染雾灯谜会闹元宵高三作文 篇一
灯谜是中国传统文化中的一种形式独特的智力游戏，元宵节是我国传统节日之一。而在高三学业繁忙的时期，学生们却选择在这个特殊的时刻举办灯谜会，让人不禁产生疑问：为什么他们要在这个时候举办灯谜会呢？
首先，灯谜会对于高三学生来说，不仅仅是一种娱乐活动，更是一种放松心情的方式。高三是人生的转折点，学生们面临着严峻的高考压力和沉重的学业负担。在这样的情况下，他们需要寻找一种方式来缓解压力，放松身心。而灯谜会正好能够提供这样的机会，让学生们在繁忙的学业之余，放松心情，调整自己的状态。
其次，灯谜会也是一种促进交流和团结的方式。在高三班级中，学生们之间的交流和团结非常重要。而举办灯谜会正好可以为学生们提供一个相互交流和互动的平台。通过参与灯谜会，学生们可以加深彼此之间的了解和了解，增进友谊，加强班集体的凝聚力。
此外，灯谜会还可以培养学生们的智力和思维能力。灯谜是一种需要智力和思维的游戏，解谜过程需要学生们进行逻辑思考和推理思维。通过参与灯谜会，学生们可以锻炼自己的思维能力，提高自己的逻辑思维和推理能力，培养自己的智力。
总而言之，高三举办灯谜会是有其合理性和必要性的。灯谜会不仅可以让学生们放松心情，调整状态，还能促进交流和团结，培养智力和思维能力。在这个特殊的时刻，灯谜会为高三学生们带来不一样的快乐和收获。
灯谜会闹元宵高三作文 篇二
灯谜会是中国传统文化中的一种独特形式的智力游戏，而元宵节是我国传统节日之一。在高三这个重要的学业阶段，学生们却选择在元宵节举办灯谜会，这背后的原因值得深思。
首先，灯谜会可以激发学生们的学习兴趣和思考能力。高三是一个紧张而压力巨大的阶段，学生们需要面对繁重的学业任务和严格的考试要求。而灯谜会作为一项有趣的智力游戏，可以激发学生们对于知识和问题的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中进行思考和探索，提高他们的学习动力和思维能力。
其次，灯谜会也是一种培养学生团队合作能力的方式。高三班级是一个集体，团队合作能力对于学生们来说至关重要。而举办灯谜会可以让学生们分组合作，共同解决问题和寻找答案。通过团队合作，学生们可以互相协作，共同努力，培养他们的团队精神和合作意识。
此外，灯谜会还可以增强学生们的逻辑思维和推理能力。灯谜是一种需要逻辑思考和推理能力的游戏，解谜过程需要学生们进行推理和分析。通过参与灯谜会，学生们可以锻炼自己的逻辑思维和推理能力，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
综上所述，高三举办灯谜会是有其意义和价值的。灯谜会可以激发学生们的学习兴趣和思考能力，培养他们的团队合作能力，增强他们的逻辑思维和推理能力。在这个特殊的时刻，灯谜会为高三学生们带来不一样的乐趣和收获。
灯谜会闹元宵高三作文 篇三
农历元月十五，和我们一起欢欢喜喜闹元宵，在这一天尽享灯谜会的乐趣吧！
大家都难以抑制心里的期待与喜悦，当指定时间到来时，便三五成群地开始猜灯谜了。灯谜张贴在各个走廊的墙上，而操场上也一样悬挂了许多灯谜，只要答对了一个，即可到对应班级领奖品。
我也与几个同学结伴走下楼梯。这时，校园里早已热闹非凡，人头攒动。瞧，各处一片五彩缤纷，原来是各式各样的灯笼和密密麻麻的灯谜呀！见大家都在马不停蹄地猜着灯谜，我们也迫不及待地加入进去。谜语有打一动物的，有打一字的，还有打一成语的……有的人在冥思苦想，却不得其解；有的人则对心里的答案，犹豫不决；还有的人转眼间已是喜上眉梢，立马奔去领奖台了。突然，一个谜语吸引住了我的眼球——“吃臭豆腐的方法（打一女明星名）”。我便在心里念念有数了：臭豆腐是闻着臭，吃着香……呃——对啦！会是‘莫文蔚’（莫闻味）吗？想罢，我便走向了领奖台，当我报出答案后，只见那位老师欣然一笑：“是对的！”
接着我们又来到外操场。此刻，一阵微风轻轻拂来，火红的灯笼与灯谜条，也随风摆动着，好似一团团燃烧的火焰，又似一只只翩翩起舞的蝴蝶。随着众多谜语被其他人相继猜对，时间也就这样悄然流逝了，我们学校的灯谜会就此圆满结束！
元宵节那天，真是让我受益匪浅啊！既收获了知识，又获得了快乐。
灯谜会，闹元宵，你们觉得怎么样呢？
灯谜会闹元宵高三作文 篇四
雨点打湿了各色各样的灯谜，一大片绿意乘着风降落到学校的每一个角落。兑奖处拥满了人，每个人都很踊跃，一个个都怕别人抢掉答案似的。要么着急地催前面的同学，要么低声埋怨兑奖人员速度慢，要么转来转去，反复小声念着谜底。
在一排排精巧的灯谜面前，站着一个个正在思考的小朋友，或三五成群，或独自思考，有的闭目静想；有的摸着脑袋，努力猜着；还有的紧皱眉头，似乎在为自己不知道答案而着急。突然，一个小朋友灵机一动，指着谜面大声呼叫同伴，接着就使尽全身力气，放声呐喊，脚下装了弹簧似的，蹦得那样轻松，正在思考的大家全部被他惊得从思考的世界里给“揪”了出来，看上去肥胖笨拙的他也跑得风一般快从兑奖处领到奖品——棒棒糖后，马上塞到嘴里，闭上眼睛，做着一副非常享受的样子，拿着上面的棒子左转转、右转转，恨不得让自己嘴里每一处都品尝到，鼓鼓的肚皮又调皮地挺了出来，胖胖的两条腿得意地摆开，连鼻涕小子也被这棒棒糖甜美的香味给“引”了出来。
“呀！我知道谜底了！”一个女孩激动地对兑奖处的人员说，她把答案告诉工作人员，赶紧进行核对，核对的同时，小女孩握着拳头，嘴巴里不断地庆贺：“YES！YES！YES！”同学们都为她感到高兴，围过来一起期待结果，突然，工作人员说：“谜底已经猜过了，答案也贴在后面，很遗憾。”小女孩一听这话，脸立刻就红了，还咧开了嘴，这个表情不知道是尴尬、羞涩、还是遗憾。但同学们都踊跃得蹦起来，纷纷抢着说：“我知道这个答案！我知道那个答案。弄得对奖人员都不知道选谁好！
看着同学们笑的笑，猜谜的猜谜，而我却一无所获，心里不禁失落起来，像一块锈铁没有了光彩，但看到大家开开心心，和和睦睦，我就有种暖暖的幸福的感觉。
再看看两栋教学楼都换上了节日的盛装，教室门口都贴好了喜气的对联，站在楼上往外看操场上挂的一排排灯笼随风摇曳，大家制作的灯谜别具一格，在这个红红火火的地方，第一次在学校过元宵节，虽然没有家人的陪伴，但，是欢乐的！奇特的！
灯谜会闹元宵高三作文 篇五
元宵节是人们团圆的日子，在这个美好的日子里，人们都要去看花灯，吃元宵。在元宵节，我们学校也举行了一场“元宵灯谜会。”
早晨是刚进入校园，便看见一只只小小的红红的灯笼挂教学接楼前，阳光下的一只灯笼像一个个顽皮的小孩子在风儿的带领下，跳着舞交迎我们的到来。到了教室里，晨会课班主任说明了这次灯谜会的规则：我们要带一个小本子，把知道的谜底都记在上面，然后到班主任这里来换奖品，但是奖品数量有限，先到先得。
中午，我们几个在学校吃饭的同学，吃好饭，便抢先下丢猜了。这时候，我看见了一个灯谜：千年方屋，打一位现代作家名。千年，千年，有了千年的历史了，一定十分老吧，古屋？屋子？房子？宿舍？”老”和”舍”联系起来老舍。我窃喜道：“原来这么简单啊！我还以为有够难呢！”之后我又连续将出了好几个。下一个难住了我：“二小姐—打一个字。”我思索了好久还是没有想出来，这时好朋友钱陈浩来了，我让他看一下谜面，他眼珠一转，露出一丝神秘的微笑说：“二”是不是仅次于“首”？二小姐是女生吧？那是……？我抢答到：“姿”。回教室的时候，我发现我已猜了9个谜底了。
灯谜会结束了。我只拿到了一把直尺，但我还是很开心，重在参与嘛！
灯谜会闹元宵高三作文 篇六
今天，妈妈单位举行“元宵灯谜会”，猜对者可获得一张医院小商店的五元代金券。
灯谜会还没开始，我们就来到了现场——中医文化长廊。我们到现场时，里面已经人山人海。有的人站在窗口伸长脖子看着没摆出来的谜面；有的坐到了窗台上；还有的直接着急地闯进了房间看。
“咣咣咣”，灯谜开始了。我一上前，在一个谜语前停下，然后掏出手机搜索，查到后才把它拔下来。一张，两张……后来，我觉得进度太慢，于是改变了策略：一次撕下许多张一起搜索。果然，这样快了许多。你看这些谜语：“二小姐是次女”，次加女等于姿；“因”打一谚语，因是一个大口，口是方的，所以是“大口吃四方”；至于“玄德请二人进庄”嘛，你自己猜一个古二字礼仪用语。反正我赚了45，妈妈赚了30，总共赚了75元。
