我们的班集体六年级作文(精选4篇)

时间:2019-05-07 02:38:41
染雾
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我们的班集体六年级作文 篇一

我们的班集体六年级作文

我们的班级是一个六年级的集体,由40位活泼可爱的学生组成。在过去的六年里,我们一起度过了许多快乐的时光,也取得了很多成绩。

首先,我们的班级充满了团结和友爱。每个人都乐于助人,乐于分享。在学习上,我们互相帮助,共同进步。在生活中,我们相互关心,共同度过每一个美好的时刻。无论是课堂上的讨论,还是课外的活动,我们总是能够团结一致,共同面对困难并取得成功。

其次,我们的班级充满了创造和活力。我们的老师鼓励我们发表自己的意见和想法,引导我们勇于创新。我们在课堂上积极参与,提出自己的问题,探索新的知识。在课外,我们组织各种丰富多彩的活动,展示自己的才艺和创造力。每个人都充满了活力和热情,我们相信只要我们努力,就能够实现自己的梦想。

最后,我们的班级充满了友谊和欢笑。我们彼此之间建立了深厚的友谊,相互之间形成了默契和信任。我们一起度过了许多快乐的时光,分享了许多美好的回忆。每天上学,我们都可以听到欢声笑语,看到笑容灿烂的面孔。我们相信友谊可以让我们更加快乐,更加坚强。

总而言之,我们的班级是一个充满团结、创造和友谊的集体。我们在一起学习、成长,一起度过了许多美好的时光。我们相信只要我们团结奋进,充满创造力,我们的未来一定会更加美好!

我们的班集体六年级作文 篇二

我们的班集体六年级作文

我们的班级是一个六年级的集体,我们有许多共同的经历和成长。在过去的六年里,我们一起学习,一起玩耍,一起努力,一起进步。

首先,我们的班级充满了学习的氛围。每个人都很注重学习,努力提高自己的成绩。我们在课堂上认真听讲,积极参与,勇于发表自己的观点。我们互相学习,互相帮助,共同进步。老师们也非常支持我们,给予我们鼓励和指导。在这个六年的学习过程中,我们不仅掌握了丰富的知识,还培养了良好的学习习惯和思维能力。

其次,我们的班级充满了友爱和关怀。在班级里,每个人都被尊重和关心。我们彼此之间建立了深厚的友谊,互相照顾。无论是在学习上还是在生活中,我们都能够相互支持,共同度过困难的时刻。我们班级的氛围非常温暖和融洽,让每个人都感到安心和快乐。

最后,我们的班级充满了快乐和欢笑。我们喜欢在一起玩耍,分享快乐。每天上学,我们都能够听到欢声笑语,看到笑容灿烂的面孔。我们班级组织了许多丰富多彩的活动,让我们能够展示自己的才艺和创造力。这些活动不仅让我们更加快乐,也增加了我们的团队合作能力和自信心。

总而言之,我们的班级是一个充满学习、友爱和快乐的集体。在这个六年的时光里,我们一起学习、一起成长。我们相信只要我们坚持努力,团结奋进,我们的未来一定会更加美好!

我们的班集体六年级作文 篇三

  如果育才是一个星系,我们班便是一颗恒星,一颗永恒的明星,一颗亮得最璀璨最美丽的星星…… ———题记

  我们班,一个优秀的集体,一个温馨的家园,在那里我们感受着以德育人的熏陶,畅游着知识的海洋。成为了其他班的榜样,成为了全校的“优秀班集体” 因为我们团结,因为我们有信心,因为我们充满力量和勇气。

  在这充满希望的新学期来临之际,我们班也有了新的改变。新的教室,新的目标,新的同学,新的.教室。仿佛赋予了我们挑战,赋予了我们信心。

  的确,在新的学期里我们班就给全校的老师留下了一个好印象。

  还记得教师节那天吗?那天我们班的同学都拿着抹布为老师擦洗自行车,以实际行动给老师带去了最真诚的祝福。

  当天,当我们知道这个消息时顿时来了劲,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。中午,一场“大战”便开始了。只见同学们拿起抹布,在教师的车棚里选好了目标。你看!他们擦得多起劲呀!有的打水,有的洗抹布……热闹非凡。同学们擦着自行车,心里美滋滋的,尽管汗水已经流过了他们的脸颊,脏水几经溅湿了他们的衣裤……但他们依然微笑着,脸上洋溢着喜悦。

  不一会儿,老师的自行车已被同学们擦得亮闪

闪的,我相信在光亮中一定还倒映着同学们的微笑,一定还见证着同学们那颗赤诚的心……

  不仅如此,我们班还天天有同学到老师的办公室去搞卫生,帮助一年级同学出黑板报,因此“爱心中队”就成为了我们班响亮的称号。

  是啊!“爱心中队”一个多么朴素的名字,它不仅体现了我们班的同学爱负有心,更体现了我们班又朴实无华的精神!

  这是一种什么力量在指使着我们这样做?这是什么精神在激励着我们?对!是爱!因为有了爱,我们才有爱心,才有友谊,才有团结,我们班才会永恒!

  回顾这一切的一切,就仿佛发生在昨天。

  最后,我不禁想高呼“六(2)班,我永远的骄傲!”

我们的班集体六年级作文 篇四

  我们班什么都好,学习、艺术、体育样样都行。学习成绩在全年级是数一数二的;艺术细胞呢,比如音乐课,每次学一首歌,听三遍就学会了,常常受老师的表扬;可大家最喜欢又最出色的应该是体育运动。

  一二年级倒不是很明显,只是和大家一样,每天蹦蹦跳跳的。三年级以后就能看出点苗头来了:课余时别的班大多数人都“宅”在教室里看书,装出好学生的样子;我们班例外,一下课就直奔操场,龙腾虎跃,玩的不亦乐乎。偶尔经过的人也会感叹道:“哎呀,这个班好活泼呀!”四五六年级,我们的教室换在高层了,下课十五分钟到操场上去玩显然不可能;可尽管这样,也阻止不了大家的“玩”心,每次课余都在走廊上跳皮筋、跳绳、踢毽子。到了中午,更是热闹,操场上随便一看就能找出我们班的人。

  随着年龄的增长,我们喜欢的运动有不同:三年级,我们一下课就冲向乒乓球台;四年级,小操场上随时可以见到我们打羽毛球;五年级,所有人不约而同地大迷上了篮球;而六年级,除了女生和部分男同学喜欢打篮球,其他人都又迷上了乒乓球。下课铃一响,班上的人一拥而出,转眼间就只剩几个人了。就因为这些,令王老师和赵老师操碎了心,可就没有一个人改正呢,不管老师怎样苦口婆心说什么面临毕业的“威胁”,大家却仍然钟爱着体育。

  终于,同学们的付出得到了好的回报:运动会上我们比赛的得分是全年级第一!篮球赛男生第一名,女生也不错,第二名。

  我们班真有“运动细胞”!王老师看在眼里喜在心上,她说:“运动是好,但不要为了运动,下降了学习啊。”嗯,也对,毕竟我们要全面发展嘛!我们都知道学习的重要,但我们却亲身体验到:身体好也是硬道理!我们的见解和老师应该是一致的哦。

我们的班集体六年级作文(精选4篇)

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