染雾四年级跳蚤书市作文 篇一
我参加了学校举办的四年级跳蚤书市活动，这是一个非常有趣的经历。跳蚤书市是一个学生们可以交换和出售旧书的活动，我觉得这是一个很好的机会来分享我的喜爱之书，同时也能找到一些新的读物。
在跳蚤书市的前几天，我开始整理我的书架，找出那些我不再阅读的书籍。我把它们擦拭干净，并分类整理好，准备参加书市时展示出来。我还和我的朋友们交流，了解他们有哪些书籍想要交换或者出售。我们相互约定，互相帮助。
到了书市的那一天，我早早地来到学校，找到了我的摊位。我把书籍摆放整齐，用鲜艳的纸张做了小牌子，上面写着书的名称和价格。我还特意准备了一些小礼物，作为给购买者的感谢。
很快，人们开始陆续来到我的摊位。有的人对我摆放的书籍感兴趣，便拿起来细细翻阅。有的人跟我交流，询问书籍的内容和作者。我很高兴地回答了他们的问题，并向他们推荐了一些我最喜欢的书。
渐渐地，我的书架上的书籍越来越少，而我的书袋里则多了一些新的读物。我觉得很满足，因为我不仅能够找到一些新的书籍，还能够把我读过的好书分享给其他人。
整个跳蚤书市活动非常成功，学生们都带着满意的笑容离开了。我也对自己的表现感到非常自豪。通过这次活动，我不仅学到了如何整理书籍和与人交流，还培养了一种分享的精神。我相信，这种经历将对我的阅读和学习产生积极的影响。
四年级跳蚤书市作文 篇二
我参加了学校举办的四年级跳蚤书市活动，这是一个令人难忘的经历。在这个活动中，我不仅有机会交换和购买我喜欢的书籍，还学到了很多有关阅读和交流的技巧。
在跳蚤书市的前几天，我开始整理我的书架，找出那些我不再需要的书籍。我仔细检查每本书的状况，确保它们没有破损或者缺页。我还用颜色标记了每本书的价钱，方便交换和出售时参考。
到了书市的那一天，我早早地来到了学校。我找到了我的摊位，并仔细地摆放好书籍。我还准备了一些小礼物，作为给购买者的惊喜。我相信，这样的贴心举动会吸引更多的人来参观我的摊位。
很快，人们开始围绕着我的摊位交流和购买。有的人对我出售的书籍感兴趣，便和我交流书籍的内容和作者。有的人则询问我是否愿意交换一些书籍。我很高兴地回答了他们的问题，并与他们进行了愉快的交流。
通过这次活动，我交换了一些我想要的书籍，并且发现了一些新的读物。我非常开心，因为我觉得这个活动不仅给了我一个机会找到我喜欢的书，还帮助我学会如何与人交流和分享。
这次四年级跳蚤书市活动让我受益匪浅。我学到了如何整理书籍并保持书架的整洁，还学到了如何与人交流和分享。我相信这些技巧将对我的未来阅读和学习有很大的帮助。
总的来说，参加四年级跳蚤书市活动是一次非常有意义的经历。通过这个活动，我不仅找到了我喜欢的书籍，还学到了很多有关阅读和交流的技巧。我相信，这些经验将对我的未来有着积极的影响。
四年级跳蚤书市作文 篇三
四月二十三日，是世界读书日。为了让我们学生知道并记住这个节日，学校组织开展了一项有趣的活动——跳蚤书市。
这次活动，我们班共分为三个大组参加。一方面是要让我们更加了解读书日的意义，另一方面也是要锻炼我们的合作能力。为了充分展示我们书摊的特点，吸引更多的人来买书，我们大家都一起做了三项准备：剪字、画图和装饰广告牌，做完这些后，我们就静静等待这次“比赛”的开始。
“比赛”终于开始了。校园里人山人海，遍地都是小书摊，每个人都卖力的推销着自己的书。我们小组以百米冲刺的速度跑到位置上，飞快地摆好书，便开始叫卖起来。“瞧一瞧，看一看了啊，《小王子》、《苹果树上的外婆》、《森林报秋》好书多多啊，快来买了哦！”我们奋力吆喝着。呵！不愧是好书，我们组的书一下子就被买走了八本。其他组一看也不想示弱，也卖力的叫卖了起来。
就这样，一本、一本、又一本……我们的书只剩下十几本了。于是我们便开始“推销”起我们的书来。“走过不要路过，好书便宜啦，一本4块钱了啊，都来买吧！”这个方法果然有效，我们的书一下子又卖出去了几本。终于，跳蚤书市结束了，我们以一百零三块五的钱数战胜了其他的小组。那时候，我的心中暖暖的，因为这笔钱是我们经过不懈的努力才挣来的。
这一次“跳蚤书市”活动让我真正体会到了爸爸、妈妈挣钱的不容易，而从这次活动中，我也悟出了一个道理：世界上没有天上掉馅饼的事，只有通过自己的劳动和不懈的努力，才可以挣来钱，挣来一口“生命的甘泉”。
四年级跳蚤书市作文 篇四
2
今天我们第一次摆摊，没有卖超市的日常用品，而是卖人人皆知的书。
中午，我们迫不及待地往操场上跑。东西一扔，一摆，一放，便出去吆喝了。此时操场上人烟稀少，再加上口才不好，更是难以下手。“小妹妹，你看看这本书，你一定会喜.....”“唉。”那个小朋友竟然无情地走开了。随着络绎不绝的人拥向操场，可是这一次的失败并没有让我向困难低头，反而让我有了更多下手的机会。这一次我改变了卖书的方案，对着围成一团的同学喊道：“快来这里买书哇！买一本书能抽奖一次！”我便举起特等奖的奖品。“哈哈，这东西拿出来肯定会让人眼睛发亮。”我心里想着。功夫不负有心人，果不其然，就来了些买书的同学。这之后我们的生意更加爆红，来买书的同学越来越多。为了进一步提高知名度留住顾客，我们一而再再而三的降价。经过这样的`营销策略，我们零零散散地攒下了一大笔钱。当时我们一味地给“顾客”塞糖，不管几等奖，我们已经不在乎了。到最后带的这些奖品已经是杯水车薪，这也是我们始料不及的，可是我们也忙得不亦乐乎。我一直保管着奖品盒，就在我一不留神的时候，有人以迅雷不及掩耳之势拿走了我们唯一的奖品。我着急地想：“接下去怎么办呐？”
这时上课的铃声敲碎了我的焦虑。虽然顶着太阳，冒着热汗，但是看着我们辛苦赚下的第一桶金，但是我心里比吃了蜜还甜，别提什么滋味了。
四年级跳蚤书市作文 篇五
大文学家高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯”。学校一年一度的跳蚤小书市在操场开幕了。
中午12点，全校师生都向操场涌去，顿时，整个操场沸腾起来了。各班都摆了摊位，书可多了。突然我看到一个人举着“要买好书，请到六（1）”。我急忙跑到六一班，找了好久，我看到一本《笨狼故事》正准备去买，结果，一个同学眼疾手快，被他买走了。我心想：如果手快点的话，就可以买到那本书了。无意中，我走到了五（1）班，看到一本《伊索寓言》，我一看定价是8元，可是我只有3元。于是，我就和他讨价还价。我和他说：“你这书有点破了，你买几年了？”他回答道：“一年了”。我对他说：”卖我两元钱，怎么样？“他低着头说：”不行，这样我就吃亏了。“我看了看说：”现在的人越来越少了，不卖给我的话，那你这本书就卖不出去了。“他看了看，果然许多小朋友都走了。他连忙说：”3元钱卖给你“我高兴的说：”好，成交。“说完连忙给他了3元钱。
我满意的拿着《伊索寓言》，回教室。
四年级跳蚤书市作文 篇六
秋姑娘穿着一身金黄的衣服到来了。大家的脚步是那么轻盈，心中却是那么激动。原来，秋姑娘不仅带来了丰收，还迎来了一年一度的“跳蚤书市”。我们队抢了一个好位置，开始卖书、卖书。
跑道上人山人海。有的人穿着海盗的衣服，右手拿着钩子，让人不禁怕他三分；有的小姑娘穿着一条白裙子，像一个美丽的花仙子；还有的穿了蜘蛛的衣服。我被一阵吆喝声吸引了，原来是几个小女孩在卖可爱的“出气小蛙”。小青蛙虽然只有十几个，但却有几十个人在围观，我也受不住诱惑，买下了一个黄色的小蛙。
“卖书了！卖书了！”我大声叫卖道。已经有人买了我的书，我自然很愉快！一个大姐走了过来，问道：“小妹妹，这本美珍的书几元？”我看了看十五元的标价，贪心地说：“十元钱！”“唔，太贵了吧，六元钱可以吗？”“不行！八元最低了！”我也毫不相让。“七元吧！”大姐姐好像豁出去似的。我眼睛咕噜咕噜一转，边说还边抱起了我的书：“那可不行，我都亏了很多钱了！不买就算了！”大姐姐果然“中计”了，用八元买走了。我已经都卖出去了六本，就准备用自己的收获去买书。
我正在挑自己喜欢的书时，一位五年级的大哥哥走了过来，手里拿着一本《老天会爱笨小孩》。我一看便皆大欢喜——伍美珍的书！我快步上前问：“嗯，这本书卖不卖？”生怕是他自己刚买来的。“卖，卖，当然卖！”大哥哥一看生意上门了，立刻说道。“几元？”“十元！”““啊，七元好了吧。”我一听吓了一大跳。“行吧。”大哥哥一边说还一边自言自语，“我买来都没看，相当于是新的……”我高兴地一蹦三尺高：“又有了一本阳光姐姐的书了！”
今天，我卖了六本书，买了六本书，还另外赚了20元钱，心情愉悦极了！妈妈鼓励我再接再厉时，我终于明白了父母赚钱的辛苦和不易。
在“跳蚤书市”上，你选取了两个画面进行：特写镜头的拍摄，运用对话来推动情节的发展。同时细腻地关注了自己的心理变化过程，语言流畅，感悟深刻。
