染雾小学数学二年级日记 篇一
今天是我上小学数学课的第一天，老师给我们讲解了有关数的概念和数的大小比较。我觉得数学好有趣啊！
老师首先给我们出了一个问题：“小明有3个苹果，小红有5个苹果，谁手里的苹果多？”我立刻举起手回答：“是小红手里的苹果多！”老师笑着点了点头，然后告诉我们说，我们可以通过比较两个数的大小来得出答案。
接着，老师给我们出了几个小练习，让我们分别比较大小。我认真地算了一下，然后大声告诉老师答案。虽然有时候答错了，但是老师总是鼓励我，让我再试一次。我觉得数学就是这样，只要坚持努力，就能取得进步。
下课后，我回到家里，妈妈在厨房做饭。我兴奋地告诉妈妈今天学的数学知识，还给她出了几个题目，让她来比较大小。妈妈笑着说：“好，我们来一起算算看。”我们一起算了几个题目，妈妈也夸奖我做得很好。我感到非常开心，觉得自己真的是个小数学家呢！
小学数学二年级日记 篇二
今天的数学课上，老师给我们讲解了加法和减法。我觉得这两个运算符好神奇啊！
老师首先给我们出了一个问题：“小明有3个苹果，小红给了他2个苹果，小明现在有几个苹果？”我想了一下，然后高兴地举起手回答：“小明现在有5个苹果！”老师表扬了我一番，然后告诉我们说，这就是加法。
接着，老师给我们出了几个加法的练习题，让我们自己算一算。我认真地算了一下，然后大声告诉老师答案。我发现，加法真的很有趣，只要把两个数加在一起，就能得到一个新的数。
接下来，老师又给我们讲解了减法。她说：“减法就是从一个数中减去另一个数，得到一个新的数。”老师用例子给我们演示了减法的运算过程，然后让我们自己尝试练习。我认真地算了一下，然后高兴地告诉老师答案。我觉得减法也很有趣，因为通过减法，我们可以知道一个数相对于另一个数的差距。
下课后，我回到家里，决定给爸爸出几个加法和减法的题目。爸爸很开心地接受了我的挑战，我们一起算了一些题目。爸爸夸奖我做得很好，还告诉我说，数学是一个非常实用的学科，将来在生活中会经常用到。我听了爸爸的话，更加喜欢数学了。我决定要努力学好数学，成为一个优秀的小数学家！
小学数学二年级日记 篇三
20XX年10月18 星期六 晴
今天妈妈教我玩扑克牌游戏，一副扑克牌不要大小王，J、Q、K是数字零、A是1，其它的不变。每人放两张在桌上，看谁能用加减乘除算出得数等于24，四张牌不能重复用。妈妈示范了几次给我看，我看明白了，于是我们就开始玩。我有好多都算不出来，但出了这样的四张牌我算出来了，8一张、3一张、j一张、A 一张，我想3×8×1+0＝24。妈妈夸我好聪明，后来我还算对了一题，7一张、8一张、9一张、A一张，我想了好久，原来是（7+8+9）×1=24。还有最简单的一题我很快就算出来了，那就是4一张、6一张、Q一张、J一张，4×6+0+0＝24，我玩得很开心。妈妈说玩这样的游戏可以使我的口算能力加强，所以我要经常玩。
小学数学二年级日记 篇四
晚上，弟弟说肚子饿了要喝奶粉，我看到妈妈在洗衣服，就帮忙给弟弟泡奶粉。可是我不知道要多少的水和多少的奶粉，于是我跑去问妈妈。妈妈跟我说需要180毫升的温水。我又问妈妈需要几勺奶粉，妈妈说：“30毫升的温水需要1勺奶粉，那180毫升的温水需要几勺？你算算看！”我一边嘴上在加一边手指数着几个30：30+30=60，60+30=90，90+30=120，120+30=150，150+30=180。终于数到第6个30加起来就是180了，我赶紧跟妈妈说是6勺。妈妈笑着说：“答对了，但是如果你学了乘除法，算起来就会更简单了180÷30=6，很快就能算出来了。”原来可以这么简单啊！
数学就在我们身边，我要好好学习它！
小学数学二年级日记 篇五
快乐的星期六到了，我陪爸爸去店里上班。
刚到店里，爸爸接到客户的电话。原来是要买保温台上的份数盘。爸爸接完电话就对我说：“今天爸爸考考你吧！客户要买4个保温台上份数盆，1个保温台上有6个份数盘，一共要几个？”我在心里想了想6+6+6+6=24（个）。爸爸又问到：“你还有其他方便快速一点的算法吗？”我转念一想，暑假刚学的乘法口诀，“四六二十四”，我快速地算了出来，和加法的答案是一样的。爸爸听到答案后，给我比了个大拇指。爸爸说：“那我们仓库里的份数盆是12个一箱，那这样我们需要给他们送几箱呢？”我赶紧在心里默默想了一下，24—12—12=0刚好2箱。我连忙跟爸爸说：“2箱就可以。”爸爸听完开心地笑了，还请我吃了雪糕。
原来在我们的生活中，处处都有数学的身影。
小学数学二年级日记 篇六
周二，我和妈妈来到游泳培训班继续学游泳。教练让我游了十个来回。
游泳结束后，妈妈向我提了一个问题：“十个来回需要做几组游泳动作？”妈妈想考考我的计算能力。
我想了想，一个来回我需要做16组游泳动作。一组游泳动作包含：2个蹬腿、抬头换1次气并把手往两边划1次，那10个来回就是有10个16组游泳动作。我想了两种算式，第一种是连加算式：16+16+16+16+16+16+16+16+16+16=160；第二种是乘法算式：16×10=160。
我答出了妈妈的问题，我还和妈妈讲两种计算方法。妈妈又问我：“你觉得哪种算式最简便呀？”我笑着回答：“当然是乘法算式了啦！连加让我在纸上花了好长时间计算，我头都晕了。”妈妈伸出大拇指夸赞我说：“真棒！妈妈还以为你只会用最麻烦的办法去计算呢，哈哈！”
我和妈妈都开心地笑起来。
