三年级现象作文(优秀6篇)

时间:2019-08-04 08:45:35
染雾
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三年级现象作文 篇一

第一篇内容:我的三年级生活

我是一名三年级的学生,今年九岁。进入三年级以来,我发现了一些有趣和有趣的现象。

首先,我发现同学们的身高都在不断增长。在一年的时间里,我和我的同学们都长高了不少。以前我是班里最矮的,但现在我已经和一些同学一样高了。每天上学的时候,我都能感受到自己的身高在不断增长,这让我感到非常高兴。

其次,我发现同学们的思维能力也在变得更加灵活。在三年级,我们开始学习更多的知识,需要进行更多的思考和分析。我发现同学们在解决问题时变得越来越聪明。以前我们可能会遇到一道难题就束手无策,但现在我们已经能够找到解决问题的方法,并且能够迅速解决问题。这让我觉得自己变得越来越聪明了。

另外,我还发现同学们的友谊也变得更加深厚。在三年级,我们和同学们的交流更多了,我们会一起玩耍、学习和分享。我发现同学们之间的友谊越来越紧密,我们成了最好的朋友。每天放学后,我们会一起玩耍,一起做作业,一起度过美好的时光。这让我觉得班级是一个大家庭,我觉得非常温暖和幸福。

总的来说,三年级的生活是充满了各种有趣和有趣的现象。我们不仅在身高上有了明显的变化,还在思维能力和友谊方面有了很大的提升。我喜欢我的三年级生活,我期待着未来的成长和变化。

三年级现象作文 篇二

第二篇内容:我的三年级学习

我是一名三年级的学生,我非常喜欢我的三年级学习生活。在这一年里,我发现了一些有趣的现象。

首先,我发现我的学习方法变得更加高效。在一年的时间里,我学会了更好地组织时间和管理学习任务。以前我可能会花很长时间才能完成作业,但现在我已经能够更快地完成任务并且保持高质量。我学会了制定学习计划,合理安排每天的学习时间,这让我觉得自己的学习更加有条理。

其次,我发现我的学习兴趣变得更加浓厚。在三年级,我们开始学习更多有趣的知识,比如科学、历史和地理。我发现这些知识非常有趣,我对它们产生了浓厚的兴趣。每天上学的时候,我都迫不及待地想要学习这些知识,我觉得学习变得更加有趣和有意义了。

另外,我还发现我的学习能力得到了提高。在三年级,我们开始学习更多的科目和知识,需要进行更多的思考和分析。我发现自己在解决问题和理解知识上变得更加熟练和自信。以前我可能会对一些难题感到困惑,但现在我已经能够独立思考并找到解决问题的方法。这让我觉得自己变得更加聪明和自信了。

总的来说,我的三年级学习生活是充满了各种有趣和有趣的现象。我变得更加高效、有兴趣和有能力学习。我喜欢我的三年级学习生活,我期待着未来的学习和成长。

三年级现象作文 篇三

  今天下午第一节上兴趣课的时候,原本明朗的天空突然变得乌云密布,过了一会儿,天下起倾盆大雨——哗啦啦,哗啦啦......这场雨有时还伴着几声闷雷——轰隆隆,轰隆隆......雨时而大,时而小,下没多久,天就从乌云密布渐渐变成明朗。过了不久,大概半小时后,雨渐渐变小,然后停止。

  下完雨后的学校又是一番景象。操场变得湿漉漉,清洁工阿姨忙着清理地上的积水;课室外面走廊上那一列盆栽在经过雨水的洗礼后,似乎变得更绿更美了。

  下雨好处和坏处也很多,你喜欢下雨吗?

三年级现象作文 篇四

  大自然在我们的生活中无处不在,蚂蚁是最常见的。蚂蚁是小昆虫,别看它那么小,一只脚就能踩死。他力气很大。即使背着比自己重的东西,他也能跑得很快,也是一个小小的格斗专家。他们也很努力。每天早上,他们会整齐地排队寻找食物。我觉得他们跟我们人类一样。

  蚂蚁也是一种信息。我和妈妈在院子里散步的时候,看到蚂蚁在动。那时候我还小,不懂。现在我知道了,因为明天要下雨了,蚂蚁怕雨水把房子冲走。所以我要搬家。

  我觉得蚂蚁太有趣了,他们只是精灵!

三年级现象作文 篇五

  古人通过多年的观察和积累,总结出了许多科学的天气谚语,如“燕子在蛇的过道里低飞,大雨马上就来”、“蚂蚁一动,就要下雨”。

  一天早上,阳光明媚,许多学生穿着夏装来到学校。但是,有突发事件。中午吃完午饭,看见燕子低飞。当燕子低飞时,我想天要下雨了。果然!天空乌云密布,雷声隆隆,然后一道闪电飞过。半个小时后,刮起了冷风,然后下起了倾盆大雨。

  还有一次,我们在外面玩的时候来到湖边,看到一群蚂蚁忙着搬家,天空飘着一朵乌云。我大声对朋友说:“要下雨了,我们快点走吧。”但他们不相信我,我只好一个人回家。结果我没淋雨,他们都成了落汤鸡。

  啊,古人的天气谚语真准!我会尽我所能去探索其中的奥秘!

三年级现象作文 篇六

  今天,我观察到一个有趣的现象。

  下午做完作业,想下楼走走。中途,我在一户人家门口的墙上发现了两个小洞。“这是什么洞?”我很好奇。这时,一群蚂蚁整齐的从下面的洞里爬出来,让我打消了走路的念头。我蹲下来继续观察,想搞清楚。

  我看到这些蚂蚁有的头上有“食物”;有的两个配合一起抬更大的东西……虽然蚂蚁很多,但是在两个洞之间有秩序的来回跑。更有趣的是,两只蚂蚁相遇时,会轻轻触碰对方的触角,仿佛在互相问好,更像是在互相鼓励:“努力,加油!团结就是力量!”

  经过他们的努力,终于感动了一切,大家幸福地走进了新的“家”。

  我不禁想到团结就是力量,坚持就是胜利!我也想学习小蚂蚁团结互助的精神!

三年级现象作文(优秀6篇)

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