染雾民乐班的苦与乐五年级作文 篇一：我在民乐班的五年
我是一名五年级的学生，自从小学三年级开始，我就加入了学校的民乐班。在这五年的时间里，我经历了很多苦与乐，收获了许多珍贵的经验和回忆。
在民乐班里，我们学习的是中国传统的乐器，如二胡、古筝、琵琶等。刚开始的时候，我对这些乐器一无所知，完全是一个门外汉。但是，老师们都非常耐心地教导我们，让我们逐渐熟悉和掌握这些乐器的演奏技巧。虽然刚开始的时候我觉得有些吃力，但是慢慢地，我发现自己对音乐产生了兴趣，也渐渐对这些乐器有了一些了解。
除了学习乐器的技巧，我们还要学习如何合奏。合奏是一项非常需要团队合作的活动，每个人都需要严格按照乐谱上的指示来演奏，不能有任何差错。我们经常要进行反复的排练，直到达到完美的效果。有时候，排练的时间很长，甚至要放弃一些课外活动。但是，当我们最终能够演奏出一曲动听的乐曲时，所有的辛苦都变得值得。
参加各种演出是我在民乐班里最开心的时刻之一。我们经常有机会在学校的各种活动中展示我们的演奏技巧。每次演出前，我都会紧张得手心出汗，生怕出错。但是一旦上台，看到观众们的掌声和赞美的眼神，我就感到非常骄傲和兴奋。这种成就感是无法用言语来表达的，只有亲身经历过的人才能体会。
在民乐班里，我不仅学到了音乐技巧，还结识了许多志同道合的朋友。我们一起度过了许多快乐的时光，一起为了同一个目标而努力。我们互相帮助、鼓励，成为了彼此的精神支柱。在这个大家庭里，我感受到了团队的力量，也学会了如何与他人合作。
五年的时间转瞬即逝，我即将毕业离开民乐班。回顾这段时光，我既感到了苦，也体验到了乐。这些经历将成为我人生中宝贵的财富，我会继续保持对音乐的热爱，继续追求艺术的道路。
民乐班的苦与乐五年级作文 篇二：我与民乐班的故事
我是一名五年级的学生，自从小学三年级开始，我就加入了学校的民乐班。在这五年的时间里，我与民乐班共同度过了许多苦与乐，这段经历对我的成长产生了深远的影响。
加入民乐班的初衷是因为我对音乐的热爱。刚开始的时候，我并不知道自己将要学习的是中国传统的乐器，也没有想到会有这么多的苦与乐。刚开始学习二胡的时候，我觉得这个乐器非常难掌握，尤其是手指的协调性。每次练习都是一次挑战，我常常感到力不从心。但是，老师们总是鼓励我，告诉我只要坚持下去，就一定会有进步。慢慢地，我克服了困难，掌握了基本的演奏技巧，也培养了一种坚持不懈的精神。
在民乐班里，我们经常要进行合奏练习。合奏是一项需要团队合作的活动，每个人都需要按照乐谱上的指示来演奏，不能有任何差错。刚开始的时候，我总是容易走音或者跟不上节奏。为了提高合奏的效果，我们经常要进行反复的排练，有时候一天要排练好几个小时。这对于我来说是一种挑战，但是我从中学会了如何与他人合作，如何在团队中发挥自己的优势。
参加各种演出是我在民乐班里最开心的时刻之一。每次演出前，我都会感到非常紧张，生怕自己出错。但是一旦上台，看到观众们的掌声和赞美的眼神，我就感到无比的骄傲和满足。这种成功的喜悦让我更加热爱音乐，更加坚定了我继续学习的决心。
在民乐班里，我结识了许多志同道合的朋友。我们一起度过了许多快乐的时光，互相帮助、鼓励。在这个大家庭里，我学会了如何与他人相处，学会了分享和合作。这些宝贵的经验将伴随我一生，让我成为一个更加成熟和有责任心的人。
五年的时间很短暂，但是对我来说，这段与民乐班的经历却是永远难忘的。我将继续保持对音乐的热爱，继续追求艺术的道路。无论将来走向何方，我都会铭记在民乐班度过的这段美好时光。
民乐班的苦与乐五年级作文 篇三
民乐班的苦与乐五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的民乐班的苦与乐五年级作文，希望对大家有所帮助。
我叫黄湘粤，是常平一小五（4）班的学生，这也是我们学校的第四届民乐班。
在民乐班里学习乐器有苦也有乐，下面我为大家说说吧。
学习音乐之苦，我是学习二胡的，我们二胡组早晚都在舞蹈室训练，早上7：10前必须到，从7：40练到7：40吃早餐，因此，我必须6：30之前起床，如果迟到了，就会被老师关在外面，我有一次被关了一节课。
有一次表演前，李复斌教授来指导我们，他还没来，谢老师就对我们说：“教授来这里是专门来挑毛病的，不是来这里表扬我们的；评委也一样，专门是扣分的，而不是加分的.。”
李教授来了，我们表演了曲子《壮丽七侠》，然后是教授点评，他说：“声音要柔和，不可以出现棱角，而且不可以太大声或太小声，每个人都要拼命地演奏，声音要一致，不要突出个人。”之后，我们又开始一次次练习。
学习音乐之乐，参加民乐班，每年都会参加表演，每次外出表演，我们都很高兴，如我们参加了好几次常平镇的文艺汇演。
虽然训练很辛苦，有时别人放假，我们还得训练，但每次受到表扬，我们都很高兴，心里想，参加民乐班真好啊！
