染雾我做了一项小实验三年级下册 篇一
在我读三年级下册的时候，我做了一项有趣的小实验。这个实验是关于水的沸点的。我想知道不同的水分子在受热时会不会有不同的沸点。
为了进行这个实验，我准备了一些自来水和一些矿泉水。我将它们分别倒入两个相同大小的锅中，然后放在同样的火上加热。我使用了一个温度计来测量水的温度。
在开始实验之前，我先研究了一下水的沸点。我发现，海拔高的地方，水的沸点会降低，而海拔低的地方，水的沸点会升高。这是因为在较高的海拔上，大气压力会降低，导致水分子更容易脱离液态转变为气态，所以沸点会降低。
当我开始加热锅中的水时，我观察到自来水比矿泉水更快地达到了沸点。自来水在100摄氏度的时候开始沸腾，而矿泉水则需要稍微高一些的温度才开始沸腾。这说明了自来水的沸点比矿泉水更低。
通过这个实验，我得出了一个结论：不同的水分子在受热时确实有不同的沸点。自来水的沸点比矿泉水更低。这可能是因为自来水中的杂质较少，分子之间的相互作用力较小，所以水分子更容易转变为气态。
这个小实验让我更加了解了水的性质和沸点的概念。我觉得通过自己动手做实验，不仅可以增加对知识的理解，还可以培养实验精神和科学思维。我将继续进行更多的实验，探索更多有趣的科学问题。
我做了一项小实验三年级下册 篇二
在我读三年级下册的时候，我做了一项关于植物生长的小实验。我想知道不同的光照条件对植物的生长会有什么影响。
为了进行这个实验，我准备了三个相同品种的植物，分别放在三个不同的地方。第一个植物放在室内，接受室内光线的照射；第二个植物放在阳台上，接受阳光的直射；第三个植物则放在一个黑暗的角落里，完全不受光照。
我每天都给植物浇水，并记录它们的生长情况。经过一段时间的观察，我发现阳光充足的植物生长得最好，茎叶茂盛，颜色鲜艳。室内光线较弱的植物生长稍微慢一些，但也比较健康。而没有光照的植物则生长非常缓慢，茎叶苍白无力。
通过这个实验，我得出了一个结论：光照条件对植物的生长有重要影响。阳光充足的植物生长得最好，黑暗条件下的植物生长最差。这是因为植物通过光合作用将阳光转化为能量，促进了其生长和发育。
这个小实验让我更加了解了植物的生长过程和光合作用的重要性。我觉得通过自己动手做实验，不仅可以学到知识，还可以培养观察和记录的能力。我会继续进行更多的实验，探索更多有关植物和生命的奥秘。
我做了一项小实验三年级下册 篇三
我做了一项小实验300字三年级下册（4篇）
我做了一项小实验300字三年级下册（4篇）1
葡萄干，我吃过；它跳舞，我可没见过。
听说，今天小青龙有一个实验课，我们去看看吧。吴老师先向我们介绍了材料小分队：葡萄干兄弟、雪碧大哥和透明杯姐姐。接着，吴老师拿出透明杯姐姐，放入穿着绿色衣裳的葡萄干兄弟；然后，倒进雪碧大哥；最后，葡萄干就像水中舞者一样，穿上泡泡礼服，在水里翩翩起舞。
吴老师又放入了一对葡萄干兄弟，一个是急性子，一个是慢性子。急性子的连忙穿上泡泡礼服，浮了上去。
“快点！快点！”急性子喊道，“赶紧去玩过山车！”
“哦，来了。不过，我得先在底下欣赏风景呀！”
过了一会儿，慢性子才慢悠悠地浮了上来。它们在舞台上边跳着优美的舞蹈，边唱着动听的歌曲，就像两位明星。葡萄干兄弟跳舞的奥秘，你们知道吗？
我做了一项小实验300字三年级下册（4篇）2
变，变，变，今天的教室变成了小青龙实验室。
桌子上摆满了道具：透明的水杯，清凉的水，雪白的纸巾，还有主角——绣花针。你看，普通的绣花针只会在水里沉，沉，沉。而今天的绣花针要在水上漂，练轻功。我看着这些道具有了一个想法：让它成为大名鼎鼎的功夫针。
我先把纸巾撕下一小块，用手轻轻地捏着针的中间，把它放在纸巾上。接下来，我万分小心，屏住呼吸，目不转睛地盯着纸巾上的针，再小心翼翼地端起纸巾，轻轻地放在水面上。我总算松了一口气，放下心来。成功喽！针乘坐着雪白的“小船”浮在水面上。过了半分钟，它们开始慢慢分家了，纸巾变成了两层。针和其中的一层纸巾形影不离，浮在水面上。过了一会儿，纸巾和针紧贴在杯底。应该是针练功夫，练得太累了，想休息了吧！
做这个实验，我知道一个原理：水表面有张力，针才可以浮在水面。
我做了一项小实验300字三年级下册（4篇）3
“沙沙沙，沙沙沙”，一阵阵声音传来，今天的材料小分队隆重登场。它们是：表皮粗糙的.葡萄干，喝了让人精神抖擞的雪碧，透明的世界——透明杯子。接下来，它们会给我们带来怎样精彩的“表演”呢？让我们拭目以待吧！
表演之前，老师先让我们做个猜想。我是个“拆弹专家”，满脑子想的都是什么炮弹的问题，所以我首先想到的是葡萄干从雪碧中喷发出来，砸中我这肥嘟嘟的脸。“会不会像上次我在家中做可乐喷泉那么精彩呢？”我在一边嘀咕着，一边开始了实验。
我先拿出了表面凹凸不平的葡萄干，把它放进了透明的杯子中，再把雪碧倒进去。可是
世界之大，无奇不有。只要我们仔细观察，一定会发现其中的奥秘的！
我做了一项小实验300字三年级下册（4篇）4
听说，鸡蛋也会微笑，你们信不信呢？那我们就来做个实验吧！
首先，我们拿出实验材料：醋、蜡烛、烧杯、鸡蛋。实验开始了！我们先用蜡烛在鸡蛋上面画上一个笑脸。然后，拿出一个杯子，把鸡蛋放入杯子中，往杯子里加入醋，醋要没过鸡蛋，最后静静等待十分钟。在这十分钟里，我发现鸡蛋周围有很多小泡泡，似乎鸡蛋就是它们的女王。泡泡越来越多，我的心情也越来越紧张，不像刚才那么兴奋、好奇了。我一下子担心这个，一下子担心那个，不过我最担心的就是这个鸡蛋会不会爆炸！
十分钟过去了，我把鸡蛋拿出来，摸了摸，感觉鸡蛋壳变粗糙了，不像刚才那么光滑。我又看了看，感觉鸡蛋的颜色也变深了。不过，我没有看到微笑的鸡蛋！
第一次试验没成功，我们又尝试了第二次。你们猜猜看，我们最后有没有成功了？
