染雾《会飞的教室》读后感 篇一
《会飞的教室》是一本让人既感动又思考的童话故事。故事发生在一个平凡的小村庄，一个叫做莫斯科的小男孩，他有一个梦想，那就是拥有一间会飞的教室。他希望通过这间会飞的教室，能够带领他的同学们去看到更广阔的世界。这个梦想似乎很遥远，但是通过莫斯科的努力和坚持，这个梦想最终变为现实。
在故事中，作者通过莫斯科的努力展示了一个人不断追求梦想的力量。莫斯科并不是一个特别聪明的孩子，但是他有一颗热爱学习和探索的心。他不仅自己努力学习，还通过自己的努力鼓励着身边的同学们。他相信只要努力，就一定能够实现自己的梦想。正是因为这种坚持不懈的努力，莫斯科最终得到了一个会飞的教室。这个教室不仅满足了莫斯科的梦想，还带给了他的同学们无数的惊喜和快乐。
这个故事给我留下了深刻的印象。它告诉我，只要我们有梦想，并且为之努力奋斗，就一定能够实现它。无论遇到多少困难和挫折，只要我们坚持不懈，就一定能够走向成功。同时，这个故事也让我明白了一个道理，那就是我们不仅要追求自己的梦想，还要帮助身边的人实现他们的梦想。正如莫斯科通过自己的努力带给了同学们无数的惊喜和快乐，我们也应该在实现自己的梦想的同时，帮助身边的人实现他们的梦想。
总之，《会飞的教室》是一本让人感动和思考的童话故事。它通过莫斯科的努力和坚持，向读者展示了一个人不断追求梦想的力量。同时，它也告诉我们，只要我们有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够实现它。这个故事深深地触动了我，让我更加坚定了追求梦想的信念。
《会飞的教室》读后感 篇二
《会飞的教室》是一本富有想象力和奇幻色彩的童话故事。故事中的主人公莫斯科是一个普通的小男孩，他有一个与众不同的梦想，那就是拥有一间会飞的教室。通过这个奇幻的设定，故事向读者展示了一个美好而充满希望的世界。
这个故事中最令我印象深刻的是教室的飞行。莫斯科和他的同学们坐在教室里，教室突然升空，飞向了天空。他们从高空俯瞰着整个村庄和大自然的美景，感受到了飞翔的自由和快乐。这一刻，他们忘记了一切的烦恼和困扰，只剩下无尽的欢乐和惊喜。教室的飞行不仅给了莫斯科和他的同学们无数的惊喜和快乐，也让他们看到了更广阔的世界，激发了他们对知识的渴望和对未来的希望。
通过这个奇幻的设定，作者想要告诉读者，教室不仅是一个学习的地方，更是一个充满无限可能的地方。教室不应该局限在四面墙之内，它应该是一个开放的空间，让学生们自由地探索和发现。教育应该是一种启迪和引导，而不是一种束缚和限制。正如故事中的莫斯科一样，他通过自己的努力和坚持，实现了自己的梦想，创造了一个独特而美妙的教育环境。
这个故事给我留下了深刻的印象。它让我明白了教育的真谛，教育不仅应该是一种传授知识的过程，更应该是一种培养学生独立思考和创造力的过程。教室不仅应该是一个学习的地方，更应该是一个充满无限可能的地方。这个故事也让我明白了一个道理，那就是我们应该保持对未知世界的好奇心，勇敢地探索和追求自己的梦想。
总之，《会飞的教室》是一本富有想象力和奇幻色彩的童话故事。通过教室的飞行，故事向读者展示了一个美好而充满希望的世界。它告诉我们教育应该是一种启迪和引导，教室应该是一个开放的空间。同时，它也告诉我们要保持对未知世界的好奇心，勇敢地追求自己的梦想。这个故事让我感到无比的欢乐和充实，它激发了我对未来的希望和对知识的渴望。
《会飞的教室》读后感 篇三
《会飞的教室》读后感
《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。
学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师知道了事情的.经过，便把自己的年终奖金全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！
姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作。
别人都嘲笑邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地方跳下来，结果小腿骨折，也不能回家了。
马提
读了这本书，我学会了友谊，我懂得了怎样用心去爱老师、同学和大家！
