染雾写我的老师作文 篇一
我的老师是一位非常出色的教育者。她对教育充满热情，教学经验丰富，而且非常关心学生的发展和成长。
首先，我的老师对教育充满热情。她总是充满激情地讲解课程内容，让我们感受到知识的魅力。她引导我们思考，鼓励我们提出问题，并且耐心地解答我们的疑惑。她善于用生动的实例和有趣的故事来讲解抽象的概念，使我们更容易理解和记忆。她总是充满活力地教学，让我们对学习产生浓厚的兴趣。
其次，我的老师有丰富的教学经验。她教课风格独特，注重培养学生的批判思维和创造能力。她经常组织小组讨论和团队合作活动，让我们学会与他人合作、分享和交流。她还鼓励我们多参加课外活动，锻炼我们的领导能力和团队合作精神。她知道如何根据不同学生的特点和需求来设计个性化的学习计划，帮助我们充分发挥自己的潜力。
最重要的是，我的老师非常关心学生的发展和成长。她不仅关注我们的学习成绩，还关心我们的身心健康和个人发展。她经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们积极的建议和支持。她鼓励我们树立正确的价值观和人生目标，引导我们走上正确的人生道路。她经常组织一些有意义的课外活动，让我们拓宽视野，增加社会经验。
总而言之，我的老师是一位非常出色的教育者。她充满热情，教学经验丰富，关心学生的发展和成长。我非常幸运能够有她这样一位优秀的老师，她的教育给予了我很多启发和帮助，让我在学习和生活中都受益匪浅。
写我的老师作文 篇二
我的老师是一位令人敬佩的人。她不仅是一位优秀的教育者，还是一位慈祥的母亲般的存在。
首先，我的老师是一位优秀的教育者。她教学经验丰富，善于启发我们的思维，帮助我们理解和掌握知识。她总是用通俗易懂的语言讲解复杂的概念，使我们更容易理解。她注重培养我们的创造力和批判思维，经常组织讨论和辩论活动，让我们学会独立思考和表达观点。她还鼓励我们积极参加各种比赛和社团活动，锻炼我们的领导能力和团队合作精神。
其次，我的老师是一位慈祥的母亲般的存在。她非常关心我们的身心健康和个人发展。她经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们积极的建议和支持。她关心我们的家庭情况，耐心倾听我们的烦恼和困扰。她经常给我们鼓励和安慰，让我们感受到温暖和关爱。她是我们的精神支柱，给予我们信心和力量。
最后，我的老师是一位值得敬佩的人。她用自己的行动和榜样影响着我们。她勤奋敬业，用心教育每一个学生。她严格要求自己，不断提升自己的教学水平。她认真对待每一个学生，关注每一个学生的进步和成长。她是我们的楷模，我希望能够向她学习，成为一位有用的人。
总而言之，我的老师是一位令人敬佩的人。她是一位优秀的教育者，慈祥的母亲般的存在。她的教育让我受益匪浅，她的关爱让我感受到温暖和支持。我将永远铭记她的教诲，努力成为一个有用的人。
写我的老师作文 篇三
我的老师叫牛永爱，她中等个子，身体微微有点发胖。一头浓密的卷发，显得很有活力，两只眼睛炯炯有神，似乎能看到你的心灵深处；讲课的声音听起来有点沙哑，却十分坚定有力。
我们牛老师有一双“火眼睛睛”，不信？听我给你说，有一次上语文课，李科贤表面上看是在读课文，其实他的手呀，早就在桌兜里玩起来了，直到老师快步走到他跟前，他才迅速的把手“转移”到桌子上来。
有时我们上课走神了，老师会用眼睛提醒我们。其实不仅在课堂上，每天我们的作业，不管是错字、漏字，甚至哪儿少了一个标点，老师都会帮我们找出错误，让我们及时改正，你说我们老师是不是有一双“火眼睛睛”呢？
我的老师对每一个学生都很关心，写写字书的时候，有的同学不会拿钢笔，老师就耐心的教他怎样拿钢笔，直到大家都学会正确的用钢笔。
记得有一次，户外活动时有一位同学受了伤，老师看见了，马上就给那为同学消了毒贴上了创口贴。
有的同学觉得老师很严厉，我觉得老师并不那么严厉，只是对上课不专心听讲的同学才批评几句。有一句话叫“严师出高徒”，正是老师平时的严格要求，才让我们班每次都能取得好成绩。
新的一年开始了，在这里我想对牛老师说：老师，您辛苦了，祝您新春快乐！我会在新的学期里更加努力学习。
写我的老师作文 篇四
我有一位敬爱的老师，他是我的数学老师，我们亲切的称他为——李老师。
李老师高高的个子，白皙的皮肤，明亮的大眼睛炯炯有神，一笑起来像弯弯的月牙，显得和蔼可亲。
李老师对待我们很有耐心，记得她刚教我们的时候，我不敢主动发言，有一次老师上课提问，我还是习惯性地一边低头默默思考，一边担心老师会不会叫到我，突然听到：“卜子洋”，老师点我的名字了，我紧张得心砰砰直跳，生怕回答错误，闹出笑话来，但是“军令如山”我不得不站了起来，吞吞吐吐地回答老师的问题，我声音小的像蚁子哼哼似的。谁知李老师不但没有批评我，还亲切地对我说：“完全正确，如果声音再响亮点就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流淌在我的心田，从此，我养成了上课发言的好习惯。
李老师有时也很严厉。有一次，做习题时我连续两道都抄错了题，老师把我叫到办公室非常严历地告诉我：“做题一定要认真，粗心，马虎可使不得！”我深深地认识到自己的错误，现在无论做什么作业，都会仔细检查，每当取得好成绩，我都会想起李老师对我的教诲。
老师是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶，”老师是明亮的灯塔，指引我们前进的方向，我爱我的老师！
写我的老师作文 篇五
她，杨老师，是我童年时代的语文老师。眼睛小小的特别传神，像宝石一样镶在清秀的脸上，弯弯的眉毛像新月，再配上一个小嘴巴可爱极了。
杨老师从不发怒，有时装作把脸一沉，但那双含笑的眼睛遮不住她对我们的喜爱。就是对最难教的学生，她也没嫌弃过。班上有个学生，个头高大，脾气古怪，拿手好戏就是和老师作对。班主任说她“朽木不可雕也”，杨老师了解她爱哼一些流行小调，就常教她唱歌，找她谈心。后来这个牛脾气的女生竟动情地对别人说：杨老师是她遇到过最好的老师。
记得那一个令人难忘的下午，一放学，您就把我叫到办公室，让我把作业交给您检查。我发现，您的脸上阴云慢慢聚拢了。我知道要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被骂一顿就走。可您并没有发怒，而是温和的对我说∶“好好检查。”我暗暗叫苦。当我再一次把作业仍到你面前时，您头也未抬下。桌上的时钟告诉我，已经6点半了。我一惊，这么晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不听话地流，窗外的寒风吹进来，我打了个冷颤。您终于抬起头来，撕下一张纸条。您把纸条交给我，我看见上面写着∶“不要责怪他！”我那颗悬着的心才踏实。我昂着头走出您的办公室，心里好像唱着一支歌。
写我的老师作文 篇六
在每个人的一生当中，有过许许多多的老师，有让我们难以忘怀的有在我们心中永远是伟大的……如今我也有过许许多多的老师。
我是一个六年级的学生，也和老师生活了六年，这六年中我在老师身边有苦，有乐，有说，有笑，但在其中有一位老师使我难忘。
这是五年级的事了，我记得当时我最不喜欢上的就是数学课而且还特别烦数学老师，可是那时我们班的新数学老师“姚老师”使我改变了对数学的看法。当时我烦数学几乎烦到极点，很少听课，当时姚老师刚进我们班的时候，不太了解我们班，以为我们各各方面都好，就管的不太严，后来开学的第一次考试我既然考了个不及格，当时我也没在乎这么多，
没想到第二次又是个不及格，从那天起，姚老师开始抓我的学习了，当天放学把我叫到办公室，先说了我一顿接着又给我补了补课，当时的我非常不在乎不耐烦一样该干啥干啥，说白了：我的个性我做主。就是不听，但我发现了姚老师没有放弃我，就这样她一下给我补了一个星期课，那时我被姚老师感动了，她不管我听不听她依然给我补课，从未照顾过自己的身体，依然一次又一次的给我重复的补课，于是我当时心里只有一个念头好好学习。
第二天我以自己的努力克制住了自己，听了讲。回家那天做作业我发现好多了，大部分都会。后来姚老师几乎每天还天天给我补课，同时我每天也认真听讲了。我记得那次我在第三次考试的时候考到了90分，而且经过每天自己的努力和姚老师的补课，表扬我在期末拿到了90多分，当时我激动不已，再看看姚老师的脸却比我都高兴，从那次之后我改变了对数学的烦感，也改变了我对姚老师的看法，当时我只能用两个字来评价她，那就是“伟大”。
这就是我的老师“姚老师”。
