染雾欢度元宵节活动策划方案 篇一
元宵节是中国传统节日中的重要节日之一，也是中国的灯节。为了让大家在这个节日里感受到浓厚的节日氛围，我们特别策划了一系列的欢度元宵节活动，希望能为大家带来欢乐和快乐。
首先，我们将在元宵节的前一天晚上举办一场盛大的元宵节联欢晚会。晚会将邀请知名歌手、舞蹈团队和相声演员等表演节目。届时，观众们不仅可以欣赏到精彩的节目表演，还可以参与到互动游戏中来，增加活动的趣味性。晚会结束后，我们还将准备美味的元宵供观众品尝，让大家在享受文艺表演的同时，也能品味传统的节日美食。
其次，我们还将组织一场元宵灯谜活动。在活动现场，我们将摆放各种精美的灯谜，参与的人们可以猜灯谜，猜对者将有机会获得精美的奖品。这不仅可以增加游客们的互动和参与感，还可以传承和弘扬中国的传统文化。
此外，我们还计划举办一场夜间灯光秀。在活动场地周围，我们将布置各种形状独特、色彩绚丽的灯笼，通过灯光的变化和灯笼的摆放，打造出一个梦幻般的灯光秀。同时，我们还将邀请专业的灯光设计师，通过灯光的投射和变幻，展现出不同的艺术效果，让观众们感受到视觉上的享受。
最后，我们还将组织一场元宵节的传统游戏竞赛。在活动现场，我们将设置各种传统游戏的场地，如踩高跷、走火圈、放风筝等。参与的人们可以自由选择游戏项目，并与其他人进行竞赛。比赛结束后，我们将为获胜者颁发奖品，让大家感受到游戏的乐趣和竞争的激情。
通过以上的活动策划，我们希望能够给大家带来一个欢乐祥和的元宵节。同时，我们也希望通过这些活动，让更多的人了解和传承中国的传统文化。让我们一起期待这个精彩的元宵节活动吧！
欢度元宵节活动策划方案 篇二
元宵节是中国的传统节日之一，也是一个家庭团圆的时刻。为了让人们在这个特殊的节日里感受到温暖和快乐，我们特别策划了一系列的欢度元宵节活动。
首先，我们将在元宵节前一天晚上举办一场家庭联欢晚会。晚会将以家庭为单位参与，每个家庭可以准备一段表演节目，如歌舞、小品、相声等。这样不仅可以增加家庭之间的亲密度，还可以展示每个家庭成员的才艺。晚会结束后，我们将为每个参与的家庭准备一份精美的礼品和元宵，让大家在欢乐的氛围中收获快乐与福祉。
其次，我们还将组织一场元宵灯谜活动。在活动现场，我们将设置各种灯谜，供参与的人们猜谜。猜对的人将有机会获得精美的奖品。这不仅可以增加互动和趣味性，还可以传承和弘扬中国的传统文化。
此外，我们还计划举办一场元宵夜市。在夜市中，我们将设置各种摊位，供人们品尝传统的元宵美食和购买节日用品。同时，我们还将邀请一些手工艺品摊位，供人们购买精美的手工艺品，增加节日的氛围和庆祝的喜悦。
最后，我们还将组织一场元宵灯笼展。在活动场地中，我们将摆放各种形状独特、色彩绚丽的灯笼，供人们欣赏和拍照。通过灯笼的展示，我们希望能够传递出节日的喜庆和美好，让人们感受到节日的氛围和文化的魅力。
通过以上的活动策划，我们希望能够给人们带来一个温馨而有意义的元宵节。让我们在这个特殊的节日里，与家人、朋友一起欢度，共同感受到团圆的喜悦和传统文化的魅力。让我们一起期待这个难忘的元宵节活动吧！
欢度元宵节活动策划方案 篇三
一、活动背景
元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动主题
欢乐元宵节
三、活动目的
1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
2、通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造;
3、加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。
四、活动时间
五、活动地点
六、参与人员
七、活动流程
1、主持人开场致辞;(3分钟)
2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)
3、欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)
规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。
4、欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)
规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。
5、欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)
规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
6、欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)
规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。(灯谜及谜题见附件一)
配合音乐：欢快节庆音乐
7、欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)
规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品;
配合音乐：《卖汤圆》
八、物料准备
面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子
九、人员分工
1名主持人
6名老师提前一小时到会场做布置;
10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律;
1名老师负责音乐和现场PPT播放;
4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集;
5名老师负责汤圆的烹煮和发放。
十、注意事项
1、现场纪律秩序控制;
2、活动过程中排除安全隐患，避免孩子在活动中受伤;
十一、费用预算
活动物料尽量使用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算控制在300元左右。
欢度元宵节活动策划方案 篇四
一、活动目的：
20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：
20xx年2月8日午会、班会时间
三、活动内容和具体安排：
1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级
主题：参观学校各处活动地点
在班主任的`带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级
主题：运动元宵乐乐乐
活动要求：
1、活动地点：操场(雨天改在体操房)
2、负责人：
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生，十男十女)
活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)
(负责老师做好准备)
带队教师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)
三、四、五年级
主题：元宵灯谜猜猜猜
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：
活动地点：教学楼前
自制元宵灯的评比活动
主题：巧手做灯妙妙妙
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评
欢度元宵节活动策划方案 篇五
一、活动目的：
引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
二、活动主题：快乐元宵节
三、活动时间：20xx年2月8日(下午15：30)
四、活动地点：本班课室
五、活动准备：
1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、2月x日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)
5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。
六、活动流程：
1、15：10—15：30(家长签到，播放上次图片)
2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
3、教师指导语：
①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?
②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?
2、观察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
欢度元宵节活动策划方案 篇六
一、活动目的
为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。
二、活动主题：
情暖元宵
三、活动对象：
小学部全体师生
四、活动时间及地点
时间：20xx年2月8日(星期二)下午14：30--16：00
地点：校食堂二楼
五、活动流程
(一)主持人开场，王副校长致辞
(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位，活动开始
(四)包汤圆结束，全体学生就席，观看表演
(五)品尝汤圆，活动结束
六、工作安排及注意事项
(一)活动准备：
1、活动策划及安排(老师)
落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。
2、馅料准备(老师)
联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。
3、会场所需物品(老师)
笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一
4、主持人(老师)
5、宣传板制作(老师)
6、摄影摄像(老师)
(二)活动中：
1、人员安排及分组情况：
一年级(40人)分四组，每组10人，分别由老师负责。
二年级(22人)分两组，每组11人，分别由老师负责。
三年级(23人)分两组，分别11、12人组，分别由老师负责。
四年级(21人)分两组，分别10、11人组，分别由老师负责。
2、参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3、包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及老师主持。
4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员。
