染雾假如我是科学家六年级作文 篇一
科学家的梦想
作为一名六年级的学生，我对科学有着浓厚的兴趣。我常常幻想着自己穿越时空，成为一名科学家，探索未知的领域，为人类的进步做出贡献。
首先，我希望成为一名天文学家。我想借助先进的望远镜，观测夜空中的星星和行星，探索宇宙之谜。我想了解太阳系中每颗行星的特点、轨道以及星系之间的相互关系。我还想研究黑洞的奥秘，探索它们对宇宙的影响。通过这些研究，我希望能够揭示宇宙的起源和未来的发展趋势，为人类提供更多的科学知识。
其次，我也希望成为一名生物学家。我对自然界的生物多样性非常感兴趣。我想研究各种不同的生物，了解它们的生命周期、行为习惯和适应能力。我还想探索生物之间的关联，研究生态系统的平衡和相互依存关系。通过这些研究，我希望能够保护生物多样性，推动可持续发展，让地球上的每个生物都能够生活在一个良好的环境中。
最后，我也希望成为一名化学家。化学是一门神奇的学科，能够改变物质的性质和结构。我想深入研究元素周期表，了解元素的性质和化学反应。我还想发明新的材料，解决环境污染和能源危机等问题。通过这些研究，我希望能够改善人类的生活质量，并为建设一个更加美好的世界作出贡献。
虽然我现在还只是一个学生，但我相信只要努力学习，不断探索，将来我一定能够实现成为一名科学家的梦想。科学是无穷的宇宙，我愿意用我的知识和智慧，为探索未知、推动人类进步而努力奋斗。
假如我是科学家六年级作文 篇二
探索科学的乐趣
假如我是科学家，我将会怎么样呢？对于一个六年级的学生来说，科学是一个神奇而有趣的领域。我希望能够通过探索科学，发现其中的乐趣，并将这种乐趣分享给更多的人。
首先，我会选择做一些简单而有趣的实验。比如，我可以用醋和小苏打制作一个瓶中火山，观察它喷发时的奇特景象；或者我可以用彩色的小球和磁铁进行实验，探索磁力的奥秘。通过这些实验，我可以亲自动手，体验科学的乐趣，并在实践中加深对科学原理的理解。
其次，我会利用科学知识解释身边的现象。比如，为什么天空是蓝色的？为什么水能够沸腾？为什么飞机能够在空中飞行？通过了解科学原理，我可以解答这些问题，并帮助身边的人更好地理解世界。我可以与同学们一起讨论，共同探索科学的奥秘，激发他们对科学的兴趣。
最后，我会利用科学知识解决实际问题。比如，我可以研究如何节省能源，减少环境污染；或者我可以研究如何改善食品质量，提高人们的生活水平。通过这些研究，我可以用科学的方法解决实际问题，为社会做出贡献，并帮助人们过上更好的生活。
科学是一门有趣的学科，它让我感受到了探索未知的乐趣。假如我是科学家，我将会用我的知识和智慧，不断探索科学的奥秘，并将这种乐趣分享给更多的人。让我们一起探索科学的乐趣吧！
假如我是科学家六年级作文 篇三
假如我是一名科学家，我要研制出一种物美价廉的太空服，它可以随时自动调节温度，使人在夏季穿了还是非常凉爽，在冬季穿了还是温暖如春。至于它为什么叫做太空服，是因为穿上之后，可以在没有引力的地方，照常行走。
假如我是一名科学家，我要制造出一种不会腐烂，没有任何有害物质的高营养产品。人们吃了一次，可以十几天不用进食，使人们不用再为了食物的问题而发愁，世上也不会再有饥民了。
假如我是一名科学家，我要发明出一种万能小屋。它非常美观，可以随时走到我们喜欢的地方去居住。它不但可以为我们遮风挡雨，还可以为我们防御地震。从此灾难就伤害不到人类了。
假如我是一名科学家，我要制造出一种水、陆、空都能行驶的三用汽车。如果你要下海，就摁下蓝色按钮；如果要上天空，就摁下白色按钮；如果要走陆地，就摁下棕色按钮。可以清楚地分开，并且非常方便。
假如我的愿望能够实现，这个世界将会多么美妙！我希望全球的科学家都能和我一起努力，促使这个愿望快点实现，那么这个世界将会再添加一道靓丽的风景线！
假如我是科学家六年级作文 篇四
在20xx年，我将会设计出一双智能的运动鞋。到时候，它便会畅销世界各地！
这双运动鞋其实与其他运动鞋没什么两样，唯独不同的就是这双运动鞋的左面一侧有排鲜艳的“小豆豆”。如果你仔细观察就会发现这是一排按钮。下面就让我来介绍一下它的特殊功能吧！
首先映入眼帘的便是一个红色按钮，在你上学快要迟到的时候，按下红色按钮，鞋的后面会出现两个小火箭，这样，你不但能体验一番腾云驾雾的感觉，而且还能在学校上课之前到达教室。
其次，第二个“小豆豆”便是蓝色按钮。比如：你和一家人出去游玩时，遇到了一条水流湍急的小河，不用担心，按下蓝色按钮问题就解决了。鞋的鞋底会出现两个小泡泡，带你从河面上漂过，也不用担心鞋子会弄湿了。
然后，就该白色按钮闪亮登场了。冬日，你想要在假日里滑冰，可关键是没时间买滑冰鞋，怎么办呢？Don’tworry！只要按下白色按钮就行了。鞋的底部会出现两个小型的雪撬，这样你就可以像小鸟一样自由自在地与小伙伴戏耍了。最后，这个按钮你们一定会很喜欢的，它就是——黄色按钮。
尽管这是一双拥有“魔力”的鞋，可是整天蹦蹦跳跳，脚也会很疲惫的。黄色按钮是你最好不过的选择了。鞋里的特制鞋垫会上下滚动，给你做脚部按摩，你的脚就会很舒服了。
你们想要这双鞋吗？那么12年以后，你们便会梦想成真！
假如我是科学家六年级作文 篇五
假如我是科学家，我要发明一种智能机器人，而它的功能就是为人们带来快乐。这种机器人可以变形，可以变成汽车、飞机、船、自行车等交通工具，还可以变成山、公路、火车道、药店等背景。这种机器人只要一次买几个就可以启动了。先对着这些机器人讲个笑话，程序就算完成了，再设置谁是背景、谁是什么道具、谁是主人公，就可以启动了。启动后，机器人们会按事先弄好的程序来分工，把笑话活灵活现的讲出来，朋友来了，一听一看一定笑破肚皮，自己看也会感觉比自己讲得好。这将是我成为科学家后的第一个作品，主要功能只是让人轻松。
第二个作品的主要功能也是让人轻松，和第一个不同，第一个是精神上的，这回是肉体上的，也是智能机器人，它有很多触手，而且每只触手都比人类的手灵活，它会扫地、拖地、刷碗、倒水、扔垃圾……，更重要的是：它晚上可以防盗，而且是太阳能发电，它可以让人们不再疲惫，让人们每天有着足够的时间去放松。这就是我的第二个发明。
第三个发明最重要，它弥补了前两个机器人的不足，如果机器人坏了该怎么办？第三个机器人知道这三种发明（包括自己）的任何修理方法，只要一次买两个回家，为什么要买两个呢？如果一个出问题了也不怕，第一、二个机器人坏了第三个修，第三个坏了，用买回来的另一个会修理的机器人修， 这样就不怕出问题了。
我要当科学家，假如我是科学家，我要做许多事……
假如我是科学家六年级作文 篇六
我们的生活是多姿多彩的，但是，又是谁，让我们的生活变得多姿多彩呢？当然是妇孺皆知的科学家了。他们用尽一生的心血扑在科学上，为我们造出了许多的为人类提供便利的东西。我最大的愿望就是成为一名科学家。
假如我是科学家，我会创造出一种机器人。这个机器人可以听懂人们说的每一句话，精通世界各地的语言。它可以代替警察出警，在暴力事件里还会减少人员伤亡，在日常生活中它能帮家长们管教孩子，辅导同学们学习，培养出不会就问，不懂就看，做事负责的好学生，让老师们上课不再担忧学生们上课说话，成绩不好等烦恼的问题了！
假如我是一名科学家，我会将其他科学家发明出的'复印机加以修改，制造出第二种超小型复印机，就和手机一模一样，而且还有两种功能，一方面可当智能手机，另一方面可以复印出人们要复印的东西，复印机也不止能够复印纸质文件了，而是可以复制各种各样的物品。
假如我是一名科学家，我要研制出一种物美价廉的太空服，它可以随时自动调节温度，使人在夏季穿了还是非常凉爽，在冬季穿了还是温暖如春。至于它为什么叫做太空服，是因为穿上之后，可以在没有引力的地方照常行走。
假如我是一名科学家
，我会制造出保护罩，坐上我发明的时光装穿梭机，回到过去，将圆明园留到今天，让未来的人一饱眼福……
虽然这些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一种愿望啊！我一定要认真的学习眼前的知识，为实现目标打下坚实的基础！
