染雾二年级读书笔记「」篇一
我最喜欢的童话故事
在二年级的课堂上，老师让我们每个人都选择一本自己喜欢的童话故事，并写下读后感。我选择了《小红帽》这个经典故事，它是我最喜欢的童话故事之一。
《小红帽》是一个关于勇气和智慧的故事。故事中的小红帽是一个机智勇敢的女孩，她要去看望生病的奶奶。在去奶奶家的路上，她遇到了狼。狼试图欺骗小红帽，让她离开原本的路线，以便他可以先去吃掉奶奶，再吃掉小红帽。但是小红帽通过自己的智慧，看破了狼的谎言，并成功地躲过了狼的陷阱。
这个故事教会了我很多重要的道理。首先，它告诉我要勇敢面对困难。小红帽在遇到狼的时候并没有退缩，而是果断地采取了行动。其次，它提醒我要保持警惕，不轻易相信陌生人。小红帽之所以能看破狼的谎言，是因为她保持了警觉，并且运用自己的头脑。最后，它强调了亲情的重要性。小红帽为了看望奶奶，不惜冒险去面对狼的威胁，这展示了她对奶奶的深深的爱。
通过阅读《小红帽》，我学会了许多道理。我明白了勇气和智慧的重要性，也懂得了亲情的可贵。这个故事不仅仅是一篇童话故事，更是一本寓教于乐的书籍。
二年级读书笔记「」篇二
我喜欢的动物书籍
我是一个动物爱好者，所以在二年级的读书笔记中，我选择了一本关于动物的书籍《奇妙的动物世界》。这本书是我喜欢的动物书籍之一，我在阅读过程中收获了很多知识和乐趣。
《奇妙的动物世界》是一本图文并茂的书籍，里面介绍了各种各样的动物。书中有关于大象、狮子、企鹅等常见动物的知识，也有关于袋鼠、鳄鱼、蝙蝠等特殊动物的介绍。通过阅读这本书，我了解到了许多以前不知道的事实。比如，我之前并不知道大象的鼻子可以用来喷水，也不知道蝙蝠是唯一一种可以飞行的哺乳动物。
除了知识，这本书也给我带来了很多乐趣。书中的插图生动有趣，让我感觉好像置身于动物的世界中。我喜欢看狮子咆哮、大象悠闲地吃草的插图，它们让我感受到了动物们的生动活泼。我还喜欢看有关动物行为和习性的插图，比如蚂蚁搬家、企鹅滑行等。这些插图让我更加了解动物们的生活方式。
通过阅读《奇妙的动物世界》，我不仅学到了许多关于动物的知识，还体验到了阅读的乐趣。这本书让我更加热爱动物，同时也激发了我对于保护动物的意识。我希望将来可以成为一个动物保护者，为它们提供帮助和保护。
二年级读书笔记「」 篇三
二年级读书笔记200字「六篇」
导读：当你发现自己的小说所意味的远远多于你写下的，你就知道你成功了。下面是小编为大家搜索整理的小学二年级语文作文，希望能给大家带来帮助！
【篇一】老人与海读书笔记
这部小说是根据真人真事写成。主人公是一位古巴老渔夫，风烛残年的他一连84天都没有钓到一条鱼，但仍不肯认输，终于在第85天他钓到一条身长18尺，体重1500磅的大马林鱼。
这鱼实在太大，小帆船在海上被拖行了整整三天，大鱼才筋疲力尽被老渔夫制服。但谁也没想到在归程途中，遭到鲨鱼的袭击，大鱼难逃被吃光的命运，最终，老渔夫拖着一副鱼骨头回到岸边。
《老人与海》作为寓言，还阐明了海明威对作家和写作的看法。
【篇二】狼王梦读书笔记
紫岚是一匹胸怀大志、充满智慧的'母狼。为了培育三只小狼成为狼王的过程，它因此付出了不少惨重的代价，然而紫岚不仅没有成功而且最终落下了无限的遗憾和永久的梦。
《狼王梦》中有很多地方写得令我十分感动，令我体会到深深的母子之情，而无间的亲情与温柔，在狼的世界里却表现为无奈的残忍。文中有一段话令我现在都还记忆犹新：“它忍不住咽了一口唾沫。狼群中不乏同类相食的先例，在严寒的冬天，有时运气不佳时会一连几天猎不到食物，狼们各个饿得肚皮贴到脊梁上，这时倘若有一匹老狼病死了，群狼就会呼啸着扑上去，争先恐后地把它撕成碎片吃进肚去。狼习惯于用这样的观念对待生与死：活着就是一匹狼，死了就是一堆肉。”看到这我感到一阵心酸。心想：狼果然是一种既凶猛又残忍的动物，居然会吃自己的同类。
【篇三】《红旗谱》读书笔
记
这篇《红旗谱》是通过三代农民的不同斗争道路及其命运的历史性变迁，力图深刻地勾勒出中国农民在民主革命中寻找解放道路的曲折历程。朱老巩单枪匹马，赤膊上阵，与恶霸地主斗争，结果家破人亡；朱老明三告冯老兰，以倾家荡产而告终；朱老忠、严志和则是新旧交替时代的革命农民代表，他们从父兄辈的惨痛失败中吸取教训，在斗争中找到了共产党，终于走上了正确的斗争道路；运涛、江涛、大贵等青年农民是在共产党的培养下成长起来的新一代革命者的代表，他们在斗争中逐渐成长为无产阶级战士。
【篇四】《魔法水晶球》读书笔记
有一个叫马洛的小牧羊人，他捡到了一颗会实现愿望的水晶球，但却为了想不到要许什么愿望而烦恼。村庄里有一个小男孩，看到马洛的水晶球，就趁马洛睡着时， 偷走了水晶球，马洛失去水晶球后，反而很高兴，因为水晶球在他身边，让他有很大的压力。村民知道水晶球会帮忙实现愿望后，纷纷来许愿，水晶球实现了村民的愿望，大家却愈来愈贪心。
后来，大家开始变得很不快乐，原来闹哄哄的村子变得很冷清，人们也互相猜忌，很多人跑去跟马洛诉苦，最后马洛用他没有使用的愿望，让村子变回本来的样子。
【篇五】《皮皮鲁和小木猴》读书笔记
这几天，我读了《皮皮鲁和小木猴》这个故事。这个故事讲了皮皮鲁平时上学从不迟到，但这次却不同了。
前一天晚上，他明明让闹钟七点钟响，可到了七点半才响，皮皮鲁今天上学迟到了。皮皮鲁决定看个明白，表为什么七点半才响？
皮皮鲁今天晚上没有睡觉，他一直盯着表，忽然，他看见一个影子跑到他的床头，皮皮鲁打开灯，看见了一只小木猴。
小木猴决定不再给皮皮鲁捣乱了，但是他让皮皮鲁带他去上学，皮皮鲁同意了。
第二天，皮皮鲁刚坐到座位上，小木猴就从书包里蹦了出来，被老师发现了。老师没有骂皮皮鲁，还同意让小木猴上学，小木猴真高兴呀！
【篇六】《少年闰土》读书笔记
《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》。
这篇课文有着浓厚的农村生活情趣，课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外貌。让人加深理解他的形象特点：年少、健康、生活在海边，是一位典型的江南少年，家里还比较迷信等等情况。
课文通过作者与闰土相见，了解到闰土心里有无穷无尽的希奇事，通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作，让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干。
课文通过互赠礼物来表现作者对闰土浓厚兴趣和深厚友谊，同时也表现出作者对闰土的深切怀念。
