染雾写春联小学三年级作文 篇一
春联是我国传统文化的瑰宝，每到春节，家家户户都会贴上鲜艳的春联，以祈求新年的好运和吉祥。今天，我要向大家介绍一下春联的由来和一些常见的春联内容。
春联起源于汉朝，最初是将竹简上的文字贴在门上，用以辟邪驱邪和祈求丰收。后来，春联逐渐发展成对联，成为了春节期间的一种重要的装饰品。春联一般由四个字组成，上下联配对，形式各异，但都具有美好祝福的寓意。
以下是一些常见的春联内容。上联可以是吉祥的寓意，如“福如东海”，“笑口常开”等。下联一般是与上联对应的内容，如“寿比南山”，“喜迎春风”等。春联的字数一般相等，但也可以有一定的变化。春联还可以根据不同的人和场合，进行创作，体现出个性化和创意。
贴春联是我家的传统习俗。每年过年前，我和爸爸妈妈一起动手贴春联。我们会挑选一些漂亮的红纸和毛笔，然后认真地写上吉祥的字句。贴春联的过程中，我们互相交流，分享对新年的期许和祝福。最后，我们将春联贴在门上，让家里充满喜庆和吉祥的气氛。
春节是我最喜欢的节日，因为我可以和家人一起贴春联，感受到浓浓的亲情和温暖。同时，春联也是我了解和传承中国传统文化的一个重要途径。我会努力学习，将春联的美好传统发扬光大，让更多的人了解和喜爱春联。
写春联小学三年级作文 篇二
春联是我国传统文化的瑰宝，也是春节期间不可或缺的一部分。在过去，春联是由成年人贴的，而现在，随着社会的发展和教育的进步，越来越多的小朋友也开始学习和参与到贴春联的活动中来。
贴春联对于小朋友来说，是一种锻炼和展示自己的机会。小朋友们可以通过贴春联，展示自己的创意和想象力。他们可以根据自己的喜好和对新年的期望，创作出独特的春联内容。这不仅是对他们语言表达和书写能力的锻炼，也是对他们思维逻辑和创造力的培养。
贴春联对于小朋友来说，也是一次了解和传承传统文化的机会。通过贴春联，小朋友们可以了解春联的由来和传统价值，增强对传统文化的认同感和自豪感。他们可以通过贴春联，传承和弘扬中国传统文化，让更多的人了解和喜爱春联。
贴春联不仅是一种活动，更是一种情感的表达。小朋友们可以通过贴春联，向家人表达对他们的祝福和感激。他们可以选择一些寓意美好的字句，将对家人的爱和祝福写在春联上。贴春联的过程中，小朋友们可以与家人互相交流和分享，增进亲情和感情。
贴春联是我最喜欢的活动之一，因为它不仅可以让我展示自己的创意和想象力，还可以让我了解和传承传统文化。我会继续努力学习，不断提高自己的书写和创作能力，将春联的美好传统发扬光大。同时，我也希望更多的小朋友能够参与到贴春联的活动中来，感受到春节的喜庆和温暖。
写春联小学三年级作文 篇三
假期很快就过完了，回想起春节时的那些事儿，真得很有趣。不过最有趣儿的事就属写“门对子”了。
“门对子”又叫“春联”，据说在五代十国出现了我国古代的第一幅春联“新年纳余庆 嘉节号长春”。从那以后，每年贴春联就成了中国的习俗。
腊月二十八晚上，我突发奇想：以前我们家的春联都是买来贴上的，如果今年我来写春联，那该多有趣啊！因为有一次陪同学去上书法课，老师也让我写了几笔，得到了她的夸奖。我便对书法产生了兴趣，但是再也没有练过。放假后，我有几次趁着爸爸妈妈上班时用毛笔蘸着水在旧报纸上偷偷地写过。于是在年二十九中午我终于忍不住了，便把我的想法告诉了爸爸妈妈，得到了他们一致赞同。
吃过午饭，妈妈便带我去城隍庙购买材料。回到家我很激动又有点紧张，因为我第一次写春联，所以妈妈让我按照成品春联的内容写。
我先把红纸裁成长条形，按照所写的字数折叠，生怕叠歪了不成比例，还要留有一定的空间。写春联可是要讲究上留天、下留地哦！
拿起笔的时候，我小心翼翼的，生怕弄脏了纸写错了字。紧张，好紧张！我的手不由自主地颤抖起来。可是在笔尖儿触到纸上的那一刹那，我的心情突然平静了下来，在红纸上一口气写下了“千家迎新岁 萬户庆丰年”、横批“新春快乐”，一次成功。
写完后，我觉得像上了一堂实践课，亲自体验了中国古老的习俗。之后，我把大红色的春联贴在门上，喜庆极了。
邻居叔叔阿姨夸我字写得好，很大气，我感到特别高兴！
写春联小学三年级作文 篇四
“新年到！新年到！家家户户真热闹！”
马上我们就要迎来热闹的春节，而春节必不可少的就是大红春联。如果家家户户门上都贴上了大红春联，就能把春节点缀得春意盎然，喜气洋洋。
语文书上给我们介绍了许多有意义的春联。其中我最喜欢的是“梅花春烂漫，竹报岁平安”。这句话的意思是：梅花开了，带来了烂漫美好的春天。爆竹声声，预祝新的一年平平安安。表达了人们对新一年的美好祝愿。它让我看到了许许多多的梅花在斗雪吐艳，向人们报告着春天的到来，给人精神，给人力量，给人希望。让我想起“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗。
我认为作者“烂漫”和“平安”写得好，因为“烂漫”的意思是：光彩四射，绚丽多彩。让我们感到春天的梅花也是光彩四射、绚丽多彩，十分美丽的。“平安”是人人都想要的“东西”，让我们知道“竹爆（报）岁平安”的含义。
我喜欢这个春联！
写春联小学三年级作文 篇五
春节前几天，我们可太忙了！
妈妈说：“我来准备年货，爸爸打扫房子，你们俩个就去贴春联。”我听了就和姐姐一起找春联、找胶水、找梯子、找福字……找到这些东西后，我和姐姐就开始贴春联。
我爬到梯子上让姐姐把横批拿来，她说：“横批是不是这个？”我低头一看，鼻子都气歪了，大声说：“横批是最短的那个。”当我贴横批时，姐姐喊：“往上，往上，再往上，好了。”贴完了横批，我们又贴了上下联。就这样，整个春联贴好了！
要贴“福”字了，我把“福”字的背面涂上胶水，“啪”一声，“福”字就贴在了门上，姐姐说：“福要倒着贴，福才会到。”我这才恍然大悟，赶紧把福字摘下来重新贴，哈哈，这下福到了！
看着我和姐姐贴
的春联，我闻到了浓浓的年味儿。
写春联小学三年级作文 篇六
腊月三十，家家户户都在贴春联，我家也不例外。
一大清早，我从睡梦中被爸爸叫醒，叫我帮忙去贴春联。
我赶紧起床，从妈妈屋拿了春联，用剪刀把合在一起的春联剪开，和爸爸去贴春联了。
今年是猪年，我们先在窗户上贴上了可爱的猪宝宝。然后来到大门旁边，爸爸先拿了一个横批，用手摁住，让我撕一小块胶带，粘住了横批的四个角。接着用同样的方法贴了下去，我就这样东跑西跑，手忙脚乱。
最后，爸爸在大门前面的迎风墙上贴了一个大大的“福”字。贴完后我仔细一看，笑得前仰后合，“爸爸把‘福’字贴倒了。”爸爸很镇定地说：“对呀，就是‘福’到了。”我恍然大悟，原来贴春联也是有讲究的呀！
贴完春联，家里立刻有了新年的气息。
新年新气象，在新的一年里，希望我的家人、同学、老师健康幸福，开心快乐！
