染雾今天没作业作文 篇一
今天没有作业，我感到非常开心。平时，我总是忙于完成老师布置的作业，很少有时间去做自己喜欢的事情。而今天，我终于有了自由的时间，可以尽情地玩耍和放松。
早上，我起床后感到非常轻松，没有了平时作业的压力。我洗漱完毕后，便拿起了我最喜欢的书，开始阅读。这本书是我最近才买的，因为平时没有太多时间去读，所以一直没有看完。今天，我决定好好享受这个阅读的时刻，沉浸在故事中。
上午过得非常快，不知不觉中已经到了午饭时间。我和家人一起享用了一顿美味的午餐，大家都非常开心。午饭后，我决定出门散步，享受这难得的闲暇时光。我走在街上，感受着微风拂过脸颊的清凉，心情愉悦。
下午，我回到家里，继续阅读我的书籍。这本书真的很吸引人，我完全沉浸其中，忘记了时间的流逝。当我抬头看了一眼时，已经快到了晚饭时间了。我关上了书本，满足地叹了口气。
晚饭后，我和家人一起观看了一部电影。这是一部我一直想看却一直没有时间看的电影，今天终于可以实现了。电影非常精彩，我和家人都笑得合不拢嘴。
晚上，我在床上回想了一下今天的一天。虽然没有作业，但我度过了一个非常充实而愉快的一天。我很庆幸今天没有作业，这样我才有机会去做自己喜欢的事情，体验生活的乐趣。
今天没作业作文 篇二
今天没有作业，我觉得有些无聊。平时，作业虽然让我感到有压力，但也能让我保持学习的状态，不至于变得懒散。而今天，没有了作业，我感到有些茫然，不知道该如何度过这一天。
早上，我起床后感到有些迷茫。平时，起床后的第一件事就是开始做作业，而今天，没有了这个任务，我不知道该做什么。我尝试了看电视、玩游戏，但很快就感到无聊。没有了作业，我感到没有目标，不知道该如何安排自己的时间。
上午过得非常漫长，我感到有些焦虑。我开始怀疑自己是否真的需要作业来驱动自己学习。或许，我需要找到其他的学习方式，不仅仅依赖于老师布置的作业。我决定下午去图书馆找一些有趣的书籍，尝试通过阅读来充实自己。
下午，我来到了图书馆，找到了几本我感兴趣的书籍。我坐在角落里，开始安静地阅读。这种安静的氛围让我感到平静，我逐渐沉浸在书籍的世界中。通过阅读，我发现了许多有趣的知识，也慢慢找回了学习的动力。
晚饭后，我回到家里，继续阅读我的书籍。这次，我不再觉得无聊，反而感到非常享受。通过阅读，我不仅学到了新知识，还培养了自己的兴趣爱好。我意识到，学习不仅仅是为了完成作业，更是为了丰富自己的人生。
晚上，我在床上回想了一下今天的一天。尽管没有作业，但我通过阅读找到了新的学习方式，度过了一个有意义的一天。我意识到，作业只是学习的一种方式，我们可以通过其他的方式来充实自己的生活。今天的经历让我明白，学习的乐趣不仅仅来自于作业，更来自于对知识的渴望和探索。
今天没作业作文 篇三
到了放学的时侯，同学们都摊开作业记录本，准备等待老师来布置作业。可今天有些异常，老师进教室时竟然笑眯眯的，并说“同学们，今天没有作业。”
大家都欢呼雀跃，有的同学甚至还把作业记录本往天上抛，我当然也非常高兴，总算有一天没有作业了！
第二天一早，我和爸爸吃完了早餐，和爸爸商量了一会，决定去上海交通大学第二附属中学去参观参观，看看那里的教室和环境到底怎么样。
一进学校大门，一幢高大雄伟的建筑变映入我的眼帘，我问了一下门卫叔叔，才知道这就是教学楼，我先看了一下预备班的教室，里面好象有点乱，但地面还是比较干静，可让我费解的是为什么他们的座位上都有一个大筐子，里面有很多书，我把我的疑惑告诉爸爸，爸爸说：“哦！那叫文件筐，上初中以后就会有很多书，书包装不下的时侯，就可以放在文件筐里，那里还能放你从学校图书馆里借来的书。”
接着，我们来到了操场，操场好大呀！绿油油的足球场在太阳光的照耀下显得格外美丽，红色的跑道也更加迷人，爸爸还告诉我这条跑道是塑胶跑道呢！这里真让我有点流连忘返！
最后，我们来到了教师楼，这是一幢一半是球形一办是正方形的建筑，上面的之字形走廊象彩带式的环绕着整幢建筑，我们走到里面，啊！这里的房间真多啊！有办公室、活动室、阅览室、试验室、计算机房、语音室……等等，真有点让我感到目不暇接的感觉。
今天没作业，但我今天过得很充实，因为我参观了我下半年就要上的中学，对它有了初部的认识，也对它有了一点点感情！
今天没作业作文 篇四
叮铃铃……上课的铃声响了，同学们陆续走进了教室，坐在座位上等着老师进来布置堆积如山的作业。只见老师急匆匆地跑了进来，在黑板上写了六个刚劲有力的大字：今天没有作业！顿时，同学们欢呼雀跃起来，声音大得差点把天花板翻了。小明特高兴，他索性站了起来手舞足蹈，还哈哈大笑，看来小明可以痛快地玩了。
小明一回家，顾不上洗手，一下子把自己“甩”到沙发上，大声喊“作业大解放！”便打开电视，看自己最喜欢的节目《憨八龟的故事》。电视上的人物一会儿亮出一把刀，一会儿跳起来，小明激动得哇哇大叫，翘着二朗腿，悠闲自得心理想：没作业就是好！心情愉快！小明觉得看厌了，想换个台，当他起身调台时，楼梯上传来了“啪啪啪”的脚步声，爸爸凶巴巴的进来了，他看了看正在看电视的小明，啪哒把电视机关了，厉声说道：“你刚才大呼小叫干什么？没有作业！给我做《同步》的两张试卷，再加四十道数学题！小明看着眼前的一大堆习题呆住了，千载难逢的好机会呀！好不容易能轻松一下，怎么又来了作业？作业，作业，我很透了作业！正当小明惊讶时，爸爸又吼了起来：“愣在那里干什么？还不快去做作业！”小明只好拖着沉重的脚步来到了书房……
今天没作业作文 篇五
“周三没有作业，我们可以好好做自己想做的事情了，真的好开心啊！”3月2日上午，一机七小四（2）班的孩子们在语文课上争先恐后、眉飞色舞地表达着自己对无作业日的感受。
在紧张的学习生活中，如果哪天没有作业，这是多少学生梦寐以求的事啊！一机七小的一千多名学生就是这样的幸运儿。本学期开始，我校将每周三定为“无家庭作业日”，为孩子们减轻学业负担，还给孩子亲情陪伴的童年，引导他们全面发展。
每周三，各科老师不布置常规书写作业，让孩子拥有完全属于自己的自主时间。学生们在周三下午享受丰富多彩的二课堂活动，放学后的时间可以自己支配。学校将引导学生自主开展一些有意义的实践性活动：比如阅读课外读物、锻炼身体、帮父母做家务、亲子互动等。当然，这由学生根据需要和兴趣选择开展。
当然"无作业”并不代表无事可做，相反对老师、家长和学生提出了更高的要求。教师要转变教学理念，要在课堂上下功夫，提高课堂效率，尽量为学生的健康成长和个性发展留出空间；家长要和学校积极互动、相互配合，把时间还给孩子，引导孩子们做好规划，让孩子收获与众不同的快乐。
今天没作业作文 篇六
“今天晚上没作业！”我们的“消息通”大叫着冲进教室。
“哦！是吗？”“耶！”“啦啦啦啦啦！没有作业！”“爽歪歪！”同学们欢呼道，不过呢，还有一小部分的人在十分的怀疑。
这时，课代表们也断断续续进入教室，肯定道：“今日确实没作业。”“哦呼！耶~”全班顿时欢呼。那声音可真大啊！大得都要把教学楼震蹋了。时不时有人在窗户外面瞅瞅，想看清到底发生了什么事儿。
我，也不例外，也在欢呼，心里全是那欢快的喜悦。好像喝了糖水儿一样的甜蜜。
今天虽然上了一天的学很累，但是一听这消息，那劳累的心情一下子好了起来。没有作业，我人可以不为那些奇怪的题目缠绕着，不会再因为那些错题而苦恼。我们可以尽情的放松，我们可以开心的上社团了，这一天也会因没有作业而变得美好。
回到家里，我们可以看书，弥补以前的损失，我们可以弹琴，来改正错的地方，我们可以画画，来增添自己的兴趣与想象力，我们可以……。
学习有了进步，我们会快乐。可是作业有时会太多，我们又会忧愁。今天，就让我们当一只快乐的小鸟，在仅仅只有一天的时间，并且在没有作业的时间里——自由飞翔！
