染雾我的幽默老师四年级作文 篇一
我的幽默老师
我有一个非常幽默的老师，他是我们班的班主任，也是我们的语文老师。他给我们上课的时候总是讲一些有趣的故事和笑话，让我们在学习中快乐起来。
每天上语文课，他总是以一种幽默的方式吸引我们的注意力。他会用有趣的声音和表情来讲解课文，让我们像在看一场精彩的演出一样。他的幽默和风趣总是能够让我们忍俊不禁，同时也让我们对课文更加感兴趣。
除了讲解课文，他还会给我们讲一些有趣的故事和笑话。有一次，他讲了一个关于猴子的故事，说猴子们在森林里开会商量如何过桥，结果却闹出了一场笑话。我们听得哈哈大笑，也在笑声中学到了一些道理。
他还常常给我们出一些有趣的作业。有一次，他让我们分组编写一个搞笑小品剧本，然后在班级展示出来。我们都兴致勃勃地投入到了创作中，不仅锻炼了我们的写作能力，还让我们在演出中感受到了快乐。
除了在课堂上，他也喜欢和我们一起参加各种活动。有一次，他带领我们去参观了一个幽默艺术展览，让我们感受到了幽默的魅力。他还带我们去看了一场喜剧演出，我们在笑声中度过了一个愉快的夜晚。
我的幽默老师不仅教会了我们语文知识，还教会了我们如何用幽默的方式面对生活。他让我们明白了幽默可以让我们更快乐、更积极地面对困难和挫折。他的幽默和风趣让我们在学习中不再感到枯燥乏味，而是充满了乐趣和动力。
我的幽默老师是一位非常特别的老师，他用自己独特的方式让我们在学习中快乐起来。我很庆幸能够有他作为我的老师，我相信他的幽默将一直伴随着我们成长。
我的幽默老师四年级作文 篇二
我和幽默老师的一次趣事
我有一个非常幽默的语文老师，他总是能够用幽默的方式吸引我们的注意力，让我们在学习中快乐起来。有一次，我和他之间发生了一次有趣的趣事。
那天上语文课，老师正在讲解一篇课文。他讲解得非常生动有趣，我们都被他的幽默和风趣逗乐了。突然，他问了一个问题：“同学们，你们知道作者为什么选择了这个主题吗？”大家都摇摇头，表示不知道。老师笑着说：“因为这个主题是作者的最爱啊！每次写作文，他都会选择这个主题！”我们听到这里都忍不住笑了出来。
接着，老师继续讲解课文，但他的话中却夹杂着一些奇怪的词语。我们听得云里雾里，不知所云。有个同学忍不住问道：“老师，您刚才说的那些词是什么意思？”老师笑着回答：“哦，那是我自己编的词，是为了测试你们的反应能力。看来你们都很专注啊！”我们听了后又都笑了起来。
这次趣事让我们更加喜欢和尊敬我们的幽默老师。他总是能够用幽默的方式让我们在学习中感到快乐和轻松。他的幽默不仅让我们开心，还让我们对学习更加感兴趣。我们很庆幸能够有他作为我们的老师，他让我们的学习之路变得更加有趣和美好。
我的幽默老师四年级作文 篇三
有一次，我和同学谈话的时候，听他们议论：“哎~我们这个学期是黄校长教语文啊！”我马上呆住了，我的幽默老师。心里想：从一年级到五年级，我的老师都只能用一个字来形容——凶。现在六年级还来了个更凶的校长！我真不知道又要被骂多少次了。这时候，黄校长来了。他的眼睛很平常，身材不算高，有着两片超厚的嘴唇。黄校长笑眯眯地走进教室，一点都不像我想象中的那样。黄校长不但不“凶”，而且讲课还非常生动。每节课都有一个笑话听，逗得全班哈哈大笑。
有一次，我们学《竹石》这首诗。意思就是：一棵竹子十分坚强，它为了生存必须捉紧石头，只要一松手，竹子就可能没命。于是黄校长就问我们：“同学们，如果你们是竹子，你会说什么呢？”我们都没举手。黄校长说：“好，那我先说，如果我是竹子我会对石头说：‘你以为你真的很帅吗？你以为我真的会喜欢你吗？我只是为了生存才抱着你的！’”还没说完，大家就笑得直不起腰了。黄校长，你真行，这都被你想到，真是佩服，佩服。
现在，我不再怕黄校长了，因为他是一个幽默的，与众不同的好老师。
我的幽默老师四年级作文 篇四
我有一个严格而幽默的老师——吴鸿巧。
第一次上课时，有一位高个子男士穿着黑色的西装，健步如飞的走进教室，轻轻的把书放在桌子上后，立即拿起笔，在白板上写了三个字——吴鸿巧。他用洪亮的声音介绍道：“你们可以叫我吴老师，也可以叫我‘无’老，因为‘无’老的谐音是：吴老、吴老长生不老。”话音刚落，全班哄堂大笑。“你们还可以称呼我高富帅，”吴老说。全班又大笑起来。我细细地打量了一下他，他身高1米7左右，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上戴着一副黑色的眼镜，一张小小的嘴巴。他说的话逗得我们全班哈哈大笑。
有一次，吴老师讲题的时候我没听懂也没有及时问他，做题时，我在那儿冥思苦想，他走过来，我马上假装写起来，吴老师似乎看出了我的心思，他不但没有骂我，还和蔼可亲的给我讲解。最后吴老师说：“老师相信你能学好奥数。”说完转身走了，我回忆着吴老的话，发誓一定要学好奥数，在以后的日子里我听课更认真了。
还有一次我被家庭作业难住了，打电话问吴老，吴老还是不厌其烦的给我仔细讲解，听了之后我恍然大悟。吴老也开心极了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”——我爱我的老师！
我的幽默老师四年级作文 篇五
从小学一年级到五年级，我的老师已经数不胜数了。但我最喜欢的还是四年级时，教了我一年的数学老师——陈老师。
他常常保持着短短的头发，眼睛炯炯有神。鼻梁不是很高，架着一副眼镜，倒是显得很文雅又很神气。他打乒乓球的技术很好，我们要是和他打乒乓球，都要他让着我们，才能赢一两球，要不然可真没法赢他呢。
他非常幽默。记得数学课上，我们讲到了从北京开火车到拉萨要多长时间，有人便开始议论：“真想去拉萨玩啊！”陈老师听见了，便对那位同学说：“你去的时候也顺便捎带上我呀！”那位同学应付着陈老师：“您是一定要带的，因为您是我知识的传授者！”老师便开玩笑：“我要去的是书本上的那个拉萨，可不是去厕所里的拉撒哦！”听了老师的话，班上的同学都哈哈大笑起来。
他虽然很幽默，但也很严格。有一次数学课上，有两个同学在下面窃窃私语，老师一下子就火了：“你们两个给我站起来，下课来我办公室。”下课了，老师把他们都叫到了办公室去教育，一个教育就是直到第二节课快下课了，才让他们回来。
这就是我的数学老师，他虽然只教了我们一年，但是却让我在四年级枯燥无味的学习生活中变得更充实、更快乐。
我的幽默老师四年级作文 篇六
我们班有一位幽默的老师，她就是从三年级开始教我们数学的林老师！
想见识一下林老师的幽默？数学课上，常常遇到算上下车人数的问题，每遇到这类题型，林老师就会说：“要求原来的人数，就得把上车的人赶下去，下车的人给揪回来。”这句话一出，我们也不管是在上课，都开心地大笑起来。当然笑过之后也就记住了答题的方法。
林老师的幽默风趣也在作业本上多次体现。有一回，我拿到《数学练习与测试》，赶紧翻看成绩，“优☆”旁边还画了一个笑脸。呵，上次是“good”，这次是笑脸，下次说不定又会变出个啥玩意儿呢！当然也有让我“紧张”的时候。记得有一次，我的作业因为粗心而错，林老师在“良”的旁边写上了：“怎么这么粗心啊，离成功只差一点点！”看得我暗下决心：下次作业千万要细心！我也问过同学，他们也有过这样的“被幽默”经历——看来，我们班的作业本被林老师“乱涂乱画”那是正常现象啊！
有时，我们会在课间去问林老师题目，她也会用幽默的话语回答，常逗得我们哈哈大笑。其实，林老师就是这样一个幽默风趣的人。你，发现了吗？
