染雾我们班的小书法家作文800字 篇一
我们班的小书法家
我班有一位同学，他是我们班的小书法家，他的字写得非常漂亮，让大家都赞不绝口。
他叫李明，是一个非常安静和内向的孩子。每当上课的时候，他总是认真听讲，从不分神。在课间休息的时候，大部分同学都在玩耍，而李明却总是坐在角落里默默地写字。
李明的字写得非常工整，每一个笔画都非常有规律和美感。他的字体虽然清秀，但却没有丝毫的刻意追求。他的字就像他的人一样，内敛而不张扬。
李明的书法水平在班级里是无人能及的。他的作品总是在班级展示台上最受欢迎的。每次写完作品后，他总是非常谦虚地接受大家的赞扬和鼓励。
虽然李明是一个内向的孩子，但他却乐于分享他的书法技巧。每当有同学向他请教写字的技巧时，他总是耐心地给予指导和帮助。他从不吝啬自己的知识，而是乐于看到更多的人能够写好字。
李明的书法才华不仅仅在班级内得到了认可，还获得了校级的表彰。他曾经参加过学校举办的书法比赛，凭借出色的表现获得了一等奖。这是全校范围内的比赛，可以想象李明的书法水平有多高。
除了书法，李明在其他方面也是一个优秀的学生。他的成绩一直名列前茅，是班级的学习标杆。他的优秀不仅仅在于学习成绩，更在于他对待学习的态度和方法。他总是能够合理地安排时间，高效地完成作业和复习。
我们班的小书法家李明是一个非常值得学习的榜样。他的优秀不仅仅体现在他的书法才华上，更在于他的为人和对待学习的态度。他用自己的努力和才华为我们班带来了无限的光彩，让我们非常自豪。
我们班的小书法家作文800字 篇二
书法艺术的魅力
书法艺术是我国传统文化的瑰宝，它以独特的形式和韵律展现了中华民族的智慧和美感。在我们班级里，有一位同学展现了他出色的书法才华，让我们深深感受到了书法艺术的魅力。
李明是我们班的小书法家，他的字写得非常漂亮。每当他在班级展示台上展示他的作品时，我们都会为之惊叹不已。他的字体工整而清秀，每一个笔画都恰到好处，给人以美的享受。
书法艺术是一门独特的艺术形式，它不仅仅是一种文字的书写，更是一种内心的表达和情感的释放。通过书写每一个字，我们可以感受到作者的思想和情感，体会到他的内心世界。
书法艺术不仅仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。通过练习书法，我们可以培养自己的耐心和专注力，提高我们的审美能力和艺术修养。书法艺术是一种独特的修身方式，让我们更加接近内心的宁静和平和。
书法艺术还可以增强我们的自信和自尊。当我们能够写出漂亮的字时，我们会感到自豪和满足。我们会更加自信地面对生活和挑战，相信自己能够做到更好。
我们班的小书法家李明，用他的优秀书法作品展现了书法艺术的魅力。他的作品不仅仅给我们带来了美的享受，更激发了我们对书法艺术的热爱和向往。我们班的小书法家是我们的骄傲，他让我们更加热爱书法艺术，也更加珍惜和传承中华传统文化。
我们班的小书法家作文800字 篇三
我们班的小书法家作文800字
我们班有许多才华横溢的同学，例如，“小舞蹈家”万奕含，“钢琴家”曾茜敏，“唱歌能手”张艺麒。但是最令我敬佩的还是“小书法家”祁嵘。
祁嵘长得十分漂亮，梳着长长的马尾辫，瓜子似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴，笑起来还有两个小酒窝呢！看上去非常精神。
说起祁嵘写的毛笔字，谁看了都会翘起大拇指连连赞叹，不过，这也离不开她每天的勤学苦练，祁嵘练毛笔字已经练了两年了，不管是寒冬腊月，还是烈日炎炎的夏天，她都能坚持下去。平时，只要一有时间，她便拿出本子和临摹纸开始练习，别的同学都在看电视、玩电脑，只有祁嵘在认真地，一笔一划地写毛笔字。有的时候，祁嵘为了写好一个字，会照着字帖描上几十遍，再不断地模仿。终于，功夫不负有心人，在学校举办的“小学生书画大赛”中，祁嵘取得了优异的成绩，为班级争了光 。就连老师也夸她写的毛笔字，都可以达到字帖的水平了。
在每次的“钢笔 书法大赛”中，她都会做好充分的准备，并
有一次 ，我去祁嵘家看她练书法，只见她有条不紊的铺上宣纸，用木条压好，再端起墨汁，往小盘子里倒，瞬间，带着浓郁香味的墨汁在雪白的.盘子中流淌，接着，她取出毛笔，轻轻地蘸了蘸墨水，在盘子的边缘抹了几下，她把毛笔移到纸的上方，不慌不忙的落下笔。只见她把手腕有力地转了几下，一个漂亮的楷字“学”字出现在淡黄色的宣纸上。看的出，此时的“小书法家”完全沉浸在这由“笔、墨、纸、砚”组成的“小天地”里面。当我来到客厅时，一张张奖状吸引了我，例如：“小学生书法大赛二等奖”，“书法竞赛一等奖”……，看得我眼花缭乱。
当然，这些奖也是她用汗水和努力换来的，我十分佩服她，相信，只要坚持不懈的努力，在不久的将来，某个书画展中一定会出现刻有祁嵘名字的印章，书画界 一定会升起一颗闪亮的新星。
