染雾幼儿园大班语言课说课稿 篇一
标题：启发幼儿语言表达能力的游戏活动设计
一、教学目标：
1. 培养幼儿的语言表达和交流能力；
2. 提高幼儿的观察力和思维能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 游戏道具：图片卡片、玩具动物、盒子；
2. 教具：黑板、彩色粉笔、擦子；
3. 音乐：幼儿喜欢的儿歌。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
通过播放幼儿喜欢的儿歌，让幼儿进入活跃的学习氛围。
2. 游戏一：找出不同（10分钟）
教师出示图片卡片，其中有一张与其他卡片不同，要求幼儿找出不同的卡片，并说出不同之处。通过这个游戏，培养幼儿的观察力和语言表达能力。
3. 游戏二：动物园来了（15分钟）
教师准备一些玩具动物，放在一个盒子里。幼儿们轮流从盒子里抽取一个动物，然后模仿该动物的叫声和动作，其他幼儿要猜出是什么动物。通过这个游戏，激发幼儿的想象力和语言表达能力。
4. 游戏三：合作拼图（15分钟）
教师给每个小组分发一些拼图碎片，要求幼儿们合作完成拼图。在拼图过程中，幼儿们需要互相交流和协作，通过这个游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
5. 游戏四：说出故事（15分钟）
教师出示一幅图画，要求幼儿们根据图画讲一个有情节的故事。通过这个游戏，提高幼儿的思维能力和语言表达能力。
6. 小结（5分钟）
教师总结今天的游戏活动，鼓励幼儿们勇敢表达自己的想法和感受，培养他们的语言表达能力。
幼儿园大班语言课说课稿 篇二
标题：通过绘本阅读培养幼儿的语言表达能力
一、教学目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力和阅读兴趣；
2. 提高幼儿的理解能力和思维能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 绘本：适合大班幼儿的图画故事书；
2. 教具：黑板、彩色粉笔、擦子；
3. 音乐：适合配合绘本阅读的背景音乐。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
通过播放适合配合绘本阅读的背景音乐，让幼儿进入安静的阅读氛围。
2. 绘本阅读一：《小狗的一天》（15分钟）
教师讲解绘本的封面，引起幼儿的兴趣。然后，教师用朗读的方式讲述故事，让幼儿们观看绘本。在讲述过程中，引导幼儿观察绘本中的图片，提问幼儿们对故事情节的理解，鼓励幼儿们用简单的语言表达自己的想法。
3. 绘本阅读二：《小兔子找胡萝卜》（15分钟）
同样的方式进行绘本阅读，引导幼儿们观察绘本中的图片，理解故事情节，用简单的语言表达自己的想法。
4. 分组活动：绘本分享（15分钟）
将幼儿们分成小组，每个小组选择一本绘本进行分享。幼儿们可以选择自己喜欢的绘本，然后在小组内交流讨论，分享自己对绘本的理解和感受。通过这个活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
5. 绘本创作（15分钟）
教师给每个小组分发一些空白的绘本，要求幼儿们自己创作一个故事，并用图片和简单的文字来表达自己的想法。鼓励幼儿们发挥想象力，培养他们的创造力和语言表达能力。
6. 小结（5分钟）
教师总结今天的绘本阅读活动，鼓励幼儿们多读绘本，培养他们的语言表达能力和阅读兴趣。
幼儿园大班语言课说课稿 篇三
幼儿园大班语言课说课稿
作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班语言课说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动设计背景：
我是小班的老师，由于我班的幼儿刚刚入园半年时间，年龄又比较小，他们一些良好习惯及各方面能力还比较差，所以我根据本班幼儿的实际情况，设计一节体能活动《快乐的草地》。
活动目标：
1引导幼儿在草地上大胆创新游戏，体验游戏的快乐。
2练习钻、爬两大动作，促进动作的协调发展。
3培养幼儿大胆、自信、积极参与游戏的情感。
教学重点、难点：
重点练习钻、爬两大动作难点是教会幼儿钻、爬两大动作。
活动准备：
1、音乐《晨曲》《开火车》
2、呼啦圈8个、与幼儿人数相等的小红旗、奖牌
3、哨子、闹钟、手机。
活动过程：
一、组织幼儿来到草地上。
1、师：今天我要带你们到草地上去玩，好吗？来，我们开火车去，（师生共做火车状）准备出发。
师：看，多美的草地啊！让我们在草地上舒服的睡一觉吧！
（师生共同躺在草地上，各有各的睡姿，一副轻松自在的样子）。
2、（闹钟响）师：闹钟响了，孩子们该起床啦！（带领幼儿伸个懒腰，拍拍嘴巴打个哈欠）睡得好舒服啊！
3、韵律活动《晨曲》师：来，跟“妈妈”一起穿衣服吧！（带孩子在音乐声中做穿衣服、穿裤子、刷牙、洗脸、弯腰、转圈等动作，帮助幼儿进行热身动作）。
二、鼓励幼儿在草地上创造性地游戏。
1、师：哇，多美的草地呀！让我们在这里好好的玩吧！你们要开动小脑筋，想出有趣的玩法，咱们来比一比，谁的玩法最多、最有趣！
2、幼儿自由玩，教师观察指导。
三、带领幼儿学会“爬、钻”两大动作。
1、师：老师觉得爬这个玩法挺有趣的，我们都来玩一玩，应该怎样玩呢，请宝宝们两手着地，膝盖也着地，向前爬爬，向后爬爬，往左爬爬，往右爬爬。
2、师：我们再来学习“钻”请小朋友学着老师的样子从洞中钻过去，钻时身体不要碰到圈啊！
四、比赛：夺红旗。
1、教师把幼儿分成四组，边讲解边示范：我们玩个比赛吧，山坡上插满了小红旗，听到老师说开始，你们必须从起跑线这里开始爬，要爬过草地，钻过两个山洞，再爬上山坡摘一面小红旗，然后到陈老师那里站好，谁先摘到小红旗，谁就是小冠军，懂了吗？
2、进行比赛。
3、颁发奖牌。
五、结束活动。
（手机响）教师接电话：喂，你好，是小白兔呀！哦，你想请我们小朋友去参加你的生日舞会啊，好的，我们马上来，宝宝们，想去吗？（想）那我们就出发啦！
