染雾我心中的老师征文 篇一
尊敬的老师，您好！
您是我心中最敬爱的老师。在我的成长过程中，您始终是我学习的榜样和引路人。我想用这篇文章表达我对您的感激之情和对您的赞美之词。
首先，我要感谢您对知识的传授和教导。您总是以生动有趣的方式讲解知识，使得枯燥的学习变得有趣起来。您用心准备的课件和讲解，让我在课堂上能够轻松地理解和掌握知识点。您耐心地回答我的问题，引导我思考和解决问题。您的教学方法不仅仅是灌输，更是培养了我的学习兴趣和学习能力。
其次，我要感谢您对我的关心和鼓励。在我遇到困难和挫折时，您总是给予我积极的鼓励和支持。您相信我有能力克服困难，并且时刻鼓励我要相信自己。您的鼓励激励着我，让我在困难面前坚持不懈，勇往直前。您总是关心我的学习和生活，给予我建设性的意见和帮助。您的关怀和鼓励让我感受到了温暖和力量。
最后，我要感谢您对我品德的培养。您不仅教我知识，更教我做人。您注重培养我们的品德和道德观念，教导我们要做一个有责任心、有担当的人。您常常告诉我们要诚实守信、尊重他人、关心社会。您的言传身教，让我懂得了做人的道理和重要性。您教会我如何正确地对待自己、对待他人，这些教诲将伴随我一生。
亲爱的老师，您是我心中最敬爱的老师。您的谆谆教诲和言传身教让我受益匪浅。我将永远铭记您的教诲，不断努力成为一个有知识、有品德的人。再次感谢您对我的关心和教导！
我心中的老师征文 篇二
亲爱的老师，您好！
我想用这篇文章表达我对您的敬爱和感激之情。您是我心中最敬爱的老师，给予了我许多宝贵的启示和帮助。
首先，我要感谢您对我的启发和指导。您总是鼓励我们要勇于思考，勇于质疑。您教会了我如何去思考问题，如何找到问题的本质和解决方法。您不仅仅传授知识，更注重培养我们的创新和思维能力。您给予我自由发挥的空间，激发了我对知识的兴趣和热爱。您的指导让我学会了如何独立思考和解决问题。
其次，我要感谢您对我的鼓励和支持。在我遇到挫折和困难时，您总是给予我积极的鼓励和支持。您相信我有能力克服困难，并且时刻鼓励我要相信自己。您的鼓励让我勇敢面对困难，勇往直前。无论是在学习上还是在生活中，您总是给予我信心和动力。您的鼓励和支持是我前进的动力和底气。
最后，我要感谢您对我的关心和爱护。您不仅关注我的学习成绩，更关心我的成长和发展。您时刻关心我的学习和生活，给予我建设性的意见和帮助。您是一个温暖的人，您的关怀和爱护让我感受到了家的温暖。您教会我如何正确地对待自己、对待他人，教会我如何关心他人和关心社会。您的关心和爱护将伴随我一生。
亲爱的老师，您是我心中最敬爱的老师。您给予了我许多宝贵的启示和帮助。我将永远铭记您的教诲，不断努力成为一个有思想、有担当的人。再次感谢您对我的关心和教导！
我心中的老师征文 篇三
是谁，把无知的我领入知识的世界?是谁，把我从一个只知道玩耍的幼儿园小朋友，变成一个会阅读名著、算几百以内加减乘除的小学生?她就是我的启蒙老师——张老师。
张老师教我们语文，她对我们要求非常严格，我们每一次错误都逃不过她锐利的目光。有一次，我的语文作业没有交，张老师来到我面前，一双严厉的目光注视着我，问："你的语文作业呢?"我不敢看张老师，把头低下去，声音比蚊子还小："忘带了......"张老师的目光更加严厉了，仿佛能看透我的五脏六腑："真的吗?"我心里更紧张了，只好承认了因为贪玩，作业没写完。张老师并没有狠狠批评我，只是用严厉的目光看着我说："抓紧把作业补上!"
张老师的目光并不总是严厉的，有时她的眼神又非常温和。我上语文课时非常喜欢回答问题，每当我回答对问题时，张老师脸上都会浮现和蔼可亲的笑容。二年级下学期我生了一段时间的病，张老师经常关心地问我是不是好一点了，还耐心地帮我补习落下的功课。
有人说，老师就像红烛，燃烧自己却照亮别人，我却觉得老师更像园丁，辛勤地培育我们这些小树苗，希望有一天我们能长大成才。我的每一点进步，都凝聚着老师的心血和汗水!
我心中的老师征文 篇四
不是白银，却比白银更纯；不是黄金，远比黄金更珍贵。老师的心，至珍至纯，是父爱充满亲子情深……
——题记
有一个人像父亲一样，为我们付出了青春、热情、爱心。他，就是老师。我心中的好老师——刘老师，我多想叫他一声“老师父亲——”他是我的严师慈父。
严师
有这样一个人，用心良苦，当我们在上课前还喧闹不安时，他便叫我们抄一遍上节课学习的内容。他不光是为了让我们学会安静，更是为了让我们熟悉课文。他，就是刘老师。
有这样一个人，铁面无私。当我认为自己已经够好而对作业缺斤少两时，他便罚我留堂补完作业再回家。他不光是为了让我认真对待作业，更是为了让我懂得不骄不躁。他，就是刘老师。
有这样一个人，一丝不苟，常常伏案三更。当一些差生马虎对待作业，草草了事时，他便将写得不好的地方圈画出来，并写上评语。他不光是为了履行自己的职责，更是为了让学生懂得态度决定一切。他，就是刘老师。
老师的一生可能没有惊天动地的色彩，他可能从来没有想过做老师的伟大，但他却营造了兴国大厦的基础！
慈父
瞧！同学们个个都兴奋不已，原来是今天下午要举行元旦汇演了啊！
大家商量着要用刘老师的电脑用多媒体放歌，可是压根就没人告诉老师。等下午老师来了，大家见老师两手空空，便一脸焦急地问：“刘老师，电脑呢？我们要用多媒体放歌呢！”我以为老师会责怪我们不先告诉他，谁知老师掉头就往楼下跑，扶上他的自行车一路飞骑。据说，刘老师的家离学校并不近呐！
大家都在教室里坐立不安的等着——一分钟、十分钟、二十分钟……“刘老师来了！刘老师来了！”守在教室外的同学喊道。只见老师气喘吁吁地提着电脑来到教室，他的头发已被风吹的凌乱不堪，要是平时，我肯定会偷着乐，可现在却怎么也笑不起来，反而有种想哭的冲动……那一刹，老师的身影显得分外高大。“刘老师，呃……那个……谢谢你哦！”“哎呀，这有什么好谢的？学生嘛，老师得支持到底！”
……
刘老师就是这样的慈爱，肯为我们付出。我的好老师啊，请放心吧！有您的相伴相随和谆谆教诲，我定会为您呈上一份满意的答卷！
“老师的心，至珍至纯，是父爱充满亲子深情……”这是一首歌颂老师的诗，刘老师——我心目中的好老师，您正是如此！让我喊您一声“老师父亲——！”
我心中的老师征文 篇五
佛说：前世五百次的回眸，才换来今生与你的擦肩而过。而我与你的相遇是偶然，更是必然......——题记
没有华丽的外表，没有出众的才华，没有能言善道的口才，平凡如我，我如平凡，我如平凡。所以我沉默，我孤独。直到那个似火的夏末秋初，直到与你的相遇。你的到来似骄阳融化去了我内心地孤冰与沉默，抚平了我的焦虑与担忧。
你——我的高中语文老师——许老师。
一席雪白的长裙，一头飘逸的长发，一个和善的面靥，一味栀子花的幽香，这样的你如此的美，这样的你和我首次相遇，这样的你让我难以忘怀。我的平凡让你从不曾注意到我，我不知你是否知道我的存在。可也许我错了，你知道我，你知道你的每一位学生。那天，你说学校有作文竞赛，问谁能参加。平凡的我想着这事一定有与我无关，谁知耳边一声亲切的呼唤震惊了我，你居然让我去参加，看着你微微扬起的嘴角，我的内心激动与忐忑并存。那次，平凡的我第一次觉得自己如此的不凡。
在接下来的日子里，我与你朝夕相处。你为我辅导写作的技巧为我搜索优美的语句，为我修改作文......我们一起讨论，一起合作，一起努力，那样的我不再是学生，那样的你不再是老师，我们是蜜友，是合作伙伴，是两个为荣誉而战的战友。在这样不凡的日子里，我也如此的不凡，两颗火热的心此时紧紧地相连相守。谢谢你给予了我这样的的机会，谢谢你伴我度过这样美好的时光！
时间划过表盘，留下无痕，带走时光，比赛的日子在不知不觉中悄悄地来到我身边。忐忑，担忧，害怕，激动....
..所有的情绪如一个个小恶魔在我的脑海与心头厮杀着，站在赛场外，我紧张，我焦虑，我无措，我在人群中寻找着你的身影，可你却不知身处何处。这时，一缕淡淡的栀子花香飘入我的鼻子，散入我的大脑，抚平我的紧张与焦虑。我知道是你，因为只有你，才能安抚我的不安。你递给我一瓶水道："加油，不紧张，相信自己，我一直在你身边陪你，咱不怕！”对，你在我的身边，咱不怕！怀揣着你的鼓励与期待，我坚定地走进了赛场。比赛中，我满脑都是你，满脑都是那段我们一起努力地日子，因为你的鼓励，我勇气倍加；因为你的陪伴，我文思如泉；因为我们的努力我完美完成......一切都来源于你。
漂亮的比赛过程，完美的比赛成绩，让我收获荣誉，让我收获不凡。拿着奖状，我找到你，你同我一样的开心，一样的激动......你的逝去的背影，遮住了我的心情。兴奋的心像无垠的浮萍，飘散着我的感恩。那份师恩是唯一的永恒，那难以忘怀的你的笑，是我一生的回忆。
我亲爱的老师，我亲爱的朋友，师恩难忘，友情难忘。
我们不为虚渺的擦肩而过，而把余生定格在回眸之中。
师恩难忘！师恩永恒！
我心中的老师征文 篇六
在生活中，我有一位好妈妈，在生活中，我有一位如妈妈般的好老师——陈老师。陈老师是那么的和蔼，那么的可亲！
星期一上午，我拖着脚步，不情愿的被妈妈送到了学校。一早开始就心不在焉。叮铃铃??上课铃声响了！同学们都拿出数学书安安静静地坐在位置上准备好上课了。陈老师轻咳了一声就开始讲课了。陈老师的课生动有趣，每次我都听得津津有味。但是，今天我却在陈老师上课的时候做起了小动作。正当我玩着小玩具时，同桌碰了碰我的手，并用手指指前面。我奇怪地问：“老师又没看到，有事吗？”话还没说完，另外一位同学小声地说：“你没发现老师的声音很沙哑吗？脸色也不怎么好吗？”我抬头一看，默默地把我心爱的小玩具放进了抽屉。听着老师略带沙哑的嗓音，我沉浸在数学知识的氛围当中??
下课铃声响起。我的脑海中闪过了陈老师为我们做的种种——张言康刚到我们班时，由于他身体过胖，自理能力有所欠缺甚至连上厕所都有困难，陈老师每次都亲力亲为地帮助他。还有另外一个同学，由于早晨吃了不消化的东西，在上课期间出现呕吐，大家的第一反应是捂住鼻子并开窗户，而陈老师却赶紧拿来煤灰盖住呕吐物，拿来扫把清理干净。除了这些，陈老师还为我们做了许许多多。我不禁为自己在课上做小动作的行为感到愧疚，陈老师带病为我们讲课，而我却因为自己的原因排斥上课，只考虑到了自己。我想：如果老师只考虑
自己，也可以以感冒为由不来上课。但陈老师坚持来了，为我们树立了一个好榜样，好形象。我越想越为自己的行为感到后悔与懊恼！我主动向老师认错，老师轻轻地用手摸摸我的头，那温度如妈妈的手，她没有指责我却用和蔼的口吻安慰并原谅了我。
我喜欢我们的陈老师。不仅因为她在生活中对我们给予帮助，如母亲般的爱，还因为她的教课方式。陈老师教课的方式与其他老师不同。她常常在上课时用讲小故事的方式导入，激发了我们对上课内容充满了兴趣，从而大大提高了我们对课程内容知识点的掌握。
陈老师，是您，将我们带进了课堂；是您，用知识浇灌着我们。您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的陈老师。我爱您，“妈妈”。
