染雾三年级作文教室里 篇一
教室里总是充满了欢声笑语，这是我最喜欢的地方之一。每天一到教室，我就能感受到一种温馨和融洽的氛围。
教室里摆放整齐的桌椅，让人感觉舒适而放松。每个同学都有自己的座位，我坐在教室的第一排，这样我可以更好地听到老师的讲解。教室的墙壁上挂满了我们的作品和学习资料，这些都是我们辛勤努力的成果。尽管教室不是很宽敞，但它给我们提供了一个良好的学习环境。
教室里的同学们都很友好和互助。每天早晨，我们都会互相问候，笑着打招呼。上课时，我们会一起做游戏，解决问题，分享知识。老师也总是鼓励我们积极参与课堂活动，提出自己的观点。在这里，我学会了与他人合作，学会了尊重和倾听他人的意见。
教室里的气氛总是轻松而愉快。我们会和老师一起唱歌、跳舞，有时还会举行小型的表演。在这里，我们不仅学习知识，还学习了如何与他人相处，如何表达自己的想法和情感。教室是我们的第二个家，我们在这里度过了一段美好的时光。
三年级作文教室里 篇二
教室是我们学习的场所，也是我们成长的地方。在教室里，我们度过了许多快乐而充实的时光。
教室里有许多有趣的学习工具。墙上挂着各种各样的图表和海报，让我们更好地理解知识。桌子上放着各种各样的教具，如计算器、尺子等，这些工具帮助我们更好地完成学习任务。教室里还有一面大黑板，老师可以在上面写下重要的知识点，我们可以在上面做练习题和作业。这些学习工具使我们的学习更加有趣和有效。
教室里的同学们都很友好和团结。我们会互相帮助，共同进步。有时候，我们会一起组队做游戏和活动，这样既锻炼了我们的团队合作能力，又增进了我们之间的友谊。在教室里，我们可以畅所欲言，分享自己的快乐和困惑，老师也会耐心地倾听和解答我们的问题。这种团结和互助的氛围使我们感到温暖和安心。
教室里的每一天都是充满希望和激情的。我们会在这里学到新的知识，提高自己的能力。我们会在这里度过愉快的时光，结交新朋友。教室是一个让我们成长的地方，它见证了我们的努力和进步。我喜欢教室，因为它让我感到快乐和自豪。
三年级作文教室里 篇三
放学后，学生们非常兴奋地离开了教室。教室里，桌椅歪七扭八的，桌子底下到处都是破橡胶和破损的书，电视柜前的扫把倒挂着。
深夜，教室里传来悲伤的哭声和遗憾的叹息。
第一批发言人是桌椅，他们异口同声地说：“嘿！出于对小丽的关心，她离开了，那个毁了我们的萧蔷开始“疯狂扫荡”，在我们身上乱涂乱画，有时还用刀刻在我们身上。真是太调皮了，太离谱了！”
“是的，”一个微弱的声音从讲台下面传来。原来是一本破书。它说：“我本可以给孩子们很多知识和理由，但他们太珍惜了。看了几页，他们就不看了。然后他们会把我们扔掉，让他们踩在上面。”
“啊，”一个微弱的声音从桌椅下面传来，一个黑色的小橡皮从桌子下面爬了出来。他哭着说：“小刚真坏。他在课堂上用铁尺砍我。他经常在考试中得四五十分。如果他做的不好，就把我扔在地上，用脚踩；被欺负后把我当沙袋扔，嘴里还说了些难听的话和难听的话。嗯——总之他总是拿我出气！”……
教室里很吵，大家都在说个不停，说这些孩子太调皮了。你能让我知道你在想什么吗？
三年级作文教室里 篇四
铃声一响，所有的学生都去操场上上体育课，教室空无一人。这时，教室的角落里传来一个声音。
那是什么声音？原来这是一群精灵在教室里说话。小精灵乐乐说：“教室里的大事小事都要我们去做，真的很烦。”没等他说完，就被精灵蛞蝓打断了。“不仅如此，他们还会经常欺负我们吗？有时扫帚来占领我们的地盘，有时它把我们当成防御敌人攻击的防御武器，有时它把扫荡的水带到我们的屋顶，使我们的房子总是漏水。”“不如我们自己造军队，杀了他们的威风！”精灵开心果说。“这不可能。我们不能用蛮力打败他们。我们必须用自己聪明的头脑。”小精灵查比一说完，鼻涕虫就插嘴说：“没错。”突然，外面传来一声“嘭，嘭，啪”。“看来我们又得停止战斗了，”精灵们说。然而这边刚打完，又打了一场。“嘿，他们真的是，为什么我们什么都要做？”胖乎乎的说。话音刚落，小精灵们就“逃出”了教室。来到打架的同学面前，大声说：“你不遵守纪律，我们就永远离开你。”听完小精灵的话，同学们脸红了，想到了一个大苹果，不好意思地低下头，向小精灵保证再也不会这样了。请不要离开。精灵暂时留在他们中间。
从那以后，学生们再也没有发生过任何冲突，精灵们也愉快地在这里定居了。
三年级作文教室里 篇五
“啊，啊啊啊！"最近我们教室一会儿不太平，总有一些奇怪的声音，让人写作业不稳，让人真的很生气。
说到这个怪声音的来源，是我背后的那个同学干的。他经常被老师批评，有时候还会喊“错！”有时候他会对自己说：“是我干的。”只要他在教室里听到奇怪的声音，他就要对它们负责。在老师面前，他会不小心发出奇怪的声音，然后错误地看着老师。每当老师看到他这样的表情，可能会有点心软，所以很少有老师当着全班的面批评他。然而事实就是这样。教室里奇怪的噪音没有停止。只要有一点动静，同学就大呼小叫。班长一遍又一遍地指出他的名字。他总是懒洋洋地说：“我知道我错了。”但是那次他真的知道自己的错误吗？今天下午的自习，同学们在教室里安静的做作业，教室里甚至可以听到一根针落地的声音。气氛确实有点沉闷，但是谁叫我们是六年级的大学生呢？突然只听到后桌上“咔咔”的一声响，传来一声尖叫“哎哟！”我们全班都转头看着他。看到这种情况，他们赶紧拉过桌子，拿起笔，放在笔记本上，不停地写作业，逗得我们都笑。教室里打破了沉闷的气氛，所有的学生都在互相交谈，看着对方笑。现在，整个教室充满了奇怪的噪音。班长站起来大声喊：“别说了，赶紧做作业！”教室里顿时鸦雀无声，果然是班长的话最管用！
教室里奇怪的声音打破了以前的沉闷，但在老师眼里，这样的声音永远无法进入教室。
三年级作文教室里 篇六
深夜，教室里有悲伤的哭声和叹息声。
第一个发言人是桌子。他们小声对电视里列举的爷爷说：“我的主人是小红。她对我很好，但是转学了，拿我当出气筒。每当他不高兴的时候，就会踢我几脚，打我几拳，疼。”“不是吗？我被他挠了好几次，零件都被他弄丢了。哎，怎么办？”椅子也无奈的说道。
一个黑橡皮擦流着泪说：“我以前是个干净漂亮的熊橡皮擦，但是在我的小主人手里，他不高兴的时候就用尺子挠我，说不定还会踩我的脚。看看我现在变成什么样子了？”
一把被桌子压了一半的扫帚动了动身子，长叹了一口气，说：“本来可以睡得很好的，现在动不了了，还躺在冰冷的地板上。我连眼睛都闭不上。”“你比我强多了。我以前那么粗。每次大家都争着用我扫地，那些调皮的孩子却时不时的拿走我的树枝，把我扔到这个角落里。甚至没有人看我。”说到这里，一个小扫帚忍不住哭了。
破损的书悲伤地说：“我给同学提供知识和营养。他们不仅不关心我，还一页一页把我撕下来，折叠成一架飞机，飞来飞去看我现在的样子。没人想见我。放学后，他们把我扔在每个角落。”
我听到这边墙在哭，就说：“你看我脸多脏。没有什么是白色的。下课了，有同学狠狠地踢我，踢得我鼻青脸肿。”
听了大家的故事，电视爷爷皱起了眉头。他说：“唉，你什么时候才能让我老人家放心呢？我能怎么办？”
同学们，听完教室里的窃窃私语，能让我知道你们在想什么吗？
