染雾我的新老师三年级作文 篇一
我的新老师
我是一个三年级的学生，今年开学的时候，我们班迎来了一位新的班主任老师。她姓李，是一个年轻漂亮的女老师。
刚开始上课的时候，我觉得李老师很有亲和力，总是面带微笑和我们打招呼。她的声音很温柔，让人感觉很舒服。而且，她总是鼓励我们积极回答问题，不管答对还是答错，都会给予肯定和鼓励。这让我觉得很开心，也更加愿意积极参与课堂。
除了上课，李老师还很关心我们的生活。每天早上，她都会和我们一起做早操，保持身体的健康。在课间休息的时候，她会和我们一起玩游戏，让我们在轻松的氛围中放松身心。有时候，她还会带我们到校园的花坛和小河边观察大自然，让我们更好地了解生态环境。
李老师教课很有耐心，她总是会耐心地解答我们的问题，不厌其烦地给我们讲解知识点。她还会用生动有趣的故事来帮助我们理解难懂的知识。我记得有一次，我们学习数学中的减法，我一直弄不明白，李老师就用一些小动物玩具来帮助我理解减法的概念，让我在愉快中掌握了减法的方法。
李老师还注重培养我们的良好习惯和品德。她经常和我们谈论诚实、友善、守时等美德，并以身作则地展示给我们看。她说只有做一个品德高尚的人，才能更好地为社会做贡献。
我很喜欢我的新老师李老师，她是一位负责任、有爱心的好老师。在她的帮助下，我在学习上取得了很大的进步，也学会了更多的做人之道。我相信，有了李老师的陪伴，我的小学生活会更加精彩！
我的新老师三年级作文 篇二
我和新老师的故事
我是三年级的学生小明，今年开学的时候，我们班迎来了一位新的班主任老师。她叫李老师，是一个年轻漂亮的女老师。
刚开始上课的时候，我觉得李老师有点严厉，她总是严肃地教课，不容许我们有丝毫的懈怠。她对我们的要求很高，让我感到有些压力。但是，随着时间的推移，我发现李老师的严格是出于对我们的关心和爱护。她希望我们能够养成良好的学习习惯和自律能力，为将来的成长打下坚实的基础。
李老师教课很有条理，她总是会提前准备好课件和教材，让我们能够更好地理解和掌握知识。她讲解得很清晰，也很有耐心地解答我们的问题。她还会布置一些有趣的作业和小测验，督促我们复习和巩固所学的知识。在她的帮助下，我在各科的成绩都有了很大的提高。
除了教学，李老师还注重培养我们的综合素质。她组织我们参加各种活动，比如班级的文艺演出、校园的运动会等。在这些活动中，我们不仅学会了团队合作和互助精神，还锻炼了自己的表达和表演能力。李老师还经常和我们一起做游戏，增进了师生之间的感情。
李老师还很关心我们的心理健康。她会定期组织班级的心理辅导，让我们有机会分享自己的烦恼和困惑，同时也学会了如何积极应对压力和困难。她还会鼓励我们多读书，通过阅读来拓展我们的视野和思维。
我很庆幸能有李老师这样一位严格而又有爱心的好老师。在她的帮助下，我不仅在学业上取得了进步，也得到了更多的关心和关注。我相信，在李老师的引领下，我会变得更加优秀和自信！
我的新老师三年级作文 篇三
我的新老师姓姚，同学们都叫他姚老师。新老师他留给我的第一印象是和蔼可亲，平易近人.
姚老师个子不算高，皮肤较黑，属于健康的肤色。他有一头乌黑的头发，，一张国字脸。宽阔的额头，，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻子，一张薄薄的嘴唇,说起话来慢条斯理的。在课堂上总是喜欢一只手拿书，一只手放在身后给我们讲课,他结合生活把课本内枯燥无味的知识讲得有声有色我们经常被他带到课文的情景中去.
这个学期上学的第一天他给我们上第一节课时，新老师先自我介绍：“各位同学，我姓姚，从现在开始我就是你们的语文老师，希望今后你们能自我要求、守纪律，出勤奋。”说完后，老师并没有直接上课，而是与同学们交流，了解班内的事情。在交流中，老师说了一句让我感慨万分的话：“一个人自己不要自卑，要认为自己是最棒的。”以前我们班的成绩在年级中是倒数的,他的这句话使我们增强了对学习的信心同时我对姚老师的崇敬之情油然而生。
我的新老师三年级作文 篇四
愉快的暑假过去了，迎来了新学期。
我又来到了充满知识的学校，来到温暖美丽的教室，和同学们见面，和同学们上第一节课。
我们班的语文、数学老师都换成新的老师，分别是语文毕老师，数学应老师。语文的毕老师中等身材，剪着一头短发，她的眼睛里时时发着光芒。
毕老师有许多特点，譬如要求严格、火眼金睛、耳朵很灵。每当上课时，毕老师让我们全班书空，要是你没书空，她会等全班书完空后，让你一个人再书一边。在上课时同学们做的每一个动作都逃不过毕老师的眼睛，毕老师在黑板上写字时，不管你的声音有多么小，她都能听到。
这就是我们新的语文老师，一位可敬可爱的老师!
我的新老师三年级作文 篇五
春天来了，新的'一学期来了，耳边听到了老师同学门的呼唤。我被这熟悉的声音带回了校园，一股说不出的亲切感，涌入我的心田。
今天是三年级下学期的第一节语文课。(报名时就知道：我们的班主任曾老师因为车祸没康复，学校借调了新老师代课)同学们都静静地等待着，等待着咱们的新老师――牟老师的到来。
大家都在猜测着年轻漂亮的牟老师到底是个怎样的老师：她凶吗?她风趣幽默吗?她知识渊博吗?对我们有曾老师那么好吗?课堂上还有那么多欢声笑语吗?……
在我们茫然的期待中，牟老师抱着书微笑着走进教室，来到讲台前。她环视了一下课堂，然后和蔼地说：“今天这节课主要是让我们互相熟悉一下。好，大家可以发言了。”
我首当其冲地站起来提出了自己的疑惑：“老师，您的姓是叫Mù
还是Móu?我查字典上面有两个读音，但都没注名姓氏。”老师亲切地回答：“大家就叫我Móu老师好了!我到重庆去请教过权威专家，他们说应该这样读。”哇噻，这老师连自己姓氏读音都要去请教专家，打破沙锅――问到底，那我们跟着她学来的知识不就是很过硬的吗!这下我可放心了!
接着，牟老师还询问我们以前的学习、生活习惯。同学们都抢着回答，老师总是笑眯眯地拿着个本子，一一记下。这让大家都觉得牟老师挺尊重我们的。当老师问到班长是谁时，大家都小声地说不知道，然后你看我，我看你，最后大家不约而同地都指着我说：“是他――”(其实我们班的班委是一月选一次，现在还没选呢)我的心里那个美啊，甭提了。嘿嘿，没想到我的人缘还挺好的嘛!臭美一会也行啊。最后老师决定下周一班队活动课时竞选班委。
牟老师给我的映象总是笑眯眯的，一点都不凶，这最合我的“口味”了。我相信她会成为我们的好朋友的。牟老师，我喜欢你!
