染雾放风筝二年级看图写话作文 篇一
放风筝的快乐
今天，我们二年级的小朋友们去放风筝了。放风筝是我们喜欢的活动之一，因为我们可以在放风筝的过程中感受到快乐和自由。
早上，我们来到了宽阔的操场，天空中飘着几朵白云，阳光明媚。老师给每个人发了一个风筝，我们迫不及待地拿着风筝，满怀期待地等待开始放风筝的时刻。
终于，老师一声令下，我们纷纷将风筝放上了天空。风筝在空中飞翔，好像一只彩色的鸟儿。我们看着风筝在空中飘舞，不禁大声欢呼起来。有的同学的风筝飞得特别高，有的同学的风筝在空中翻转起舞，真是美不胜收。
我也拿起风筝，扬起了它。风筝在空中飞得越来越高，我觉得自己像是站在云朵上一样，心里充满了自豪和喜悦。我用力地拉着线，控制着风筝的方向，让它在空中自由地飞翔。风筝仿佛成了我与天空的纽带，我感受到了自由的力量。
放风筝的时候，我们还互相帮助，分享快乐。有的同学的风筝线断了，我立刻跑过去帮他们把线绑好，让他们的风筝重新起飞。我们一起欢笑、一起飞翔，这种友谊和团结让我感到温暖。
放风筝的时间过得真快，我们不舍地将风筝收了下来。收风筝的过程也是一种享受，我们小心翼翼地将风筝线缠绕好，然后将风筝轻轻折叠起来。虽然放风筝的时间很短暂，但是我们收获了快乐和美好的回忆。
放风筝是一项简单而有趣的活动，它给我们带来了快乐和自由。通过放风筝，我们不仅锻炼了动手能力和观察力，还培养了团队合作和互助精神。我喜欢放风筝，因为它让我感受到了童年的美好和纯真，让我忘记了一切烦恼和压力。我希望以后还能有机会去放风筝，感受那种自由自在的快乐！
放风筝二年级看图写话作文 篇二
风筝的奇妙冒险
今天，我们二年级的小朋友们去放风筝了。放风筝是一项有趣的活动，不仅让我们感受到快乐，还能触发我们的想象力和创造力。
我们来到了宽阔的操场，一片绿草如茵，阳光明媚。老师给每个人发了一个风筝，我们迫不及待地拿起风筝，准备开始放风筝的冒险。
我拿着风筝，扬起了它。风筝在空中飞翔，我想象着它像一只勇敢的冒险家，踏上了一场奇妙的冒险。风筝飞得越来越高，我觉得自己像是站在云朵上一样，心里充满了无尽的想象。
突然，风筝线断了，风筝不再飞翔。我有些失落，但是我没有放弃。我找来了一根树枝，将风筝重新系在了上面。这一次，风筝带着我的冒险精神再次起飞，它仿佛告诉我，冒险是有风险的，但只要我们勇敢面对，就能找到解决问题的办法。
风筝在空中飘舞，我看见了它与云朵相互交融，仿佛在进行一场奇妙的对话。我忍不住想象，它们在讨论着天空的秘密，分享着彼此的故事。我觉得自己与风筝和云朵融为一体，一同探索这个美丽而神秘的世界。
放风筝的冒险并不只是在空中进行，它也发生在地面上。有的同学的风筝被树枝绊住了，有的同学的风筝线被绕在了其他同学的风筝上。我们彼此帮助，解决问题，让风筝重新起飞。这种合作和团结让我感到温暖和幸福，我明白了团队的力量是无穷的。
放风筝的时间过得很快，我们不舍地将风筝收了下来。虽然冒险的过程中会遇到各种困难和挑战，但是我享受这种冒险的感觉。我喜欢放风筝，因为它不仅让我感受到快乐和自由，还能激发我的想象力和创造力。通过放风筝，我学会了勇敢面对困难，学会了与他人合作。我希望以后还能有更多的机会去放风筝，继续我的冒险之旅！
放风筝二年级看图写话作文 篇三
下午，王军带着乐乐和美欣一块到公园的草原上放他们的风筝。
王军说：“乐乐，你拿着风筝举的高高的，我拿着线轴跑。”
乐乐拿起燕子风筝举得高高的，王军拿着线轴边跑边说：“这次，我们一定要成功。
乐乐也说：“一定成功!”美欣在旁边微笑着说：“加油哦!”
乐乐趁着风势，把风筝向空中扔去。王军一手拉线，一手转轴，飞快地朝反方向跑去。
风筝真的飞起来了，微风吹过，他们的风筝飞得更加高，更加远了，正在跟白云比赛呢!
然后，乐乐又把美欣的蝴蝶风筝也放了起来。
天空还有别人家的风筝，各种花样，乐乐羡慕地说：“哇!那蜈蚣形的风筝可真长，那老鹰形的风筝飞得可真高。”他们后面还有一家三口，也在放风筝，儿子把风筝放得高高的。
草坪可真热闹呀!到处都是放风筝的欢笑和快乐!
放风筝二年级看图写话作文 篇四
一个风和日丽的清晨，微风轻轻的吹着，小熊拿起风筝就向树林旁边的广场跑去。
它高兴地把风筝放到了高高的天空上，那风筝被风吹得越来越高，小熊手里的绳子也越来越少，他正在得意的时候突然，一阵狂风吹来，把他的风筝刮到了高高的树梢上。小熊想把风筝拉下来，可是又怕把风筝的线拉断，他坐在地上摸摸脑袋想：这可怎么办哪？我心爱的风筝挂在那么高的树枝上，我这么矮怎么能把风筝拿下来呢？
他想着想着就伤心极了，忍不住的泪水往下流了。正在她哭的时候，一只长颈鹿听到了小熊的哭声就连忙跑过来关心的问小熊：你怎么了？小熊回答道：你能不能帮我把风筝取下来？长颈鹿说：当然可以，我这就帮你把它取下来。说着他就用嘴巴把风筝取了下了，递给小熊。小熊连忙高兴的说：谢谢你帮我把风筝取下来。长颈鹿说：不用谢！大家都要互相帮助，以后放风筝就离树远一点儿。小熊说：好的。
放风筝二年级看图写话作文 篇五
春日的一天，晴空万里，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，和煦的春风吹得人好不惬意。小红和小蓝相约去公园里放风筝。公司里燕子们叽叽喳喳地唱着歌，柳枝随风摇摆，桃花绽开了粉红色的笑脸，小草在春风中点头，像是欢迎大家来公园玩。
小红和小蓝找了个空旷的地方准备放风筝。只见小红托着风筝，小蓝拉着绳子做好奔跑的准备。小红说:“预备，放!”话音刚落，小红松开了手上的风筝，小蓝迎着风像小鹿一样飞快地跑了起来.风筝摇摇摆摆地飘向天空.小蓝越跑越快，风筝越飞越高，不久就稳稳当当地停在了空中.远远望去就像一只小蝌蚪，正起劲地摆着尾巴在空中游着.公园里放风筝的人越来越多，你看那风筝有展翅翱翔的老鹰;有甩着大尾巴的金鱼;有色彩斑斓的蝴蝶……大大小小，各种各样，把天空装点得花花绿绿，真漂亮。
看着满天的风筝，小红和小蓝觉得自己也变成了一只风筝，一直飞向高远的蓝天。
放风筝二年级看图写话作文 篇六
星期天的下午，我去莲花山放风筝。那里到处是一片生机勃勃的景象。有红的花、绿的草，早开的野花一朵两朵那是春天的笑脸吧!“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这耳熟能详的诗句中“纸鸢”就是我们今天放的风筝。
我选了一个形象生动，色彩艳丽的小鸟风筝，妈妈选了一只造型优美的紫蜻蜓风筝。妈妈告诉我:“风筝要逆风放，顺风会掉下来。”我掌握了基本要领之后，就和妈妈来一个放风筝比赛。 两只风筝在天空中尽情摇摆，你追我赶仿佛在嬉戏打闹，我开心极了!
我真想变成一只在空中放飞的风筝啊!
