我身边的小能人作文【通用6篇】

时间:2013-09-08 03:14:42
染雾
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我身边的小能人作文 篇一

我身边的小能人

我身边有一个小能人,他叫小明,是我班上的同学。虽然他只有八岁,但他已经展示出了许多非凡的才能。

首先,小明在学习方面非常优秀。无论是数学、语文还是英语,他总是能轻松地掌握知识点,并且能够迅速地理解和应用。他在班级中的各类考试中始终名列前茅,成为同学们学习的榜样。即使遇到困难的题目,他也能够冷静地思考和解决,给同学们提供帮助和指导。他的聪明才智令我十分钦佩。

其次,小明在音乐方面也有出色的天赋。每当我们有音乐课时,他总是能够轻松地弹奏出美妙的旋律。不仅如此,他还能够凭借自己的记忆力,将一首首曲子牢牢地记住,并且能够演奏得非常出色。在学校的音乐比赛中,他也多次获得了一等奖。他的音乐才华令我们惊叹不已。

此外,小明还有一项特殊的才能,那就是绘画。他的画技非常高超,无论是人物、风景还是动物,他都能够画得栩栩如生。在画画方面,他有自己独特的风格和想法,常常能够将自己的情感和思想通过画笔表达出来。他的绘画作品曾在学校的美术展览中展出,并受到了老师和同学们的赞扬。

小明不仅在学习和才艺方面有着出色的表现,他还是一个非常有责任心和乐于助人的孩子。每当我们遇到困难或者遇到不懂的问题时,他总是毫不犹豫地伸出援手,帮助我们解决问题。他也经常主动参加学校的社会实践活动,为社区做出贡献。他的善良和乐于助人的品质让我们非常敬佩。

小明是我身边的小能人,他的才华和品质让我们非常钦佩和羡慕。我们希望他能够一直保持下去,将自己的天赋和潜力发挥到极致,为社会做出更大的贡献。

我身边的小能人作文 篇二

我身边的小能人

我身边有一个小能人,他叫小红,是我邻居的女儿。尽管她只有七岁,但她已经展示出了许多非凡的才能。

首先,小红在艺术方面非常出色。她擅长舞蹈和表演,每次看她的演出,都能够给人带来无尽的惊喜。她的舞姿轻盈优美,每一个动作都非常到位,令人赞叹不已。她还参加了许多舞蹈比赛,多次获得了一等奖。她的舞蹈才华让我们十分羡慕。

其次,小红在体育方面也有着出色的表现。无论是游泳、跑步还是篮球,她总是能够轻松地胜过同龄人。她的身体协调性非常好,每次参加学校的体育比赛,她总是能够取得好成绩。她的体育天赋令我们十分钦佩。

此外,小红还有一项特殊的才能,那就是写作。她的文字表达能力非常出色,每次写作文都能够给人以启发和思考。她的文章感人肺腑,情感真挚,常常能够引起读者的共鸣。她的作文曾在学校的写作比赛中获得了一等奖。她的写作才华令我们惊叹不已。

小红不仅在艺术、体育和写作方面有着出色的表现,她还是一个非常乐于助人和有责任心的孩子。每次我们遇到困难或者需要帮助时,她总是毫不犹豫地帮助我们,给予我们鼓励和支持。她还经常参加学校的义务劳动,帮助老师和同学们打扫教室和图书馆。她的善良和乐于助人的品质令我们非常敬佩。

小红是我身边的小能人,她的才华和品质让我们非常钦佩和羡慕。我们希望她能够继续努力,将自己的天赋和潜力发挥到极致,为社会做出更大的贡献。

我身边的小能人作文 篇三

  风,伴随着一阵悠扬的乐曲声款款而来。我放慢了脚步,生怕打扰了吹笛人的美好境意。我扒在门槛上,向教室里张望,那衣衫飘飘的身影吸引了我的注意,是唐俊彦。她专注地练着竖笛,好像要把外面的一切噪音拒之门外,那么勤奋,那么可爱;略微显胖的小脸上似乎有一种坚韧不拔的意志。我的思绪也随着音乐飘回了那节音乐课上……

  那是一个浸润在生命光泽里的美丽黄昏。王老师端坐在钢琴前,对大家说:“会用竖笛吹奏《草原赞歌》的同学跟着琴声一起吹起来。”明快的乐曲响起来了,我把竖笛横放腿上,环顾教室四周,竟没有一个人敢站起来。我悄悄叹了口气,看着王老师失望的神情,心生疑惑:同学们都没有练熟吗?正在我感叹之际,一阵清脆响亮却十分悦耳的笛声悄悄加入了演奏的行列,若大的教室里只有那一只笛声在与老师的琴声相呼应。我不禁怔住了,落日的余晖轻轻撒在竖笛吹奏者——唐俊彦的身上,轻轻柔柔地将她笼罩,一身迷离色彩。身着黑衣的她像音乐女王般稳坐音乐宝座,虚浮华贵。唐俊彦,俊俏而富有勇气的女孩子。也许,别人不知道,到底是什么力量支撑她站起来吹奏,而我的脑海里一直浮现她平时刻苦练习的场景。俊彦的手指跟着音乐的节拍在笛身上不停地变换着。整个身体也随着音乐,随着笛声,轻轻摇晃起来。她的眼睛凝视远方,不用乐谱,不用歌词,显得那么的从容不迫。她好像完全沉浸在自己的世界里,用最流畅、动听的乐声把我一天的烦躁驱散得无影无踪。风,自西向东缓缓吹过,吹乱了她一头乌黑的秀发,也吹动了我的心。那欢快流畅,升腾跌宕的乐曲声将我一步步牵引到那个美丽而广阔的大草原。我仿佛看见了:牧人挥动着羊鞭,赶着羊群,嘹亮的歌声在山间回响;碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间;一匹匹野马彪悍强壮,腿粗如桩,它们在草原上尽情奔跑,鬃毛随风飞扬;黑色的猪群不停地呼噜着,到处都是详和的景象。草原上的人们对待客人一如既往的热情似火,随处可见开得正盛的格桑花。我看得入了迷。唐俊彦那双灵巧的手总在我的脑海里挥之不去。而此时的教室里,已经有许多人站起来跟着老师的琴声一起吹奏,王老师也弹得十分投入。一曲终了,空气里还回荡着他们那激动人心的乐曲声,仿佛宣染了一切生灵。班级里立刻暴发出那雷鸣般的掌声。唐俊彦似乎注意到了我的目光,她放下竖笛,朝我甜甜地笑。

  我也笑了,笑她的勇气。赞美她对音乐的执着与追求,也让我看到了,她勤奋如金子般闪闪发亮的品格。窗外,有蝴蝶翩翩飞过,在赞叹它美丽的同时,又有谁会注意到它破茧化蝶时的艰难?看着窗外西沉的太阳,我忽然明白:花开一季,草木一秋的含义。

我身边的小能人作文 篇四

  金宁,中等个子,皮肤稍黑,不太爱说话,别看他样子不太机灵,其实他的计算机可是特别灵,微机老师对他是百般宠爱。

  记得有一次,微机老师出了一道难题,任春慧、萧聿翔等许多优秀的同学都回答错了,气得老师不禁大发雷霆:“怎么那么多同学答错了?上节课你们白上了!给我快想想,回答不出来我们不上新课!”这一火吓得我们大气都不敢出,这是,金宁却轻松自如的举起了手。“金宁。”老师怒气未消。不一会儿,金宁就轻松地解出了这道题……

  还有一次,学校举行打字比赛,金宁也参了赛。老师刚喊开始,他就飞快地打了起来,不到五分钟,一篇文章就打完了。他抬起头,看了看坐在他旁边的几位同学,天呀!有的连第一自然段还没有打完呢,当然,冠军非他莫属,现在他还是我们班打字最快的同学呢。

我身边的小能人作文 篇五

  我身边的小能人可多了,其中让我印象最深刻的是我们的班长——林芝,她扎着高高的马尾辫,一双炯炯有神的大眼睛,像两颗黑葡萄,高高的鼻梁下,有一张能说会道的嘴巴,这就是我要向大家介绍的能人!

  她不仅长得漂亮,还是我们班的“百灵鸟”呢!有一次,六一儿童节的时候,她为大家唱了一首《草原》,赢得了大家的阵阵掌声,就连往嘴里狂塞零食的同学也深深地被她吸引了,有的同学情不自禁地鼓起雷鸣般的掌声,有的同学高喊:真棒,真棒!

  她不仅歌唱得好,学习也很棒,是我们班的学霸,每次成绩都年段第一,不管是语文,数学还是其他的技能科,让我们佩服的五体投地。

  俗话说一分耕耘一分收获,她正因为能取得这么优秀的成绩,跟她平时的努力是分不开的,是我们学习的榜样!

  这就是我身边的小能人!

我身边的小能人作文 篇六

  生活中到处藏龙卧虎,在我的身边就有这么一位小能人。

  他,长着一双炯炯有神的眼睛,有个平顶小脑袋,说他长得像外国人,又不是全像,因为他皮肤黑,有外国人的特征,但最体现出像外国人的,是他的聪明的英语脑袋。他就是英语小能人——明明。

  刚开学没几周,我们就迎来了第一单元英语测试,发下试卷一看,呀!怎么题目都这么难!正当我们暗暗水出奇兵,突然听见了沙沙的写字声,大家左顾右盼,想找到“奋笔疾书”之人是谁。过了不到20分钟,就听到明明信心十足的大声说道:“报告老师!我要交卷!”他的话语坚定而又有力,把我们都给镇住了。我心里怀疑到:什么?他这么信心满满,不怕考不好,咋不了一百分,被老师吵吗?我们对他疑心重重,怎么也不相信他能考100分。不一会儿,老师激动而又兴奋的说:“明明,一百分!”顿时,“哇——”的赞叹声在班里回荡,赞叹、欢呼声一落随之又响起了雷鸣般的掌声……

  当大家问他英语为何这么好的秘诀时,他总淡淡的说一句:“没什么秘诀,就是多学多背。”没有想到明明还挺谦虚呢!

  这就是我们班的英语小能人:一个不仅学习成绩优秀,而且谦虚好学的人——明明。

我身边的小能人作文【通用6篇】

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