染雾数字的故事四年级作文 篇一
数字的故事
我喜欢数字，因为它们有着丰富的故事。今天，我要给大家分享一个有趣的数字故事。
从前，有一个叫小明的男孩，他非常喜欢数字。每天放学回家后，他就会坐在书桌前，拿出一本厚厚的数字书，沉浸在数字的世界里。
有一天，小明在书中读到了一个数字故事，故事的名字叫做《魔法的数字》。他兴奋地读了起来。
故事中，有一个神奇的数字叫做“7”。它有着特殊的能力，可以帮助人们实现愿望。只要你拥有了“7”，就可以变出任何你想要的东西。
小明非常想要拥有这个神奇的数字，于是他开始四处寻找。他找遍了家里的每一个角落，可是却找不到“7”。他觉得很失望，但他并没有放弃。
一天，小明在学校的操场上发现了一个闪闪发光的硬币。他仔细地看了看，原来这个硬币的背面刻着一个“7”字。小明高兴极了，他终于找到了他一直梦寐以求的数字。
小明迫不及待地拿出硬币，闭上眼睛，默默地许下了一个愿望。当他睁开眼睛时，他惊讶地发现他的愿望居然实现了！他真的拥有了一个神奇的数字“7”。
从那天起，小明的生活变得不一样了。他用数字“7”制作了许多好玩的东西，例如魔术道具、玩具和游戏。他还用数字“7”帮助了许多需要帮助的人，让他们的生活变得更美好。
通过这个故事，我明白了数字的力量。数字不仅仅是数学中的符号，它们也有着丰富的故事和神奇的能力。我们要善于利用数字，用它们创造美好的事物，帮助别人，让世界变得更加美好。
数字的故事四年级作文 篇二
数字的秘密
每个数字背后都隐藏着一个故事，而这些故事又是如此的神秘。今天，我要给大家分享一个数字的秘密。
有一天，我在图书馆里找到了一本关于数字的书。我打开书本，里面写着一个有趣的故事，故事的名字叫做《数字的秘密》。
故事中，有一个叫小明的男孩，他对数字非常感兴趣。有一天，他无意中发现了一个数字的秘密。这个秘密是关于数字的运算规律的，只要你掌握了这个规律，就可以轻松解决各种数字题目。
小明非常兴奋，他决定试着应用这个秘密。他拿出一张纸和一支笔，开始做起了数字题目。他发现，只要按照这个规律进行运算，题目就变得非常简单。
小明觉得这个数字的秘密非常神奇，他决定把这个秘密分享给大家。于是，他组织了一个小组，把这个秘密告诉了他们。大家都对这个秘密非常感兴趣，纷纷开始尝试应用这个规律。
通过这个秘密，小明和他的朋友们在数学学习中取得了很大的进步。他们发现，数字并不可怕，只要掌握了一些规律，就可以轻松解决各种数字题目。
通过这个故事，我明白了数字的秘密。数字并不是一门难以理解的学科，只要我们用心去学习，掌握一些运算规律，就能够轻松解决各种数字题目。数字的世界充满了神秘和乐趣，让我们一起探索数字的奥秘吧！
数字的故事四年级作文 篇三
数字的故事四年级作文
夜晚，大家都睡觉了，月光洒在床前，夜风轻轻吹着，突然“轰隆”一声，我在梦中似乎听见有东西落地的声音，我翻个身，又继续睡。原来，是我书包里的数学书溜出来遛弯了。它本想从桌子上跳下来，跑几圈就悄悄回去的，可谁知摔了个大马趴，还把数字摔的散落一地。
最先摔在地上的9和6，摸了摸摔疼的后背不满地说：“还让不让我们安静的待着了？”4和8唯恐天下不乱，淘气的说：“好不容易溜出来了，我们要好好玩玩呀！”它们的提议得到了其它八个兄弟的积极响应，于是它们玩起了游戏。
可不一会儿，争吵就来了。这不，1和9都想做老大，1说：“我排在第一，我最大，你们要听我的。”9说：“我才最大呢，我比你们都多，你们听我的才对。”8也不落后，大声的说：“我有两个0，上下在一起，有分量呢！我是你们的'头，要听我的。”4和5也不相让，一个说自己比划多，一个说自己有尾巴，都要大家听自己的。2、3、7也不落后，虽不敢大声说出，也在一旁低估着。地板上十个兄弟为了老大争的脸红脖子粗，谁也不让谁，场面失控。
突然0大声喊道：“大家安静，马上就要天亮了，你们再吵下去我们就要回去了，好不容易跑出来就这样吵下去吗？”大家听了0的话，都低下了头，0提议道：“我们用石头剪刀布来争大王吧。”大家推选出1和9来三局两胜
清早，10个数字在阳光的普照下，一个个爬回了数学书，它们都想下次有机会一定不把时间浪费在争吵上。
早晨，我看见的是掉在地上的数学书，我走过去把它捡了起来，放进了书包，丝毫不知昨天晚上发生的热热闹闹的事情。
