染雾法制教育进校园通讯稿 篇一
校园是培养学生综合素质的重要场所，法制教育是培养学生法律意识和法律素养的重要途径。为了进一步加强校园法制教育，提升学生的法律素养和法制观念，我校决定开展一系列的法制教育活动。
首先，我们将邀请专业律师来校开展法律讲座，向同学们普及法律知识，解答同学们疑问。通过了解法律的基本原理和常见案例，同学们能够更好地了解法律的重要性和作用，增强法律意识，遵纪守法。
其次，我们将组织法制教育主题班会，通过讨论案例和情景模拟等方式，引导同学们思考法律问题。通过实践活动，培养同学们的法律思维和判断能力，提升他们的法律素养。同时，我们还将邀请校园巡回法庭来校开展庭审观摩活动，让同学们亲身感受法庭的庄严和公正，增强对法律的敬畏之心。
此外，我们还将开展法制宣传周活动，利用校园广播、海报、新闻稿等多种形式，向全校同学宣传法律知识和法制观念。通过宣传活动，让同学们了解法律的权威性和约束力，增强他们的法律意识和法制观念。
最后，我们将开设法律社团，为对法律感兴趣的同学提供学习和交流的平台。社团将定期组织各类法律活动，如模拟法庭辩论、法律知识竞赛等，让同学们在实践中提升法律素养，培养法律思维和表达能力。
通过以上一系列的法制教育活动，我们相信同学们的法律素养和法制观念将得到有效提升。我们希望同学们能够积极参与，主动学习法律知识，树立正确的法律观念，做到知法、懂法、守法，为构建和谐社会贡献自己的力量。
法制教育进校园通讯稿 篇二
近年来，青少年违法犯罪事件屡屡发生，引起了社会各界的高度关注。为了提高青少年的法律意识和法制观念，我校决定开展法制教育进校园的活动。
首先，我们将加强法律知识的普及。通过开展讲座、报告会等形式，邀请专业人士来校给同学们讲解法律知识，解答他们的疑问。同时，我们还将组织法律知识竞赛，通过比赛的形式激发同学们学习法律知识的兴趣，提高他们的法律素养。
其次，我们将组织模拟法庭活动。通过模拟法庭的形式，让同学们亲身体验法庭审判的过程，了解法律的公正和权威。同时，我们还将邀请法官和律师来校开展庭审观摩活动，让同学们近距离观察法庭的庄严和公正，增强他们对法律的敬畏之心。
此外，我们还将加强法制宣传。通过校园广播、海报、宣传栏等形式，向同学们宣传法律知识和法制观念。我们将利用各种媒体手段，让法制教育走进同学们的生活，让他们在日常生活中能够时刻保持对法律的敬畏和遵守。
最后，我们将建立健全法制教育长效机制。制定法律教育计划，将法制教育纳入学校课程体系，定期开展法制教育活动。同时，我们还将建立法制教育档案，记录同学们的法制学习和参与情况，以便对他们进行个别辅导和指导。
通过以上一系列的法制教育活动，我们相信同学们的法律意识和法制观念将得到显著提升。我们希望同学们能够积极参与，主动学习法律知识，树立正确的法律观念，做到知法、懂法、守法，为构建和谐社会贡献自己的力量。
法制教育进校园通讯稿 篇三
一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围。在德育教育月活动中，3月19日下午安家底小学组织学生观看了《青少年法制教育》讲座，对学生进行遵规守纪教育。学生们个个注意力集中，认真观看、倾听，学习法制知识。
通过本次活动是学生懂得遵纪守法的道理。法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。
法制教育进校园通讯稿 篇四
我校一直高度重视安全教育，每年都会开展各种形式的教育活动，普及安全常识，宣传安全理念，培养安全技能。
6月17日，我校四（6）班利用班队课的时间举行了法制安全教育讲座。讲座分为三部分内容，第一部分是精彩而又发人深省的案例分析。第二部分是介绍法制知识、逃生技巧，以及各种逃生指令。第三部分是消防实践演习。
这次法制教育讲座，告别了以往纯粹的书本教育方法，新颖独特，让全体在实践中学习安全知识。在下阶段我们还将组织面向全体学生的消防安全教育和疏散演习，将安全教育工作系统开展。安全重于泰山，我们只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患，才能构建美丽和谐的校园。
法制教育进校园通讯稿 篇五
为广泛深入开展法制教育和安全教育，提高学生的法律意识和安全意识，推进依法治校，创建平安校园， 下午二中举行了法制教育报告会。会上法制副校长结合当代青少年的特点，以翔实的案例、朴实的语言给全校师生上了一堂生动的法制教育课，并深刻剖析了青少年走上违法犯罪道路的根源和社会危害。最后法制副校长勉励同学们要从现在做起，从我做起，从小事做起，做一名知法、懂法、学法、守法的好公民。
通过广泛宣传普法精神，在校园内再次掀起“学法、知法、守法、用法”的高潮。法律普及到校园每个角落。有效的预防和减少青少年违法犯罪，推动校园环境的进一步净化，营造了浓厚的校园和谐氛围。
法制教育进校园通讯稿 篇六
小学生是道德思想和和意志品质形成的重要阶段，对于法律的教育也是必不可少的，从小应该懂法知法，自觉抵制不良行为。根据小学生的心理特征，应从以下几个方面简单入手，层层递进。
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是判断能力，关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。
二、学会自护，运用法律保护自己。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。
三、预防未成年人犯罪，从身边做起。
小学生要自觉积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非。
对于小学生，一定要做到以下几点：
1、珍惜学习机会，自觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往。
4、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
5、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
