在议论我们。一个老爷爷过来对我说:“小姑娘,你做得很好呀!”我谦虚的说:“是吗!还行吧!”我们又开始了训练。
那天夜里,老师给我打电话,说:“明天,凌晨3点去学校练习。”“是,知道了。”我不太相信的说。我早晨2点半就去了,到了学校就开始练。我心里真有不想练的决定了,可是没有对老师说。
时间真快,转眼间就到了比赛那天。我特别紧张。第四组就是我了,我站在预备场。等待上场。“第四组选手上场……”平静、平静、冷静、冷静。我超长发挥得了第一名。老师说:“不错呀,努力!”我点了点头。
我登上了太极拳的领奖台上,穿着我校的对服我自豪,因为是刘景枫大师为我颁的奖。因为我的努力没有白费。因为我为我校争了光、添了彩。