染雾六年级的小学生作文 篇一
我喜欢的动物
我最喜欢的动物是熊猫。熊猫是我国的国宝，也是世界上最可爱的动物之一。熊猫的身体圆圆的，毛茸茸的，看起来就像一个大毛绒玩具。熊猫的脸上有两个黑黑的眼圈，看起来就像戴着一副眼镜一样，特别有趣。熊猫的爪子很大，可以抓住竹子吃。熊猫一般都吃竹子，所以也被称为“竹子熊”。
熊猫是非常懒散的动物，大部分时间都在睡觉。有时候，我看到熊猫趴在树上或者草地上，闭着眼睛，好像在做美梦一样。熊猫的睡相实在太可爱了，让人忍不住想亲近它。
熊猫是非常善良的动物。它们不会攻击人类，只要人类不伤害它们，它们就会友好地对待人类。熊猫也是非常守规矩的，它们不会随便乱跑乱撒或者破坏环境。它们是真正的和平使者。
我希望将来有机会去看熊猫。听说熊猫非常稀有，只有在中国才能看到它们。我想亲眼看看熊猫的可爱模样，也想为保护它们的家园尽一份力量。
六年级的小学生作文 篇二
我的暑假计划
暑假就要来临了，我制定了一个丰富多彩的暑假计划。
首先，我要多读书。读书是一种很好的学习方式，能够开拓我的视野，丰富我的知识。我计划每天至少读一本书，增加自己的阅读量。我还要写读书笔记，记录下自己的感想和收获。
其次，我要多参加体育活动。暑假是一个运动的好时机，我计划每天去操场上锻炼身体。我喜欢打篮球，我会邀请一些朋友一起来打篮球，增加运动的乐趣。我还会参加一些夏令营活动，学习一些新的运动技能。
另外，我还要学一些有趣的技能。比如，我想学习绘画，我会报一个绘画班，提升自己的美术水平。我还想学习弹钢琴，我会找一个钢琴老师，每天练习一段时间，让自己的音乐才华得到发展。
最后，我还要和家人一起去旅行。暑假是一个放松心情的好时机，我和家人一起去一些风景优美的地方，享受大自然的美景，感受家庭的温暖。
我相信，只要按照我的计划行事，我一定会度过一个充实而有意义的暑假。我会在暑假期间不断学习和成长，为自己的未来打下坚实的基础。
六年级的小学生作文 篇三
今天下午，我怀着激动的心情去看那可爱的小猪，心情别提有多兴奋了！
我兴奋地蹦跳着，来到猪圈旁，我将头伸进去张望，一头母猪——小猪们的妈妈，正在补充营养呢！它咕噜咕噜地吃着东西，嘴巴不时地粘着好多猪食，“你这只小猪崽，可真会吃！”我不禁埋怨道。母猪却越吃越起劲，仿佛在说：“我得多吃点儿，生了这么多孩子，我可得补一补，谁叫我是猪呢！”哈哈哈，看着猪的傻样，我不禁大笑起来。“
我继续往里面张望着，呵呵，我终于发现了小猪崽，呵，呃······这可真够小的，一只一只，就像一个个滚动的小球，走来走去，又仿佛只有半个铅笔盒的大小。看起来，可爱极了，它们那小巧玲珑的耳朵，像树叶立在头上，那小小的眼睛，犹如柳叶儿，好似还未睡醒。它们的耳朵、眼睛虽小，但鼻子却不小。鼻子是小猪崽最有意思的特征了，鼻子大大的，比眼睛大多了，所以吃东西时，就好像鼻子在吃饭，鼻子上沾满了”沫沫“，嘻嘻，黑黑的头，粉扑扑的小身子，更是可爱极了！摸一摸它的毛，软软的，舒服极了，小黑尾巴摇来摇去，划成一个圈，显得异常可爱。
七只小猪崽在稻草上爬来爬去，三只比较霸道的小猪站上了”王位“，其余三只小猪便在下面爬来爬去，一会儿爬到这边，一会儿爬到那边，真是不安分啊！咦？你是否会奇怪，还有一只小猪呢？哈哈，它正在朝光明前进呢！它爬了出来，呼吸着外面的新鲜空气，想看看外面的美丽世界吧！这只小猪可真大胆，抬一脚，迈一步，就走出来了！嘻嘻，真是异常可爱呀！
这些小猪崽真可爱呀！我盼望它们能一直保持这样的可爱，让可爱永驻在它们身上！我喜欢你，可爱的小猪崽！
六年级的小学生作文 篇四
小的时候，老师经常教育我们在家要帮大人做一些力所能及的家务活，可是当时的我没做过一件事，不是我不做，而是家人总不让做。比如洗碗，妈妈怕我把碗打碎了；我想炒菜，爷爷怕我砸了锅；自己洗衣服，妈妈又说我洗的不干净。可是你们知道吗，那时的我是多么渴望做一些力所能及的家务事啊！
终于机会来了，那是一个星期天，妈妈去单位值班了，爸爸因事出去了，我做完作业的时候已经是晚上六点多了，这时爸爸妈妈还没有回来，我去厨房一看，菜还没洗，我心想就帮妈妈洗菜吧。我把白菜拿出来，学着妈妈的样子，先用刀把菜根切去，然后把一片一片的叶子剥下来。老了的叶子就把它扔到垃圾桶里去，新鲜的菜叶就把它放到一个小盆子里装起来，我一片一片的剥着，突然，一条大青虫趴在一片叶子上，青绿色的身子，软绵绵的，毛茸茸的，把我吓了一大跳，顺手把那片菜叶扔掉了。
看着扔掉的菜叶，我又想想妈妈常年累月洗菜，不知道遇到过多少条像这样的大青虫，要是都像我这样把菜叶丢掉不知道会浪费多少菜啊！一条青虫有什么可怕的？于是，我壮着胆子，鼓起勇气，从地上拾起那片菜叶，硬着头皮从叶子上把青虫捏起来，随手扔在地上，一脚把它踩了个稀巴烂。这时，我真像打了个胜仗，心里高兴极了。
我看着自己洗好的菜，心里变得异常兴奋，爸爸妈妈平时在家里做家务一定也很辛苦吧！洗菜看起来很简单做起来却有那么一点难，特别是要把菜洗干净还得经过一番激烈的心理斗争，打倒可怕的“敌人”呢！
我再次看着自己洗好的菜，就仿佛看到了一桌丰盛的晚宴摆在餐桌上，我和爸爸还有妈妈围坐在餐桌旁、脸上洋溢着幸福的笑容，屋子里充满了温馨的气息。
六年级的小学生作文 篇五
大家猜猜我的同桌是谁？她白净的脸，大大的眼睛，微卷的头发扎成马尾，好像一个芭比娃娃一样，两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇，很可爱。知道她是谁了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有两大特点。
第一大特点是……不应该说缺点，是小气。一次她胶带纸忘带了，就向我借，我二话不说，停下手中的作业，大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了，那天我没带胶带纸。我想，上次我都借她了，这次她肯定会借我的。我就对潘晨蕾说：“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我，都准备伸手就接了，没想到她居然皱着眉头对我说：“别呐。你向别人借也可以啊，为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论，我气不打一处来，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊
第二大特点是她的优点：忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了，我和他争来吵去，他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻，我见势不妙就走了。当时我回到教室里时，满腔怒火，正好潘晨蕾过来了，我就忍不住找她发泄，她一直问我：“你怎么了﹖”我大吼了一声；“你别问呐烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我，最后我终于平静下来了。
我觉得潘晨蕾这个同桌虽然有点小气，但是她好像“解气水果糖”一样，和她相处很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定会“并肩作战”的。
六年级的小学生作文 篇六
我是一条渴望温暖的蛇，我不明白造物主为什么要把我生成蛇这一物种，冷血动物的特性注定让我生来彷徨。
我很羡慕那些恒温动物，可以常年保持温暖。我匍匐的草地是冰冷的，我游走的水域是冰冷的，我身边的朋友也都是冰冷的。我害怕寒冷，尤其是当这种寒冷是从我身体里散发出来的时候。我的同类给不了我要的温暖，当然，他们也嘲笑我这样的异类。天生就是蛇这一物种，还偏偏要寻求什么温暖。
我总是到田野里游荡，享受温暖的阳光渗入我每一层鳞片的感觉。我喜欢那些田鼠、兔子，它们由内向外迸发出来的温度总是深深地吸引着我。然而当我靠近它们的时候，它们却总是避之不及。呵，你们以为我是邪恶的蛇，那我就邪恶给你们看。渐渐地，我开始痴迷于它们残留在我口腹中的温度。
我还喜欢人类，他们善于保持身体本身的温度，他们热情地接受着阳光，让那种温暖直达心底。我一直都无法理解我那位曾经被农夫救起的祖先，它有机会在农夫温暖的胸膛里复苏过来，最终却做了那么愚蠢的事情。假如是我，我一定会无比贪恋那种温度的。
冬天又到了，同伴们都开始准备冬眠了。你简直无法想象冬眠的日子里，我是怎样的痛苦。我想，我这辈子不能就这么度过。于是我走出了巢穴，我开始四处寻觅。我这一生注定是不幸的，如果造物主可以看到，就请给我最后的恩赐吧。
我找到了，我开始全速前进。我看到了猎人们狰狞的表情，毫不意外。我看到从他们的枪口绽放的美丽的火花，我感受到火药在我身体里炸开的热烈。我很幸福，至少现在很幸福。
姑且就让我死在枪口下吧，冰冷的利刃对我而言太过残酷了。
