染雾成长的脚印六年级作文 篇一
成长的脚印
我是一名六年级的学生，回顾六年的学习生涯，我感慨万分。这六年的时间，就像一只飞快滑过的划船，一下子就过去了，留下了我成长的脚印。
在小学一年级的时候，我是一个胆小害怕的孩子。上课时我总是紧张得满头大汗，害怕回答问题出错被同学们嘲笑。但是，随着时间的推移，我逐渐变得自信起来。老师经常鼓励我，告诉我只要努力，就能取得好成绩。于是，我开始积极回答问题，不再害怕犯错。我发现，只要我敢于尝试，就能够收获更多的知识和成就感。
在小学二年级的时候，我遇到了一位非常特别的老师。她教我们学习英语，她的课堂生动有趣，总是充满活力。她经常鼓励我们大胆开口说英语，不要害怕出错。我开始喜欢上了英语这门课程，也对自己的英语能力有了更多的自信。我参加了英语演讲比赛，并获得了第一名。这次经历让我明白，只要我克服恐惧，勇敢尝试，我就能够做到更多。
进入小学三年级，我开始接触到更多的学科和知识。虽然学习任务变得更加繁重，但我并没有退缩。我制定了一个学习计划，每天按时完成作业，复习课堂知识。我的努力没有白费，我取得了优异的成绩，成为班级的好学生。这让我明白，只有付出努力，才能够取得好的回报。
小学四年级是我学习生涯中的一个转折点。我遇到了很多挑战，学习压力也加大了。有一次，我在数学考试中考了个糟糕的成绩，感到非常沮丧。但是，我没有放弃，我找到了问题所在，向老师请教，补习了很多数学知识。在接下来的考试中，我取得了好成绩，这让我明白，挫折并不可怕，只要我们勇敢面对，努力克服，就能够取得成功。
小学六年级是我小学生涯的最后一年，也是最重要的一年。学校为我们安排了很多课外活动，让我们锻炼自己的领导能力和团队合作精神。我参加了学校的篮球队，并担任了队长的职务。我学会了如何与队友合作，如何领导团队，如何克服困难。这些经历让我更加成熟，更加自信。
六年的学习生涯，给了我很多宝贵的经验和成长的机会。我学会了自信、勇敢、努力和坚持。我相信，这些成长的脚印将伴随着我走向更加美好的未来。
成长的脚印六年级作文 篇二
成长的足迹
六年级即将毕业，回首这段时光，我不禁感叹成长的足迹。这六年来，我经历了许多挑战和困难，但也获得了很多成就和快乐。
刚进入小学一年级的时候，我是一个胆小怕事的孩子。我害怕面对陌生的环境和人际交往，总是躲在角落里不敢与人交流。但是，随着时间的推移，我逐渐变得勇敢起来。老师和同学们的帮助让我逐渐融入班集体，展示自己的才能。我开始参加各种活动，演讲比赛、朗诵比赛、美术比赛等等。这些经历让我明白，只要我敢于尝试，就能够克服困难，取得成功。
小学二年级的时候，我遇到了一位非常特别的老师。她教我们学习科学，她总是用生动有趣的教学方法引导我们探索科学的奥秘。我开始对科学产生了浓厚的兴趣，经常主动参加实验和观察。我还加入了学校的科学社团，参加了各种科学实践活动。这些经历让我明白，只有充满好奇心和探索精神，我们才能够领略到科学的魅力。
小学三年级是我学习生涯中的一个转折点。我开始面临更多的学科和知识，学习任务变得更加繁重。有一段时间，我感到压力很大，毫无办法应对。但是，经过一段时间的努力，我渐渐适应了新的学习节奏。我制定了学习计划，每天按时完成作业，提前预习课堂内容。我还积极参加各种辅导班和课外活动，提高自己的综合素质。这些经历让我明白，只有付出更多的努力，我们才能够取得更好的成绩。
小学四年级是我最难忘的一年。我遇到了许多挑战和困难，学习压力也加大了。有一次，我在数学考试中考了个糟糕的成绩，感到非常沮丧。但是，我没有放弃，我找到了问题所在，向老师请教，积极补习数学知识。经过一段时间的努力，我逐渐提高了数学成绩，重拾了信心。这次经历让我明白，只要我们勇敢面对困难，努力克服，我们就能够取得成功。
六年级是我小学生涯的最后一年，也是最重要的一年。我要面临升入初中的考试和选择。我制定了学习计划，每天按时复习课堂知识，参加各种模拟考试。我还积极参加学校的活动，锻炼自己的领导能力和团队合作精神。这些经历让我更加成熟，更加自信。
六年的学习生涯，给了我很多宝贵的经验和成长的机会。我学会了勇敢、坚持、努力和自信。我相信，这些成长的足迹将伴随着我走向更加美好的未来。
成长的脚印六年级作文 篇三
13年前的圣诞之夜，伴着一声啼哭，我来到了这个世界，我乱蹬着我的小脚，留小了这漫漫人生路上的第一个脚印。这个脚印中，有医生和护士的爱。 几个月后，我不想整日躺在床上玩了。于是，我尝试着翻身、坐、站立、走。也尝试着学习说话。大约7个多月的时候，我就能说单个字了。
运动的天赋远远赶不上我的语言天赋。13个月，我才开始真正地独立地在地上行走。就这样，我在我的人生路上又留下了一串轻巧、不整的小脚印。这些小脚印，包含了爸爸和妈妈多少的艰辛和期待呀。 四、五岁的时候，我就像个小大人了。会背古诗，会算术，会讲故事，会画画，会跑会跳也会淘气了。记得有一次我和邻家的妹妹用洗涤剂、香皂水混在一起做成“饮料”放在茶杯中，被妈妈不小心喝了。但妈妈原谅了我们的恶作剧。我还学会了骑四轮车，并带着妹妹独自去了离家不是很近的望海寺。那时的我快乐勇敢，不知天高地厚。在这段岁月里，我的脚印欢快而杂乱。这脚印中，有亲人的关爱和宽容。
不久，我上小学了，我很爱学习。老师和同学都喜欢我，老师常夸讲我是个聪明懂事的好孩子。同学们也爱和淘气的我玩。低年级时，我像一个假小子，喜欢和男同学追逐打闹。到了高年级，我才开始留长头发，有点女孩的样了。我和我的好朋友们一起跳绳，踢毽。小学的时光匆匆而过，我留下了整齐和惊奇的脚印。这里面满是老师的帮助和同学的信任。转眼间，我已是一名中学生了，在中学的课堂中，我学到了很多知识，也知道了很多道理，更结识了许多倾心的伙伴和优秀的教师。中学的科目增加了，中学的竞争也增强了。
我想在这段旅途中，我的脚印要沉稳、塌实。才对得起老师的付出和亲人的关怀。回首走过的路，看到那些深浅不一的足迹，我深深体验到了成长的不易，那每一串脚印都是一个故事，那每一串脚印都是一分爱。在我们的成长之路上，有多少人在悄悄扶持，又有多少人在默默关爱，还有多少人在为我们静静祈祷和祝福。让我们感怀过去，憧憬未来，在今后的行程中，留下我们越来越坚定的步伐，越来越稳重的脚印。期待明天会更好！
成长的脚印六年级作文 篇四
又是秋季，又一个生日。
走出饭店，逃离喧闹的派对，踩着树影向前走，终于在一棵大树下停了下来。回头望去，路上留下了一串串脚印，正慢慢被落叶填满；向上看，饭店的灯光依旧温馨，充盈着亲友的关爱，记载着人们的欢声笑语。微风吹起，秋独有的落叶瞬间熠熠生辉，打着旋儿，拼凑出不一样的脚印……
这一年，我两岁，已过了学习走路、呀呀学语的时代，是妈妈，每逢节假日，不顾已劳累了一个星期的身体，陪我在院中晒太阳、玩耍。那时我真的是好小啊！走路还不是特别稳。妈妈尽管不高，还需将腰弯的很低很低，保护着我。直到现在妈妈的腰经常疼，或许我就是罪魁祸首呢！当时我又很不听话，总想到处走。而在草地中，走几步路，总要摔一跤。妈妈总是很心疼地将我抱起来，轻轻拍拍我身上的土，故作生气地说：“小调皮，哎……。”我呢，或许还不太会表达自己的完整意思吧，傻呵呵地把嘴一咧，含糊不清地叫声“妈妈”。妈妈这时总是充满爱怜地看着我。
草地中留下了多少大大小小，深浅不一的脚印，那脚印中，盛满了妈妈的爱。
这一年，我六岁，正是“光着脚，没有鞋穿也幸福”的时代。童年的风铃，叮叮咚咚，每天拉着爸爸东跑西跳，任汗珠将快乐的脚印填满。在泥土中，爸爸先踩一个大脚印，我再模仿爸爸的动作，小心翼翼地在爸爸的大脚印中踩一个小脚印，于是，我看着这样的杰作，便陡生出一种幸福，一种满足，对未来充满了无限的遐想。
爸爸的大脚印中透出一种成熟，而我的呢？更多的是天真与淘气。小小的手缩在爸爸大大的、宽厚的手掌中，踩着小小的脚印，高兴地回家了。那脚印中，盛满了爸爸的爱。
这一年，我十岁了，此时肩上还没有过于沉重的学习负担，于是每逢放假，总爱去亲朋好友家串门，享受快乐美丽的每一天。在亲朋好友家中，留下了我的脚印，留下了我们之间的爱。
今年，我十四岁了，在静谧的夜晚中，在大树的拥抱下，回顾过去的脚印，虽然有汗水与泪水，但幸福与快乐永远是主旋律。过去的脚印因为爱而显得美丽，因为爱而使我快乐。那么，将来的，应该会更充实，爱的脚印将伴我一直成长。
我祈祷，未来的人生路，仍要像从前一样，爱的脚印永远伴我前行。
成长的脚印六年级作文 篇五
十三年光阴悄然而至，在这十三年里，我从一个牙牙学语的小孩变成一个朝气蓬勃的少年，我在一步一步地慢慢成长，在我身后，留下了一串串脚印。今年暑假，我和家人去了英国旅游，这次旅游就让我成长了不少。
在英国，无论走到哪里，和外国人交流都必须要用到英文。虽然我的英语不算差，但是一旦和外国人交流，就会显得特别紧张，特别害怕自己接不上话或说错话。有一次，我们在外面吃饭，妈妈为了锻炼我，
就让我来点菜。我一听，心里就七上八下的，不知道自己行不行。因为有很多菜名我都不会读，只好请教姐姐。基本搞清楚菜名后，我还是忐忑不安，一想到接下来就要跟外国人点餐交流，就坐立不安。脑子里先把“台词”写好，先说什么，再说什么，如何去说。在脑海里一遍又一遍地过“台词”，一遍又一遍地默念菜名。为了确保自己讲得准确，还时不时跟姐姐确认。最后，在确保一切都万无一失的情况下，我鼓起了勇气，招手示意服务员过来。
“他过来了！他过来了！快点准备好！…”我心里不停重复地默念着。服务员来到了，他给我们亲切地打了招呼，这有一点儿出乎我意料，不过这个亲切的招呼让我紧张的心情平缓了许多。于是，我微笑着用英文回应了他。接着，我拿起菜单，把要下单的菜一边念一边指给他。虽然心里还是有点紧张，但我仍然顺利、流畅地点了菜。成功地完成了这个“挑战”之后，我松了一口气。心里不禁有些沾沾自喜，原来自己是可以做到的，自信心也瞬间提高了不少。经过那一次点菜的经验后，我更愿意主动用英语和外国人交流了，不停地想要让自己有更多的锻炼机会。
还记得回程时，我们在过海关之前提前打印了飞机票。等到登机的时候，空姐在登机口检查飞机票和护照。轮到我了，空姐对我的签证有疑问。因为我是来自中国澳门特区的，去英国不需要签证，有些外国人不是很了解。当她问到我时，我马上反应过来，清晰地回答了她。空姐还打印了一张新的机票给我。如果当时我没有回答上那个签证的问题，上飞机就肯定得延误了。
登机口的“关卡”顺利过了后，我发现妈妈的飞机票没有换成新的那张机票。为了保险起见，我拿着那张妈妈自己打印的`票回过头去找空姐核对一下。这次，我没有胆怯，勇敢又自信地找到了空姐。最后，经过一番核对，明白原来两种机票都是没有问题的。我们顺利登机。
这次英国旅游，使我成长了不少。让我从一个和外国人聊天就会忐忑不安的人，变成一个能坦然大方地面对的人。谢谢成长给我带来的礼物。
成长的脚印六年级作文 篇六
看！那个稚嫩的花骨朵已经绽放了灿烂的花朵；看！那个弱小的雏鹰已经可以在广阔的天空中翱翔；看！那个懵懂的儿童已经成为懂事的少年；这，就是成长。成长过程中我们经历过风雨也见到过彩虹，现在让我们寻找成长中的脚印，把它们铺成一条康庄大道。
乐于助人
夏天的公园里，空气弥漫着花香，微风吹拂着柳枝，我惬意地荡着秋千。一个可爱的小女孩摇摇摆摆地跑来，脚下的石子绊倒了她，重重的倒在了地上，无助与可怜的眼泪在闪烁，我赶紧用力使秋千停住摇摆，双脚伫在地上，急忙忙地跑向小女孩，轻轻地扶起她，用洁白的手绢擦去她脸上的灰尘，笑着用甜美的声音说:“小妹妹不哭了。”弱小的心灵被微笑感染了，小女孩也笑了，花样的美。“谢谢大姐姐。”这充满稚嫩的话，为我成长中留下了一个脚印——乐于助人。
坚强
试卷发下来了，鲜红的叉布满了卷面，但悲伤的眼泪没有落下，心里不断地说：“没有必要因叶落而悲秋，也没有因挫折而放弃抗争，一次小小的挫折也荒废不了整个人生。加油！下次一定成功。”对着错题冥思苦想，认认真真地查看笔记，真诚恭敬地询问老师，忙碌而又倔强的身影在我成长中留下了一个脚印——坚强。
宽容
看着整洁的桌面，心里的赞语跳了出来：“干净、爽，嗯，这个小女孩还真了不起。哈哈??”正得意间，调皮的一杯水不知何故洒在我的桌上，把我心爱的文具盒、学案浸湿了。“对不起，对不起。”李贺一边用歉意的语言说着，一边慌忙用卫生纸吸释那调皮的水。看着他的样子，我笑着说：“没关系。”我也跟着一起解救我那可怜的学案和文具盒。不久在我俩的努力下桌面又变的整洁。不知不觉，我成长中又印下一个脚印——宽容。
有孝心
凛冽的寒风敲击着窗子发出“呼呼”的声音，这时开门声传入耳旁，原来是妈妈回来了，我将刚打好的洗脚水放在椅子前，把妈妈拉在椅子上坐下，妈妈的脚如冰块一样凉，我把妈妈的脚轻轻地放在温暖的水里，用细嫩的手温柔地抚摸着妈妈的脚，这时滚烫的泪水滴在了我的手里，我抬头看着妈妈，妈妈也慈祥的看着我，那一刻，让母女间的亲情定格。
现在我回头遥望那些成长的脚印，它们已经铺成了我的康庄大道。
