我理想中的高中生活主题班会活动策划(优秀3篇)

时间:2016-07-06 09:34:14
染雾
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我理想中的高中生活主题班会活动策划 篇一

在我理想中的高中生活中,班会活动是一个非常重要的组成部分。这些活动不仅可以增进同学们之间的交流和合作,还可以提高我们的自我认知和发展个人技能。因此,我计划策划一系列的主题班会活动,以丰富我们的高中生活。

首先,我计划组织一场以人际关系为主题的班会活动。在这个活动中,我们将邀请一位专业的心理咨询师来为我们讲授关于人际关系的知识和技巧。他会教授我们如何与他人建立良好的关系,如何处理冲突和解决问题。通过这个活动,我们能够学习到与人相处的技巧,提高我们的人际交往能力,从而在高中生活中更加融洽地与他人相处。

其次,我计划举办一次以志愿者活动为主题的班会活动。我们将组织一次社区清洁活动,为我们周边的社区做出贡献。在这个活动中,我们将分成小组,每个小组负责一个特定的区域进行清洁。通过参与这个活动,我们不仅可以提高我们的环保意识,还可以培养我们的团队合作精神和责任感。我们将意识到自己的力量和影响力,并将这种意识转化为实际行动,为社会做出贡献。

最后,我计划策划一场以职业规划为主题的班会活动。在这个活动中,我们将邀请一些成功人士来与我们分享他们的职业经验和心得。他们可以告诉我们不同职业的优势和劣势,帮助我们更好地了解不同职业的要求和挑战。通过参与这个活动,我们可以更好地规划我们的未来,选择适合我们的职业,并为实现自己的目标而努力。这个活动将为我们提供一个展示自己的机会,同时也可以激发我们的激情和动力。

总之,我理想中的高中生活主题班会活动策划包括人际关系、志愿者活动和职业规划三个主题。通过这些活动,我们可以提高我们的人际交往能力、培养团队合作精神和责任感,同时也可以更好地规划我们的未来。我相信,通过这些活动的策划和组织,我们的班级将会更加团结和有活力,我们的高中生活也将更加丰富多彩。让我们一起努力,共同创造一个理想中的高中生活吧!

我理想中的高中生活主题班会活动策划 篇二

在我理想中的高中生活中,班会活动是一个非常重要的组成部分。这些活动不仅可以增进同学们之间的交流和合作,还可以提高我们的自我认知和发展个人技能。因此,我计划策划一系列的主题班会活动,以丰富我们的高中生活。

首先,我计划组织一场以艺术创作为主题的班会活动。我们将邀请一位专业的艺术家来为我们讲授绘画、音乐或舞蹈等艺术形式。通过学习和实践,我们可以培养自己的艺术兴趣和技能,同时也可以表达自己的情感和创造力。这个活动将为我们提供一个展现自己的平台,激发我们的激情和创造力。

其次,我计划举办一次以体育运动为主题的班会活动。我们将组织一场友谊赛,让同学们参与各种体育项目的比赛。通过这个活动,我们可以锻炼身体,增强体质,同时也可以培养我们的团队合作精神和竞争意识。这个活动将为我们提供一个展现个人能力和团队精神的机会,同时也可以增进同学们之间的友谊和合作。

最后,我计划策划一场以文化交流为主题的班会活动。我们将邀请一些国内外的学生来与我们交流和分享他们的文化和经验。通过这个活动,我们可以了解不同文化的特点和优势,拓宽我们的视野,增进我们的跨文化交流能力。这个活动将为我们提供一个互相学习和合作的机会,同时也可以促进我们的文化交流和友谊。

总之,我理想中的高中生活主题班会活动策划包括艺术创作、体育运动和文化交流三个主题。通过这些活动,我们可以培养自己的艺术兴趣和技能,锻炼身体,增强体质,拓宽我们的视野,增进我们的跨文化交流能力。我相信,通过这些活动的策划和组织,我们的班级将会更加多彩和有活力,我们的高中生活也将更加充实和有意义。让我们一起努力,共同创造一个理想中的高中生活吧!

我理想中的高中生活主题班会活动策划 篇三

我理想中的高中生活主题班会活动策划

  一、活动目标:

  针对本班有部分同学学习目的不过明确,且有部分同学很不自信的现象,我们班搞了一次有意义的主题班会。

  二、活动准备:

  全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌,两位同学准备好小品,电脑,VCD,活动道具等。

  三、活动过程:

  1.班主任致辞:我们班是一个团结友爱,上进的班级,同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习,深刻了解自信重要性,我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。

  2.男女主持人发言,宣布主题班会开始。

  3.全班同学起立鼓掌。

  4.全班合唱明天会更好。(充分利用电脑,VCD带唱)

  5.通过故事,分清自信,自卑,自大,充分说明自信的重要。

  引入:

  问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响,从反面例子引入自信的重要性。

  (1)自信的重要性(板书)自信是成功的第一秘诀──爱默生(板书)

  举例说明:A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。

  B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时,曾千百次失败,被人讥笑,如果他不是对自己充满信心,就不可能坚持实验。

  C.98世界杯外围赛亚洲区十强赛中,中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎,而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心,毅然换了教练,对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。

  D.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的'同学谈体会。通过以上由远而近,由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。

  过渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

  (2).自信的表现(板书)大家先听一个故事,看有什么启发?

  “谁是自信者?”

  (内容)班上举行文艺晚会,他们是我们班上最能歌善舞的同学,文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文:小A,你这么能歌善舞,能在晚会上为我们表演一个节目吗?A:(自卑地)哎哟,我这歌喉和舞姿哪能见人呢,不要叫我出丑啦。文:班上的同学都很喜欢你的

歌舞呢。A:这是他们抬举我罢了,我哪有那么好的才能,而且我也没有这个胆量,你还是放过我吧。文:那我也不勉强了。小B,你的歌舞也很出众,你愿意为我们作表演吗?A:哎,谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦,而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!文:谢谢你的支持。小C,你愿意参加表演吗?C:表演是我的强项,表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

  问:“故事中的A、B、C分别是什么心理的表现?”

  答:“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。”结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较,概括出自卑、自信、自大的特点。

  自卑——过低地评价自己,看不到自己的优点。(板书)

  自大——过高地评价自己,看不到自己的缺点。(板书)

  自信——恰当地评价自己的优缺点。(板书)

  过渡:现在大家基本能判断自己是否一个自信的人,如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?

  (3).建立自信的方法(板书)

  在介绍方法之前先向大家提出一个问题:“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?”。提出这个问题是因为很多同学进入高中后发觉周围强手如云,加上这次期中考很多同学觉得成绩很不理想,于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考,看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。

  刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点,所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。认识自己的优点、能力和特长(板书)每个人都会有他特有的优点、特长,关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢?

  “列优点清单”(板书)

  大家要学会从多方位评价自己,把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处,写在自我评价一栏。再请朋友、教师过目看有什么异议,写在他人评价一栏,达成共识,以保证自评优点的准确性。

  当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长,当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。

  6.男主持对班里出现的不良现象提出问题,由各小组抢答及打分。

  四、请班主任作总结性发言。

  结束语:总之每个人身上总会存在优点,存在某些过人之处,如果你懂得保持自信,订立适当的目标,付出真正的努力,满怀信心地向目标一步步行进,成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。

  五、宣布主题班会顺利结束。

我理想中的高中生活主题班会活动策划(优秀3篇)

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