染雾我是谁六年级作文 篇一
我是谁
大家好！我是谁？这是一个深奥的问题，也是我六年级时候思考最多的问题之一。在这篇作文中，我将与大家分享我对这个问题的思考和认识。
首先，我是一个六年级的学生。我每天早早起床，背着沉重的书包走进学校的大门。我坐在教室里，认真听讲，积极参与各种活动。我努力学习，争取取得好成绩，成为一名优秀的学生。在学校里，我是一个听话守纪律的学生，老师们对我赞赏有加，同学们也对我尊敬有加。我是一个有责任心的学生，我尽力帮助身边的同学，互相支持，共同进步。
除了作为学生的身份，我还是一个儿子。我有一个疼爱我的爸爸妈妈，他们为了我付出了很多。每天放学回家，我和爸爸妈妈一起吃晚饭，聊天，分享彼此的快乐和困扰。我是一个孝顺的孩子，我尽量做到爸爸妈妈的期望，努力学习，遵守家规，帮助家人做家务。
另外，我还是一个爱好阅读的孩子。我喜欢读各种类型的书籍，其中包括故事书、科普书、历史书等等。通过阅读，我可以开拓眼界，增长知识，培养乐观向上的心态。读书让我感到快乐和满足，还能提高我的写作和表达能力。
总结一下，我是一个六年级的学生，一个听话守纪律、有责任心的学生，一个孝顺的儿子，一个热爱阅读的孩子。尽管我还有很多不足和需要改进的地方，但我相信只要我努力，不断学习和进步，我一定能成为更好的自己。
我是谁六年级作文 篇二
探索自我
大家好！在我六年级的学习生活中，有一个重要的问题一直困扰着我，那就是我是谁。这个问题似乎很简单，但却引发了我对自我的思考和探索。
对于这个问题，我认为我是一个有梦想的人。每个人都有自己的梦想，而我也不例外。我希望成为一名科学家，为人类的进步做出贡献。我喜欢观察和思考，喜欢解决问题的过程。我相信只要我努力学习和实践，我的梦想一定能够实现。
我还是一个有爱心的人。我喜欢帮助别人，关心他人的困难和需要。在学校里，我积极参加各种公益活动，为需要帮助的人提供帮助。我相信爱是世界上最有力的力量，只要我们心怀爱心，就能让这个世界变得更美好。
另外，我也是一个有兴趣的人。除了学习，我还喜欢参加各种活动，发展自己的兴趣爱好。我喜欢运动，喜欢和朋友们一起打篮球、踢足球。我也喜欢音乐，喜欢弹吉他、唱歌。这些兴趣爱好丰富了我的生活，也培养了我的团队合作和创造力。
通过对自我的思考和探索，我逐渐认识到自己的特点和优势。我是一个有梦想、有爱心、有兴趣的人。我相信只要我坚持努力，不断学习和成长，我一定能够实现自己的梦想，成为更好的自己。
以上是我对“我是谁”的思考和认识，希望能与大家分享。每个人都有自己独特的特点和优势，只要我们认真思考和努力实践，就能找到自己的定位，成为更好的自己。让我们一起努力，探索自我，追求梦想！
我是谁六年级作文 篇三
我是谁？是怎样一个人？这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。可是这些简单熟悉的问题怎么突然变得如此复杂、陌生？我到底是个怎样的人？还是你来评评我是谁吧。
我，爱说，兴致一来，宛如山涧的瀑布倾泻直下，好像永远也流淌不尽，遇到亲友，话更是没完没了，妈妈常说：“元元的话匣子关不住了。”
我爱哭。见过我的人都说我太爱哭了。因为生活中任何一个小小的委屈和批评都会引出我的眼泪。为此，朋友们都说我的泪腺太发达了。我才不承认呢，可一到节骨眼上，我那不争气的眼泪就在眼眶里打转。书中感人的情节；电视里感人的镜头，都会使我泪流满面。爸爸妈妈多次要求我变得坚强些，可是我始终无法做到。爱哭又爱笑，是我的天性。
我爱画画。我的业余爱好是没事是画一画。有一次，上美术课，我画的美国金门大桥，老师还表扬我画的好，听了，我的心里非常高兴。也因此，我爱上了画画，经常作业作完了，总喜欢画一些卡通人物，来放松一下心情。
“杯水也可以破浪。”虽然还不成熟，但我也有自己的一个小世界，也拥有一些小秘密。有时，我也会为了一些琐碎的小事而忧愁，也会捧着一篇使我倾心的文章暗自品尝。
我是一个爱笑，爱画画，还是一个爱哭的女孩。我到底是怎样的人？你能告诉我吗？我想在任何时候，我们只有懂得自己，了解自己，认识自己，再正确的对待自己，才能迎接人生更大的挑战！
我是谁六年级作文 篇四
我放学回到家，才发现好无聊，作业很少，在学校时就写完了。打开抽洞，看见剪刀，一个想法突然冒了出来。
我拿起剪刀，在一张大纸上左剪一下右剪一下。不一会儿，一个面具就出世了，我给面具画上了粗粗的眉毛，用红蜡笔画上血盆大口，顺便画个眼睛，我把纸弄个小洞，以防看不见。在纸旁边弄个小洞。可是，没有线怎么办，下去拿，会被弟弟怀疑，那么这个计划就会泡汤；不下去拿，这个面具会掉，弟弟就会发现是我搞的，不打我是不可能。我正决定下去拿线时，发现了一条带子，正好带子也可以用，虽然粗了些。我把带子穿进洞里，洞太小了，我费了九牛二虎之力，才穿过去。我想起穿过去时，有一点撕破声，我一看原来洞变大了。
我悄悄地走下去，看见弟弟
正在写作业，我伸手捂住他的眼睛，粗声粗气地说：“猜猜我是谁。”弟弟想用手把我的手打下来，我没动。弟弟故意说是猪，我说不对。他又猜是驴、是狗、是鬼，我不理他，他只好说是人。我说猜对了一半，他又说是小姐。
我惊讶地松开了手，问他怎么知道，他说家里只有两个人。看来下次要小心，不能再被发现了，再被发现我就惨了。
我是谁六年级作文 篇五
猜猜我是谁嘿，大家好，我现在戴上了一个超大的面具，自然你就看不见我的面孔，想猜猜看我是谁吗？那我就简单描叙一下，让你们猜猜吧！
我，今年十岁了，留着乌黑的娃娃头，有一双大大的眼睛，一眨一眨的，好像天上亮晶晶的星星。鼻梁高耸，可惜架上了一副厚厚的眼镜，不要以为我是个近视眼，是远视。眼镜这样一架，真像一位小博士，我也希望自己是个名副其实的小博士啊。我的身材非常苗条，小而瘦，可是我跑步，活力板，跳绳……自认为都不错，因为这些运动可以帮助我增强体质，健健康康，也不会成为一个小胖墩。我还有一双心灵手巧的小手，可以帮妈妈搅鸡蛋，洗菜……做家务，最重要的是我会画画，我还在涂鸦大赛中荣获二等奖。
同时我的硬笔也很不错哦，总是被老师表扬，因为我的字迹有力，流畅自然。告诉你一个小秘密：我也有小毛病的，是粗心。有时候会把题目看错，或者是漏题，因为这个毛病，少不了被爸爸妈妈的批评，我以后要仔细地读题，认真的审题，改掉坏毛病。说道这里，你们应该知道我是谁了吧？
我是谁六年级作文 篇六
猜猜我是谁？一个满脑子充满各种稀奇古怪问题的小男孩，一会儿想小狗如果长了一对翅膀，它能象小鸟一样飞吗？一会儿想如果我能飞上月球，建立美丽的空间站，会被外星人袭击吗？一会儿想美国军队抗击外星人的场面……每天都会有许多鲜为人知的小秘密藏在心里。
猜猜我是谁？一个幽默风趣的`小家伙，脑子里装着许多笑话和脑筋急转弯，在你难过的时侯，我会给你讲个有趣的笑话让你心情愉快。
猜猜我是谁？一只胆小的“兔子”，说起胆小，我还有个经典的事例：那天晚上，我正睡得香喷喷的，突然，感觉有人在摸我的脸颊，我吓得“哇”得哭了，原来是妈妈在给我盖被子时，被子蹭到我的脸，你说我胆小不胆小。
猜猜我是谁？一条爱看书的“小书虫”。走进我的小房间，到处都能看到成堆的书，在我的小书柜里，满满地塞着各种各样的图书，我喜欢在书的海洋里畅游。
猜猜我是谁？我会自豪地告诉你：我就是我，一个聪明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友吗？那就来镇海应行久外语实验学校三（丁）班来找我吧！
我就是陈嘉开。
