六年级第五单元作文(精彩6篇)

时间:2017-03-05 09:19:19
染雾
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六年级第五单元作文 篇一

我的偶像

我有一个偶像,他的名字叫刘翔。他是一位著名的田径运动员,曾经是中国短跑和跨栏项目的世界冠军。我非常喜欢他,因为他不仅在运动方面取得了很多成就,还展现了坚持不懈、积极向上的精神。

刘翔从小就对田径运动产生了浓厚的兴趣,并且一直努力训练,不断提高自己的技术水平。他在2004年雅典奥运会上获得了男子110米栏比赛的金牌,创造了新的世界纪录。这个成绩让我非常钦佩,因为他不仅仅是为了自己的荣誉而奋斗,还为整个国家争光。他的成功激励了我,让我相信只要努力,就一定能够实现自己的梦想。

除了他在运动方面的成就,刘翔还是一个非常坚强的人。在2008年北京奥运会上,他因为受伤无法完成比赛,这对他来说是一个巨大的打击。但是,他没有放弃,他积极康复,并且继续训练,为了再次出战奥运会做准备。虽然他没有能够再次获得金牌,但是他的努力和坚持给了我很大的启示,告诉我在面对困难和挫折时,要坚持不懈,永不放弃。

刘翔不仅仅是一个优秀的运动员,他还是一个非常好的榜样。他积极参与公益事业,为需要帮助的人们尽自己的一份力量。他的善行让我感动,也让我明白到一个人的价值不仅仅是靠自己的成就来衡量,还要看他是否愿意为他人付出。

总之,刘翔是我的偶像,他的成功和精神给了我很大的鼓舞和动力。我希望将来能够像他一样,努力实现自己的梦想,为社会做出贡献。

六年级第五单元作文 篇二

爱护小动物

小动物是我们的朋友,他们和人类一样也有感受和需要被关爱。作为人类,我们应该学会爱护小动物,保护他们的生存环境。

首先,我们应该尊重小动物的生命。不要随意伤害动物,不要用石头或棍子去打击他们。动物也有自己的家庭和亲人,他们也有权利获得尊重和保护。如果我们发现有人虐待小动物,应该及时报告给相关部门,让他们受到应有的惩罚。

其次,我们应该为小动物提供适合的生活环境。许多小动物生活在森林、湖泊或河流附近,我们应该保护这些自然环境,不要乱扔垃圾或破坏动物的栖息地。另外,我们还可以为小动物建造一些简单的栖息地,比如鸟巢或兔子窝,为他们提供一个安全和温暖的住所。

最后,我们还可以帮助小动物获得食物和水源。在干旱的季节,我们可以在花园或公园放置一些水盆和食物,让流浪的小猫或小狗能够喝到水、吃到食物。这样不仅能满足他们的基本需求,还可以避免他们乱跑乱吃,给社会带来麻烦。

总之,爱护小动物是我们每个人的责任。无论是大的还是小的动物,他们都是地球上的一部分,他们也有权利获得尊重和保护。让我们一起行动起来,为小动物营造一个更美好的生活环境。

六年级第五单元作文 篇三

  最难忘她谆谆的教诲,润物细无声,最难忘她声声的鼓励,如春风化雨,是她给了我无穷无尽的快乐,给了我五味俱全的体验。她就是我们班的语文老师,我最敬佩的一位老师。

  老师高高的个子,匀称的身材,漂亮的长发吹到腰间,她的脸,洁白圆润的,她的眉毛就似天上的月牙般,在淡淡的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,明亮明亮的。她的嘴巴大大的,在同学们心中,就是一位大嘴美女,中国的罗伯茨。

  你们可能会想,我为什么会对她影响深刻呢?我现在就跟你讲讲吧!

  那是在上语文课的时候,不知怎么的我老是心不在焉,一直走神,这时,老师的火眼晶晶就扫视到我的位子上了,“”你在干什么?老师讲的什么,你有在听吗?“呃!”我发觉老师在说我了。“我……我没……没干……什么呀!”

  “下课来办公室!”老师满脸严肃地说。

  我听了老师的话,心都提到了嗓子眼了,如同心揣着一只兔子,忐忑不安。

  哎,该来的总是要来的,下课铃声响了,后来,我低着头,不敢看人,提心吊胆地走到老师面前。老师看到了我,立刻开门见山地对我说:“上课要专心,学如逆水行舟,不进则退。”听了老师的话,我紧张的心,像块石头落了下来。

  可是,经过那一次,老师好像在和我作对似的,在表现记录里把我在上课时开小差的事都写到里面去,有时候还会时不时地跟爸爸妈妈打电话,说我的表现情况,我只要稍不认真,爸爸妈妈就狠狠地批评我。

  到一次星期五,放学的时候,老师把我留了下来,谈话。

  “你最近有进步,上课很少开小差了。对了,老师不是故意挑小毛病的,不过,你要再接再厉,才会不断进步。”

  我听了老师的话,心里如有一股暖流。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是奉献的春蚕,是无私的红烛,是辛勤的园丁,她将成为我心中最明亮的星。

六年级第五单元作文 篇四

  一直以来,我和陈明都是很愉快的相处着,因为我们是好朋友。

  一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又将它踩得稀八烂,见此我异常愤怒,我一手将他的小木船夺过来,又用脚把他的小木船踩坏了。我和陈明不欢而散。

  回到家里妈妈发现我的死党陈明没有和我一起回来,因为平时我和陈明是形影不离,就算是回家都是特意走同一条路,陈明家离我家很近。妈妈问我:“陈明为什么没和你一起回家啊?”我哑口无言,低下头。妈妈好像看出什么花样来,说:“你是不是和他闹别扭?”“是的,”我小小声的说,“你应该跟人家……”妈妈的话还没说完,我便冲入房间,趴在床上失声痛哭。

  有一段时间,我和陈明没有什么交往,都是擦肩相过,根本没有什么语言的来往。直到有一次,我在上美术课没带美术用具,当时的美术老师很凶,当你没带用具,就会将你下课留堂,并会打电话给家长。我心中非强恐慌,恐惧老师将我留下,并打电话给家长。上课了,老师一看下去,看见我没带用具,就问:“喂,你怎么不带用具?”我鸦雀无声。突然,陈明突然站起说:“老师是我借了他的用具。”说着,就将他的一份递给了我。我说:“这怎么……”说着,老师就在班上严重批评了陈明,反而表扬了我。我惊呆了,为什么他要为我顶罪呢?下课了,陈明要去老师办公室挨批,我在无意间撞了撞他的桌子,一个很小的东西掉了出来,仔细一看原来是一条小木船,上面还贴了一张还没写完的小纸条:死党对不起,我弄坏了你的小木船,这是赔你的。看着看着,我即感激又后悔的泪水涌现了出来…。。第二天我又和他做起了好朋友,真正的不可分开的好朋友。

  谢谢你,陈明。我为我的小肚鸡肠而羞愧,我一定会好好珍惜这份友谊的。

六年级第五单元作文 篇五

  茶,是世界上三大无酒精饮料之一。想必能够细细品茶,也是一件令人身心舒畅的事吧!茶圣陆羽曾说过:“茶之为饮,发乎神农氏。”我下面就讲一下茶的历史吧!

  据说神农氏尝百草之时,吃到了茶叶,他感觉五脏六腑都被滋润了。茶叶就好像一个巡查官,把神农氏的身体游了个遍。于是,神农氏就叫他“查”。可不知怎的,后人渐渐流传下来,“查”慢慢变成了“茶”字。

  偶然一次,我也有机会细细品尝茶。记得那一次到家乡的喝铁观音,到现在还是记忆犹新。

  那时,爸爸微笑着捧起水瓶,往茶壶里倒水,看着那线条般的水哗哗的流下,我不禁心痒痒,更想品尝一下茶的滋味了。半晌,爸爸把茶壶里的茶倒进了一个小茶杯。嗯?黄色的?这看起来貌不惊人的东西就是茶?我顾不得三七二十一,直接拿起茶杯一饮而尽。茶刚进喉咙,我就尝到了一丝丝苦涩味,除此之外,并没有什么其他的感觉。这时我十分不解,嘀咕道:“怎么回事啊?看那些电视上的品茶大师喝到了好茶就一副陶醉的样子,再怎么说这铁观音也是好茶,可是我怎么不觉得好喝呢?”

  爸爸笑了笑:“荣谦,没事。你再喝一杯,注意细细品尝,你一定可以品味到茶的真正味道。”我咬了咬嘴唇,点了点头。于是我又捧起一杯茶,先是俯下身子,用鼻子嗅了嗅,当即就闻到一股清香。那种清香

好像把我带到了一个静谧的远山深林,让我静静地享受大自然的芬芳。我心想:这是个好兆头。于是我将茶杯端起,仔细观看杯中的茶水,那黄中带绿的茶水给人一种舒畅的感觉。我又缓缓地将茶倒入嘴中,合上了嘴巴,舌头在嘴腔内慢慢旋转,我感受到了一丝甘甜,感觉到了一种新的意境:我仿佛看见有几个采茶姑娘在一望无垠的梯田上一边唱着采茶歌,一边采茶,歌声伴随着茶的清香,在这个梯田上久久环绕……我的脸上露出陶醉的神情,我不得不说,这茶还真是个好东西,怪不得古时候的文人都喜欢饮茶畅谈啊!

  《神农本草经》中写到:“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之”。所以这茶啊,就是一个富有诗意和田园气息的杰作。

六年级第五单元作文 篇六

  看着陈明着急的样子,我认真地思考了一番。其实陈明是不小心的啊,况且,就算我摔坏了他的小木船,又能怎么样呢?这只小木船也是他精心制作的啊。

  陈明一看我没有动静,吓坏了,以为我要摔了他的小木船,汹涌的泪水像决堤的河水一样夺眶而出。我一只手搭在他的肩膀上,同时把小木船还给了他。他一下便不哭了,翻来覆去地查看有没有破损。检查完后,他抬起头,说:“谢谢你没有摔了我的小木船。”我不好意思地说:“对不起,我不该对你发那么大火的,是我不好,对不起!”

  说完,我十分真诚地望着他:“我们俩还是好朋友吗?”他笑了:“永远都是!”“哈哈!”我们俩一起大笑起来……

  学会宽容

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小船拿到河边来玩,玩着玩着只听“啪啪”一声,陈明一不小心把我的小船摔坏了。我很生气,同时也有几分心痛可惜。这可是我费了好大的劲才做成的呀!争执中,陈明又把它踩坏了,我十分懊恼,扑过去,一把过陈明的小船正准备扔在地上踩个痛快。陈明一个身子把我扑倒在地。我一失手,陈明地小船“扑通”一声,掉进了河里,一下子就顺着水,漂得无影无踪。

  陈明见状,急了,猛得给了我一个拳头,我也不甘示弱,上前给了他一脚,陈明气得面红耳赤,两人头顶头揪在了一起,打成一团。

  老师看见了,急忙走了过来,费了好大的劲才把我和陈明分开来。此时陈明已是鼻青脸肿,我也被打的“鼻破血流”。

  老师看见那个在地上的,破的不成样的小船好象明白了所发生的一切。

  她平静地坐下来,拿起那艘破船,对我和陈明说:“船破了,可以再装,再修。但是如果心破了,就很难再愈合。不要让这艘小船给你们留下仇恨,破坏了彼此之间的友谊。我们应该学会宽容对方,把仇恨化作空气,不留下阴影。我们大家都要有一颗宽容的心。”

  虽然我那时对老师的话一知半解,但是渐渐地我发现,老师所说地宽容是那么地神奇。

  从此我交到了很多的好朋友,宽容给我开辟了一条成功之路!

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