染雾《牛和鹅》读后感 篇一
《牛和鹅》是一本让人深思的小说，通过牛和鹅的故事，作者向读者传达了关于生命意义和人性的深刻思考。这本小说让我深受启发，引发了我对生活的反思和思考。
故事中的牛代表了平凡的生活，它们每天都在耕地、拉车，过着单调而平凡的生活。牛在故事中象征着人们对于生活的追求和执着。牛的勤劳和奉献精神让人感到敬佩和感动。他们默默无闻地为人类付出，从不求回报。正是因为有了这些默默奉献的牛，人类才能过上丰衣足食的生活。牛的形象让我想起了自己的生活，我也是一个平凡的人，每天过着重复的生活。但是，在读完这本小说后，我对自己的生活有了新的认识。我开始珍惜自己的生活，不再抱怨平凡和重复，因为平凡的生活也有它的意义和价值。
而鹅则代表了自由和追求个性的生活态度。鹅喜欢飞翔，它们追求自由的生活，不愿受限于一个地方。故事中的鹅意味着人们对于自由和个性的追求。鹅的形象让我反思自己的生活，我是否追求自己的梦想，是否过得够自由。在读完这本小说后，我开始思考自己的人生目标，追求自己喜欢的事物，不再被别人的期待和社会的压力束缚住。我决定要勇敢追求自己的梦想，过上真正属于自己的生活。
通过牛和鹅的对比，小说向读者传达了一个深刻的思想：人生的意义在于平凡和追求。牛和鹅都有自己的价值和意义，都体现了不同的生活态度。人生不仅仅是追求个人的自由和个性，也不是只有工作和生活的重复。人生的真正意义在于平凡和追求的结合，只有在平凡中追求，才能找到真正的快乐和满足。
读完《牛和鹅》后，我对生活有了更深入的思考和理解。我明白了平凡和追求的重要性，也认识到了自己在生活中的不足和需要改变的地方。这本小说让我重新审视自己的生活，并激励我勇敢追求自己的梦想。我相信，只要我们在平凡中追求，就能找到属于自己的快乐和幸福。
《牛和鹅》读后感 篇二
《牛和鹅》是一本令人感动的小说，通过牛和鹅的故事，作者向读者传达了关于生命的意义和价值。这本小说给我留下了深刻的印象，让我对生活有了新的认识和思考。
故事中的牛和鹅代表了两种不同的生活态度。牛代表了平凡、勤劳和奉献，它们默默无闻地为人类付出，从不求回报。牛的形象让我想起了我们身边的普通人，他们默默奉献，默默付出，为了生活和家庭努力奋斗。虽然他们的生活看起来平凡和重复，但是他们的付出是无私的，他们的生命有着无尽的意义和价值。而鹅则代表了追求自由和个性的生活态度，它们喜欢飞翔，追求自由的生活。鹅的形象让我想起了追求梦想和追求自由的人，他们勇敢追求自己的目标，不愿受限于一个地方。他们的生活充满了激情和活力，他们通过追求实现了自我价值。
通过牛和鹅的对比，小说向读者传达了一个深刻的思想：人生的意义在于平凡和追求的结合。每个人都有自己的价值和意义，无论是平凡的牛还是追求自由的鹅。生活不仅仅是追求个人的自由和个性，也不是只有工作和生活的重复。生活的真正意义在于平凡和追求的结合，只有在平凡中追求，才能找到真正的快乐和满足。
读完《牛和鹅》后，我对生活的意义有了更深刻的认识。我明白了每个人都有自己的价值和意义，无论我们的生活是平凡还是追求。我们每个人都可以通过努力和奋斗，实现自己的梦想和追求。我也认识到了自己在生活中的不足和需要改进的地方，我希望自己能在平凡中追求，找到真正属于自己的快乐和幸福。这本小说让我重新审视自己的生活，并给予我勇气和动力，去追求自己的梦想和目标。我相信，只要我们在平凡中追求，就能找到属于自己的快乐和满足。
《牛和鹅》读后感 篇三
今天，我们学了《牛和鹅》这篇课文，讲的是：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，局的人比鹅小，所以鹅不怕人。作者敢欺负牛，但是却怕鹅。就在被鹅欺负的时候，金奎叔出现了，他不但救了作者，还教育了作者，让作者改变了以往的观点，不再害怕鹅，欺负牛了。
读了这篇课文，我受益匪浅，从中我明白了：看待周围的事物，如果从不同的角度，就会得到不同的结果，所以我们要多多留心、多多观察。
这篇课文中，金奎叔给我的印象最深，他是这样说的：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它扔到池里去。记着，下次可别再怕它们了。”我觉得在我们生活中，不应该无缘无故地欺负人，也不应该惧怕于某种事物、某个人，我们想办法去不被人欺负，不惧怕世间万物！
总之，对待事情我们可以从不同的角度去看这件事情，因为这样一定可以有新的发现，新的认识。
《牛和鹅》读后感 篇四
大家都说：牛的眼睛看人觉得人比牛大，所以牛是怕人的。鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
牛是忠于主人的，无论孩子们怎么骑它、拍它，它都不会乱发脾气，只是眨眨眼，把尾巴甩甩罢了。鹅却是目中无人的，它敢大摇大摆地走在人们面前，孩子们因为怕鹅啄，得绕个大圈才敢过。
牛就像默默做贡献的老师和清洁工，我写一份作业，你写一份作业，大家都只写一份作业，可老师却要批很多份；清洁工每天一大早就要起来打扫大街，所以我们应该尊重他们的劳动成果。
鹅就像我们身边那些目中无人、自以为是的人，我认为遇见他们应该见机行事，如果他们确实比我们强，就把他们当做学习的目标，追上他们，超越他们。要是比我们弱小的人，把我们看的比他们还弱，就随他们看吧！但他们要是拿这点来欺负人，那咱可不答应，我们实在比他们强，怕他们干嘛？
等我长大也要做像牛一样默默贡献的老师，所以我得好好读书，长大为祖国培育新一代祖国的花朵。
《牛和鹅》读后感 篇五
这今天，我们学了《牛和鹅》这篇课文，讲的是：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，局的人比鹅小，所以鹅不怕人。作者敢欺负牛，但是却怕鹅。就在被鹅欺负的时候，金奎叔出现了，他不但救了作者，还教育了作者，让作者改变了以往的观点，不再害怕鹅，欺负牛了。
读了这篇课文，我受益匪浅，从中我明白了：看待周围的事物，如果从不同的角度，就会得到不同的结果，所以我们要多多留心、多多观察。
这篇课文中，金奎叔给我的'印象最深，他是这样说的：“让它这样看好了!可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它扔到池里去。记着，下次可别再怕它们了。”我觉得在我们生活中，不应该无缘无故地欺负人，也不应该惧怕于某种事物、某个人，我们想办法去不被人欺负，不惧怕世间万物!
总之，对待事情我们可以从不同的角度去看这件事情，因为这样一定可以有新的发现，新的认识。
《牛和鹅》读后感 篇六
《牛和鹅》很有农村生活的气息，小主人公经历的故事，情节很生动。可是，谈到具体的生活经验，每个人都不一样。写出来，没有对错，只是各有特色而已。
刚上小学时，我骑过一次牛。大人帮助我爬到水牛的背上，我趴在上面，很紧张。牛走路时，身体一晃一晃的，我坐不稳，很害怕掉下来。
小学三年级左右，养过一只鹅。放学后，我和小伙伴赶着鹅，到山坡上吃草。下雨天，我就割些草回来喂它。可能它孤单，被小孩子欺负多了，没见过它的凶样子，还给我养瘦了点。一个月后，成了盘中餐的时候，我心里难过了好一阵子。
从小也听说过，牛眼看人大，所以怕人;鹅眼看人小，所以不怕人。但是我疑心人是怎么知道的。至今也想不出来，做什么样的实验，可以证明这个判断。
我认为这是不同生物应对环境的生存策略，最简化的理由就是视觉异常。这容易被接受，但是有点搞笑。我想，牛眼看人大，看自己也大;鹅眼看人小，看自己也小啊。
课文中，那只大公鹅欺负孩子之前，看到了孩子胆小怕事的样子。欺负孩子之时呢，旁边还站着三个同伙，于是气势更加嚣张。小孩子倒地哭喊的样子，让大公鹅更加得意忘形，这恐怕正是它所追求的威风吧。
后来，小主人公懂得了不怕鹅了。因为即使和鹅个头一样高，其实孩子比鹅的力气，也是不差的。如果你有勇敢的样子，鹅就知道自己占不到便宜。
这个经历，让小主人公成长了。他还联想到牛的善良，懂得了平等待物。这里暗示着接人待物的道理，恐怕是这篇课文深层次的目的吧。
在从前的农村，温顺勤勉的牛和庄户人，共同承担着生活的重担。庄户人对待牛，是极其用心用情的，就像家中的成员。在农村的小道上，常常看到骄傲的鹅群。经过我们身旁时，昂首霸道，常常逼着人为它们让道。他们吭吭的叫声，雄伟的、摇摆的姿态，总让人忍俊不禁。它是家禽中的王者，却活得像个小丑。
牛为了生存，用自己的辛苦作为，换取了人类的保护。人养鹅，主要是为了吃蛋吃肉，可是鹅一定以为，是它的神态不可侵犯。
如果是视觉上存在错位，生活经验总是会逐渐矫正它的。可是思想上的错位，却会让动物，也会让人，在一条道上越走越远，回不了头。
