古诗里的故事——冬夜读书示子聿 篇一
冬夜读书示子聿
冬夜,寒风凛冽,寂静的夜晚里,我独自坐在书桌前,手中拿着一本古诗集。这本古诗集中的一首诗吸引了我的注意,它就是王之涣的《登鹳雀楼》。这首诗描绘了壮丽的自然景色和辽阔的人文胜景,令人心生向往。
我沉浸在诗中,感受到了王之涣的深情厚意和对世界的独特感悟。这时,我突然想起了我的儿子聿,他正在追求自己的梦想,努力学习,为了将来的成就而努力奋斗。我希望通过这首诗,给聿以启示和激励。
我拿起笔,写下了一封信给聿。信中,我向聿讲述了王之涣的《登鹳雀楼》,并解读了其中蕴含的深意。我告诉聿,这首诗告诉我们,面对困难和挫折,我们要坚持不懈地追求自己的梦想。就像诗中的登高者一样,他们面对险峻的山路,也要勇往直前,不畏艰难,才能登上鹳雀楼,俯瞰大千世界。
我还告诉聿,诗中所描绘的壮丽景色和人文胜景,是由登高者不断攀登而得到的。正是因为他们的努力,才能够欣赏到如此美丽的风景。我希望聿能够从中体会到,只有通过不断的学习和努力,才能够实现自己的目标和理想,享受到成功的喜悦。
最后,我在信中对聿表达了对他的鼓励和支持,希望他能够坚定地走自己的路,勇敢地面对挑战,勇往直前,不负自己的青春和梦想。
写完信,我感到一股暖意涌上心头。在这个寒冷的冬夜里,我用文字传递了对儿子的关心和鼓励,也让自己更加坚定了对他的信心。我相信,聿一定能够在人生的道路上取得辉煌的成就,创造属于自己的壮丽景色。
古诗里的故事——冬夜读书示子聿 篇二
冬夜读书示子聿
冬天的夜晚,寒气逼人,我独自坐在书桌前,手中拿着一本古诗集。这本古诗集中的一首诗引起了我的兴趣,它就是王之涣的《登鹳雀楼》。这首诗描绘了壮丽的景色和人文胜景,给我带来了无限遐想。
我静静地读着这首诗,感受着其中蕴含的深意。这时,我突然想起了我的儿子聿,他正在努力追求自己的梦想,为了将来的成就而不懈努力。我觉得这首诗可以给聿以启示和激励。
于是,我决定写信给聿,向他讲述这首诗,并分享我对它的理解。我告诉聿,这首诗告诉我们,只有不断攀登,才能欣赏到壮丽景色。就像诗中的登高者一样,他们勇往直前,不畏艰难,最终登上了鹳雀楼,俯瞰大千世界。
我还告诉聿,这首诗中所描绘的壮丽景色和人文胜景,是由登高者的不断攀登而得到的。正是因为他们的努力和坚持,才能够欣赏到如此美丽的风景。我希望聿能够从中体会到,只有通过不断的学习和努力,才能够实现自己的目标和理想,享受到成功的喜悦。
最后,我在信中对聿表达了对他的鼓励和支持,希望他能够坚定地走自己的路,勇敢地面对困难和挑战,勇往直前,不负自己的青春和梦想。
写完信,我感到心情舒畅。在这个寒冷的冬夜里,我用文字传递了对儿子的关心和鼓励,也让自己更加坚定了对他的信心。我相信,聿一定能够在人生的道路上取得辉煌的成就,创造属于自己的壮丽景色。
古诗里的故事——冬夜读书示子聿 篇三
古诗里的故事——冬夜读书示子聿
在冬日寒冷的夜晚,窗外,北风呼啸,寒气逼人,陆游却置之脑后,他叫自己的儿子——子聿与他一同坐下,沉醉在书房里,乐此不彼地教育子聿。
陆游教育儿子说:“古人不余遗力的读书学习,这种精神是多么值得我们学习的呀!”“我会学习的,父亲您就把心放宽吧!”子聿答道。陆游又问:“孩子,你觉得做学问艰难吗?”子聿说:“我不太了解。”“原来,是这样。那就让我告诉你吧,你愿听吗?”陆游问。子聿答:“我愿
听。”“那子聿,你可要听好了!我像你这么大年龄时,下得苦功夫,到现在这一把年龄了才有所成就,你每天从书本上学到的知识是有限的,光我说你听是不行的。要深切了解书本知识必须你要亲自实践才行。你现在还小,不能周游四方,等你长大了,知识渊博,满腹经纶,再去周游四方,进一步了解这个社会,亲自体验知识的无穷乐趣吧。我说的你都听明白了吗?子聿?”陆游边解说边问到。“我听明白了,父亲,我一定好好学习,将来报效祖国。”于是,陆游怀着喜悦心情为儿子做了一首诗:古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
《冬夜读书示子聿》这首诗告诉人们:做学问一定要有孜孜不倦,持之以恒的`精神。一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。
夜更深了,夜空的月亮不畏寒冷发着耀眼的光,仿佛也被陆游的教育深深吸引不忍离去。