染雾六年级的梦想作文 篇一
我的梦想是成为一名科学家
我是六年级的小学生，我有一个远大的梦想，那就是成为一名科学家。我热爱科学，对于探索未知的世界充满了好奇和激情。我相信，只有通过科学的力量，我们才能改变世界，创造出更美好的未来。
我对科学产生浓厚兴趣是从小学开始的。每当老师在课堂上讲解有关科学的知识时，我总是聚精会神地听着，思考着。我喜欢做实验，通过亲身实践来验证科学原理。有一次，我们在课堂上学习了有关静电的知识，老师给我们展示了用橡皮擦头发后，可以吸附小纸片的实验。我被这个现象深深地吸引住了，回到家后，我就拿出橡皮擦和小纸片，按照老师的方法进行实验。当我成功地让小纸片被橡皮擦吸附住时，我高兴得手舞足蹈。这个实验不仅让我更加理解了静电的原理，也让我对科学产生了更大的热情。
为了实现我的梦想，我在日常生活中也不断努力着。我积极参加学校组织的科学活动，参加科技竞赛，努力提高自己的科学素养和实践能力。我还经常阅读有关科学的书籍和杂志，了解最新的科技进展和科学发现。我知道，只有不断学习和积累，才能使自己更加接近成为一名科学家的目标。
我的梦想虽然很遥远，但我相信只要努力，就一定能实现。我将继续努力学习，培养自己的科学思维和创新能力，为将来成为一名科学家而奋斗。我希望通过自己的努力，能够为人类的进步和发展做出贡献，让世界变得更加美好。
六年级的梦想作文 篇二
我的梦想是成为一名优秀的教师
我是六年级的学生，我有一个梦想，那就是成为一名优秀的教师。我喜欢和孩子们在一起，喜欢和他们分享知识，喜欢看到他们在学习中进步的样子。我相信，教师是社会的灵魂工程师，他们能够引导孩子们成长，影响他们的一生。
我对成为一名教师的梦想始于小学的时候。当时，我是学校的小小辅导员，负责帮助低年级的学生解决学习中遇到的问题。我喜欢和他们在一起，和他们一起学习，一起玩耍。我发现，当我解答他们的问题时，他们的眼睛里充满了信任和感激。这种感觉让我觉得非常幸福和满足。从那时起，我就下定决心要成为一名教师，用自己的知识和智慧来帮助更多的孩子。
为了实现我的梦想，我努力学习，提高自己的知识水平和教育素养。我积极参加学校组织的教育实践活动，观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学方法和经验。我还参加了一些培训班和讲座，深入研究教育学理论，提升自己的教育教学能力。
我知道，成为一名教师不仅需要优秀的专业知识，还需要耐心、责任心和爱心。我希望通过自己的努力，能够成为一名优秀的教师，给孩子们带去知识的光芒，帮助他们成长和发展。
我的梦想虽然很远，但我相信只要我坚持努力，就一定能实现。我将继续学习和进步，为实现成为一名优秀教师的目标而努力。我相信，通过我的努力，我能够影响更多的孩子，让他们在我的教育下茁壮成长，为社会的发展做出贡献。
六年级的梦想作文 篇三
每个人都有梦想，接近梦想，使人期待；远离梦想，就该要更加努力。唯有努力，才能进步；不要光想却不做，因为这样你的梦想就一定不可能达成了。
我的梦也许对某些人来说很困难，但我觉得对我来说应该是一件算容易的事；我希望小学六年级时，每一个科目的考试成绩都可以在九十分以上，特别是在月考的时候。虽然我平常成绩都有达到这个标准，但还是会有失常的时候；有时候我很懊恼为什么自己都达不到这样的梦，我觉得应该是自己不够努力。
六年级要学的东西一定比以前学的东西还要困难，所以我希望能给自己一个挑战，不要放松自己；虽然我知道这样应该会很累，但是想要达成梦想，一定都要付出相对的代价，因此我一定要努力做到！我从小一开始成绩就不错，所以不希望在六年级时泄气，我希望我付出的努力能有代价，不要因为六年级的疏忽而功败垂成，造成小学回忆莫大的遗憾。
我的梦，就像刚种下的种子，而大家的鼓励与支持，就像是阳光和雨水，使我成长，在我想低头放弃时，给我力量，带我迎向下一个挑战，我一定会完成梦想，让我不留下遗憾，也让家人感到光荣。
我的梦虽然不是很伟大，但是只要我努力完成它，就像树结出果实一般，我就能尝到付出后收获时的滋味，让这个原来渺小的梦，变成一个值得一提、值得骄傲的梦。
六年级的梦想作文 篇四
茫茫北海，波涛起伏，一眼望不到边际。海平面与天空紧紧相连，却没人能越过那个交点。
一条巨大的鱼住在这里，它，便是鲲。它也日复一日，年复一年地寻找那个交点，却总是空手而归。但它并不气馁和失望，它知道，那个交点就在自己的身边。
海鸥飞快地掠过海面，呼地又升到空中，自由地在蓝天上盘旋着。海燕笔直地想前冲去，消失在海天相交之处，也消失在鲲的眼里。“我若是能飞该多好啊！” 鲲想。刚冒出这个想法时，它自己也被吓了一跳，但随即又坚定了下来，“我一定要飞！”它向空中一跃，很高，但“翅膀”太弱了它摔了下来，激起了千尺浪。
一次次的失败，一次次的尝试，它不放弃，因为飞行是它的梦想。珊瑚发出迷人的光芒，想要留住这位勇士；小鱼们自由地游来游去，吐着气泡嘲笑它；智慧的蓝鲸一言不发，默默地摇着头。
面对困难，鲲的信念更加坚定了。因为，珊瑚的艳丽让鲲深信天空的灿烂，小鱼们的嘲笑让它看到没有追求是多么可怜；蓝鲸也曾告诉它，凤凰浴火之后才能重生，毛虫作茧自缚，才能成为美丽的蝴蝶。
于是，它一次次越起，仍不放弃，因为飞翔是它的梦想。珊瑚仍在发光，小鱼仍在嘲笑，蓝鲸仍在摇头。“我--不—相—信！”鲲微笑着，在心中默念，“我一定要飞！”
一千年以后，鲲又一次越起，挥着强壮的翅膀，飞了起来。此刻，它超越了珊瑚的美丽，超越了鱼儿的自在，超越了蓝鲸的智慧，超越了大海的怒吼，超越了天空的广阔，超越了它的自己的梦想。它飞起时带起水柱，成了天空与海洋的交点。
“我叫鹏，我会飞了。”它微笑着轻声说……
六年级的梦想作文 篇五
幼时，我总爱看电视：“动画城”，动画片《西游记》、《哪吒闹海》……的精彩剧情使我高兴万分。
进入小学了，我又看了《西游记》、《三国演义》……少儿读本。我知道了作者吴承恩、罗贯中等，心里对他们十分崇敬。接着，我又看了电视剧《唐明皇》，知道了作者是绵阳的'吴因易。
于是，我异想天开地也想当作家。妈妈听了后说：“你做梦吧！”哦，想当作家，就是我的梦想。
二年级学作文了。开头，我总下不了笔。郭老师教我们，作文就是把口头语言变成书面语言，把看到的、想到的写下来。
于是，我根据那年涨水，妈妈背我淌水送我上学写了作文《水》得了优。到仙海湖游玩，那里的美景激发我写了《游仙海湖》，郭老师看了后鼓励我去投稿，但多次投稿都石沉大海。这时，我意识到梦想原来就是实现不了的理想。
爷爷鼓励我说：“只要努力，美梦也能成真。”他还告诉我，要写好作文必须要多读、多写、多练，留心观察周围的事物。我就这样去努力，天天上学时，我留心观察安昌河边的钓鱼人，写了《钓鱼》。接着，我又到七曲大庙去拜了文神——魁星菩萨，咳！还真灵，《钓鱼》在绵阳日报发表了。
郭老师在班上表扬了我，鼓励我继续努力。功夫不负有心人，接着，我的作品《喜树林》、《红桔》、《麻雀》……相继在绵阳日报、绵阳科技报、青少年文学发表了。
我想，继续努力，我的作家梦一定能实现。
六年级的梦想作文 篇六
梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，这种力量，让你不惧风雨，不惧艰难。在今年的《开学第一课》中有一个人做到了，她就是汶川大地震中的幸存者——廖智。
廖智是一位母亲，也是一位舞蹈教师，20xx年5月12日汶川大地震让她失去了仅有一岁的孩子，也失去了对于一个舞蹈老师来说最重要的双腿。她被装上了假肢，在一次次努力下，最终，终于能像正常人一样走路逛街、跳舞，让她完成了她舞蹈梦。
到底是什么让廖智忍着巨痛，在舞台上跳舞？是梦想，梦想支撑着她。在电视上，她说，她想去上厕所，可家里没人，她爬着去找假肢。当她装上假肢，站起来迈出第一步，第二步还没迈出，就疼得摔倒在厕所里，当她爬起来，才发现自己如此狼狈不堪。难道在废墟里挣扎了26小时就是为了这样狼狈地活着？不，她不甘心，她反复练习，一天、两天、一个月、一年、终于她能爬山、游泳、攀岩。她就是一个正常人！
是什么让她看似灰暗无望的生活有了新的色彩？是梦想。梦想就像天上的星星，看似遥不可及，但只要去努力就一定能触摸得到。她能忍着巨痛完成她的舞蹈梦！现在有许多大学生由于压力大而跳楼的，他们的压力跟廖智比起来，又算得了什么呢？说说我自己吧，我想去军校读书，从小，我有这个理想，却从未去努力。从今往后，我会为了我的梦想去奋斗！
梦想的实现并非一朝一夕，让我们向着梦想去努力、奋斗吧！
