染雾雨后小学二年级作文 篇一
雨后的清晨
今天早上，我醒来时听到了窗外的雨声，我知道，昨晚一定下了很大的雨。我迫不及待地跑到窗前，拉开窗帘，一片清新的世界展现在我的眼前。
雨过天晴，空气中弥漫着一股清新的味道，淡淡的雨露香气扑鼻而来。我看到窗外的花草树木都被雨水洗得干干净净，显得更加翠绿欲滴。大树上的小鸟们也恢复了欢快的歌唱，它们在枝头上跳跃，欢快地叫着，好像在庆祝雨后的美好。
我迫不及待地穿上鞋子，跑到楼下的花坛里。哇！这里真美！花坛里的花朵经过雨水的滋润，变得更加鲜艳动人。我仔细观察，发现每朵花都有着不同的颜色和形状，有红的、黄的、蓝的、紫的……它们像小精灵一样，竞相开放，向阳光展示自己的美丽。
我看到一只小蚯蚓慢慢地爬出泥土，在雨水的滋润下，它的身体变得更加湿滑，好像一条小泥鳅在地面上游动。我小心地用手指捏起它，感受着它湿滑的触感，然后轻轻放回泥土里，让它继续享受雨后的洗礼。
我还看到了一只小青蛙，它蹲在花坛的角落里，小眼睛炯炯有神，好像在欣赏花朵的美丽。我凑过去和它打招呼，它抬起头看了我一眼，然后又继续专注地观察花朵。我觉得这只小青蛙很可爱，它和花朵一起构成了雨后的美丽画面。
雨后的清晨真是美妙无比，我喜欢这样的天气。我深深地吸了一口气，感受着雨后空气的清新，心情也变得格外愉快。我决定要好好珍惜每一个雨后的早晨，享受大自然带给我的美好。
雨后小学二年级作文 篇二
雨后的彩虹
这是一个晴天，但是昨晚下了一场大雨。雨后，我看到了一道美丽的彩虹。
我站在小区的阳台上，抬头望去，天空中出现了一道弧形的彩虹。彩虹的颜色七彩斑斓，像是一块美丽的彩色带子横跨在天空中。我兴奋地跑到楼下的花坛，想要更近距离地观察彩虹。
彩虹的两端都插在地面上，好像是一座神奇的桥梁。我想象着自己能够走到彩虹的尽头，看看那里到底有什么。于是，我踩着小石子小心翼翼地走向彩虹。可是，当我走到离彩虹最近的地方时，发现彩虹的尽头似乎离我很远，我再也无法走近一步了。我有些失望，但是我知道，彩虹只是一个美丽的幻象，它的尽头并不存在。
我继续仰望着彩虹，心中充满了想象。我想象着彩虹的尽头是一个神奇的国度，那里有着奇妙的事物。我想象着彩虹上有一座小桥，桥上有一群可爱的小精灵，它们用彩虹的颜色画了一副美丽的图画，每一个颜色都代表着不同的意义。我想象着彩虹上有一座小屋，屋里住着一位仙女，她用彩虹的颜色编织了一块神奇的毯子，可以带给人们幸福和快乐。
这个彩虹让我想起了一句诗：“彩虹横批美丽”，真是太美丽了！虽然我无法走到彩虹的尽头，但是我知道，彩虹给我带来了无限的遐想和美好的想象。我深深地吸了一口气，感受着彩虹的美丽和神奇，心情也变得格外愉快。
雨后的彩虹真是美丽极了，它给我带来了无限的想象和快乐。我决定要好好珍惜每一个雨后的时刻，享受大自然带给我的美好。
雨后小学二年级作文 篇三
雨后的孩子在欢快地你追我赶，多开心那。
广场上的孩子好像儿童乐园，水里一群赤脚的孩子开心得蹦了起来，小哥哥和小弟弟在打水战。哥喊：“弟弟，注意，这里很滑！”说着弟弟就滑一跤，摔了在哥哥的身上，瞧，这兄弟俩多有趣！
他俩拍拍肮脏的裤子，心里想“糟糕，糟糕”，一位小妹妹见了，却希望自己也像他俩一样摔得
那么痛快！那么有趣！
雨后小学二年级作文 篇四
几年前，爸爸种了棵了葡萄，经过精心的培育，如今已经长出了茂盛的枝叶。
我和爸爸多高兴呀！爸爸用几根铁管支撑着葡萄藤，组成了葡萄架。夏天，葡萄藤上结出一串串青青的小小的葡萄，最后，葡萄长大了，变得紫莹莹的，可动人啦！我尤其喜爱雨后的葡萄。今天刚下过一场雨，迷人的葡萄就像洗过澡似的全身光滑油亮，我忍不住摘下最青的葡萄放进嘴里，酸酸的，凉凉的，而紫葡萄又酸又甜。葡萄水灵灵的雨珠滚落在葡萄上，像一颗颗清凉的珍珠又透又亮。你用手轻轻一碰，雨珠滴答落在手里，啊！好凉，好凉，不仅凉到手里，还凉在心里，抹在脸上散发出葡萄的清香，放在口里尝尝，还有一种凉爽的'感觉呢。叶子遮着一串串葡萄在雨水中舒展着，有的静静地躺在碧绿碧绿的藤上，像一位穿着草绿色衣裙、戴着浅绿色帽子的少女睡在荷叶上；有的悬挂在天上，好像一大串炮仗正在劈劈啪啪地响；还有的被一片片又嫩又绿的叶子遮盖着，好像一位娇嫩的小姑娘害羞的躲在叶子下面。
落下的雨珠滴在一片葡萄叶子上，又滚落到另一片叶子上，滚呀滚啊，我爱我家的葡萄，更爱雨后的葡萄。
