染雾六年级读书的快乐演讲稿 篇一
大家好！我是六年级的小明。今天我要和大家分享一个让我快乐的事情——读书。
读书对我来说不仅是一种学习，更是一种享受。每当我打开一本书的时候，就像进入了一个全新的世界，感受到了无限的乐趣和快乐。
首先，读书让我开阔了眼界。通过阅读各种各样的书籍，我了解到了很多以前从未接触过的知识和文化。我可以在书中走进古代的宫殿，和古人一起品味文学的魅力；我可以在书中探索科学的奥秘，解开自然界的谜题。读书让我感受到了世界的无穷魅力，让我对未来充满了憧憬。
其次，读书培养了我的想象力和创造力。每当我读到一段精彩的故事，我就会想象自己身临其境，成为故事中的主人公。我可以随着故事情节的展开，自由地构建自己的世界，发挥自己的想象力和创造力。这不仅让我感受到了快乐，也锻炼了我的思维能力和创造力。
最后，读书让我变得更加自信和独立。通过读书，我学会了独自思考和解决问题。我可以通过书中的故事和人物的经历，找到解决自己问题的方法。读书让我知道，只要我努力学习，就能够克服困难，取得成功。这种自信和独立的能力也让我在学习和生活中更加从容和自信。
总的来说，读书给了我快乐和成长。通过读书，我不仅汲取了知识，还拓宽了视野，培养了想象力和创造力，增强了自信和独立。所以，我希望大家都能够养成读书的习惯，享受读书的快乐，让读书成为我们成长道路上的伙伴。
谢谢大家！
六年级读书的快乐演讲稿 篇二
亲爱的老师和同学们，
大家好！我是六年级的小明。今天我要和大家分享一个让我快乐的事情，那就是读书。
六年级是一个重要的学习阶段，我们面临着更多的学习任务和压力。而读书对我来说不仅是一种学习工具，更是一种快乐的伴侣。
首先，读书给了我放松的机会。每当我感到压力和疲惫的时候，我就会找一本喜欢的书，躺在床上或者坐在阳台上，静静地享受阅读的乐趣。在书的世界里，我可以暂时忘记学习的压力，沉浸在故事中，放松身心。读书给了我一种独特的快乐，让我重新充满了活力。
其次，读书拓宽了我的视野。通过读书，我可以了解到不同的文化、历史和思想。我可以通过阅读名著，了解古代文化的魅力；我可以通过阅读科普书籍，了解自然界的奥秘。读书让我感受到了世界的多样性和美妙，让我对未来充满了期待。
最后，读书培养了我的思维能力和创造力。通过阅读各种各样的故事，我可以锻炼自己的思维能力和创造力。我可以通过思考故事中的情节和人物的行为，培养自己的逻辑思维和创造性思维。这种思维能力和创造力不仅在学习中有用，也可以帮助我解决生活中的问题。
总的来说，读书给了我快乐和成长。通过读书，我可以放松身心，拓宽视野，培养思维能力和创造力。所以，我希望大家都能够养成读书的习惯，享受读书的快乐，让读书成为我们成长道路上的伙伴。
谢谢大家！
六年级读书的快乐演讲稿 篇三
亲爱的老师、同学们：
从前，我很不爱读书，有时老师留关于读书的作业，我都觉得很痛苦，甚至有时一见书就头晕。从早上到晚上，只顾着吃睡玩，顽皮的在屋里上蹿下跳，从来都不喜欢读书，可是现在，我懂得了读书的乐趣。
以前，我总是爱在阳台上噼里啪啦玩积木，吵得爸爸妈妈无法听清电视里再说什么。而现在，我总是如饥似渴的读课外书。我家阳台上有一大箱书都是我的，书柜里也有不少的课外书，众多的图书把我的“小书厨”越撑越大，也是我的小脑瓜逐渐聪明起来。可是，过了一段时间妈妈带我去测视力，实力太差，我很快就成了“四眼家族”的一员，哎，没办法，谁让我对书这么痴迷呢，妈妈为了不让我的视力再下降，就每天在我写完作业后拉着我去公园转转，好让我放松放松眼睛，我实在拗不过妈妈，只好恋恋不舍的放下书跟妈妈去公园。但我并不是不爱看书了，一有闲暇，我就躲在我的“小书橱”里在书的海洋里遨游，什么，《马兰花》呀，《尼尔斯骑鹅旅行记》呀，《昆虫记》呀我都看过了。记得有一次，妈妈给我买了一本《蛤蟆小姐减肥》，我一回家就迫不及待的翻开来看。我的心全扑在了书上，就像饥饿的人扑在面包上，我现在已经是一个十足的书迷了。
读书使我受益匪浅，现在我已不再像小时候那样疯疯癫癫了，书也成了我生活中的一部分，读书能学到很多知识，我现在写作水平也不知不觉的提高了，不像以前那么费劲了。我爱读书！
六年级读书的快乐演讲稿 篇四
亲爱的老师、同学们：
在东胜区某个小区住着一个女孩，没错，她就是爱读书的我。
我浓密的眉毛下长着一双黑油油的眼睛，眼睛下有两个淡粉色的脸蛋，鼻子下长了红红的能说会道的嘴巴。
我很有礼貌，碰到谁都会问一声好，在外面也会说出一些有礼貌的话来，比如最常用的请、谢谢。在同学读作文或故事时，我会说某位同学读（写）的怎么样，然后进行补充。
我爱看书，一看到书，眼睛就会发光，仿佛看到什么宝贝似的，然后拿起来，如饥似渴的读起来。家里的书不想看了，就会到学校去读。有的同学看见了，笑着说：“哟，又在看书了，真是对得起‘书迷’这个称号。我微微一笑，当做回答，又低下头继续看书。
我读过很多书，所以积累了很多知识。记得有一次上科学课时，老师让我们提问，大家提出了一个个千奇百怪的问题，如鸡为什么不会飞？我骄傲的举起手回答：鸡以前会飞，可是后来人们来饲养它，它就不会飞了。老师夸我是万事通，组员让我提问题，我提出来什么花最小？大家都没回答对，最后只有说出了答案：圣诞花。并说出了原因。下课后，大家向我投来羡慕的目光。这可都是我爱看书的结果噢！
在语文课上写作文我也有一些想法，比如写关于保护环境的方法，我问老师：”能不能把污染当成人来写呢？“”可以。“老师回答。下课之后，同学们问我是怎么想出来的，我从他们的目光里可以看出他们多么希望得到我这个方法从哪里来的。我回答：”没什么，只要多看作文书就行了。“
这就是爱看书的我，你认识我了吗？
六年级读书的快乐演讲稿 篇五
亲爱的老师、同学们：
Hi！大家好，我叫赵净誉，已经xx岁了。因为我个头矮小，一副胖嘟嘟的小模样，大家都亲热地叫我“小嘟嘟”。
看，我胖乎乎的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，海拔不高的鼻子下有一张樱桃似的小嘴，聪明的脑瓜上留着一头瀑布似的'黑发。最让我丑美的是：宽宽的额头上还有一排整齐的刘海呢？像是额头姐姐戴上了一顶遮阳帽。
我兴趣广泛，爱打羽毛球、跳绳，尤其爱看书，一有空，我就捧起书，津津有味地读起来，不让时间在我的手指缝中溜走。著名文学家高尔基说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
我选择读书的时间是午休前10分钟和晚上睡觉前。
记得有一天中午，我正在读绘本《恐龙大陆》一套书，里面的故事太有趣了，我被深深地吸引住了。正在我读得入痴如迷时，屋里传来了外婆的唠叨声：“小书虫，！该午休了！”我撒娇地搂住了外婆：“求求你，好外婆，让我再少看一会儿吧。”后来外婆再三催促我，我才恋恋不舍地丢下书，乖乖地躺在被窝里，小声嘀咕着、抱怨着。翻来覆去怎么也睡不着，趁外婆睡着时，我悄悄地爬起来，抓起书，如饥似渴地读起来，尽管那天中午，我没睡午觉，遭到了妈妈的唾骂，但我向妈妈讲清了
原因，妈妈夸我是个“小书虫”。
大家喜不喜欢爱读书的我呢，如果喜欢，希望和我做朋友哟！
六年级读书的快乐演讲稿 篇六
亲爱的老师、同学们：
在我的生活中，一直有一位朋友伴随着我——那就是书。可以说从小到大爱看书的习惯，我一直都没改过，它是我形影不离的好朋友。
我与书发生的趣事也不少，让我给你讲讲吧！有一次，妈妈有事要出去，我自己在家，我便捧起一本书津津有味的读起来，只听见妈妈模模糊糊地说了几句便走了，我也没在意。便接着看，不知过了多少时辰，只听“轰——”地一声，好像什么“和”了，我连忙去厨房，只见锅里的米已成了黄锅巴！我只好把奥利奥打开来填饥。我又接着读我的书，不知什么时候妈妈回来了，看见桌子上的锅巴干和饼干立刻明白了什么，马上走过来，笑笑说：“既然你这么喜欢看书，好就带你去书店看个够。
我不时不刻的拿着我的书，我看的书好多了：有《笑猫日记》、《校园小说》《少年小说》——各种名著没有不看，有一次，哈哈哈哈，笑死我了！哈哈哈——妈妈一想起这事就笑得直不起腰。我却若无其事，那点时间不用过可惜！是不？事情是这样：有一次（具体时间不止一次）我想上厕所，便顺手拿书，进了茅厕，我边解边看，也不知过了多久，只听见妈妈敲着门说：”怎么搞的？解这么长时间，说着推门而入，只见我有味的读书，便责到：“这光线这么暗，有这么臭，你怎么能读书，走时还不忘说一句：”你学习要这么提劲就好了！“我贫一句，这不是在学习？
这就是爱读书的我！
