染雾篇一：我的好老师
作为高中生，我有幸遇到了一位非常好的老师，她是我的英语老师——李老师。李老师是一位非常有经验和才华的教师，她不仅教给我们知识，更注重培养我们的综合素质。
首先，李老师的教学方法非常独特，她总是采用互动式教学，让我们更加主动参与课堂。她善于利用各种教学资源，如多媒体、教学软件等，使课堂内容更加生动有趣。她还经常组织小组活动和讨论，让我们在合作中学习和成长。这样的教学方法不仅培养了我们的合作能力和表达能力，也让我们更加喜欢英语这门学科。
其次，李老师非常关心学生的发展。她会定期与我们交流，了解我们的学习情况和困难。如果有同学遇到问题，她总是耐心解答，给予指导。她还会鼓励我们参加各种英语竞赛和活动，提高我们的学习动力和兴趣。在李老师的帮助下，我逐渐克服了自己的学习困难，取得了不错的成绩。
最后，李老师是一位非常严谨和负责的教师。她对于我们的学习要求非常严格，总是鞭策我们不断进步。在她的引导下，我们养成了良好的学习习惯和态度。她还会定期组织考试和测验，及时了解我们的学习情况，并给予及时的反馈和建议。这种严谨的教学态度让我们深受教益，也让我们对自己的学习有了更高的要求。
总的来说，我的好老师李老师在我高中生活中扮演了非常重要的角色。她不仅教会了我知识，更教会了我如何学习和成长。她的教学方法独特，关心学生的发展，严谨负责。我非常感激有她这样一位好老师的陪伴和教导。
篇二：我的好老师
和许多同学一样，我也有一位非常好的老师，在我高中生活中给予了我很多帮助和指导。他是我的物理老师——张老师。张老师是一位非常有爱心和耐心的教师，他不仅教会了我物理知识，还培养了我的学习兴趣和动力。
首先，张老师的教学方法非常灵活和生动。他总是通过一些有趣的实验和例子来讲解物理知识，使得抽象的概念变得具体和易于理解。他还会布置一些实践任务，让我们亲自动手进行实践和探索，提高我们的动手能力和实际应用能力。这样的教学方法不仅让我们对物理产生了浓厚的兴趣，也提高了我们的学习效果。
其次，张老师非常注重培养我们的科学精神和创新能力。他经常鼓励我们提出问题和思考，不拘泥于课本上的知识，而是鼓励我们去发现和探索。他还会给我们一些科学实验的机会，让我们亲自参与设计和实施实验，培养我们的观察力和实验分析能力。通过这些活动，我逐渐培养了自己的创新思维和科学精神。
最后，张老师非常关心学生的成长和发展。他会定期与我们交流，了解我们的学习情况和困难。如果有同学遇到问题，他总是耐心解答，给予指导。他还会鼓励我们参加物理竞赛和科研活动，提高我们的学习动力和兴趣。在张老师的帮助下，我逐渐克服了自己的学习困难，取得了不错的成绩。
总的来说，我的好老师张老师在我高中生活中起到了非常重要的作用。他不仅教会了我物理知识，还培养了我的学习兴趣和动力。他的教学方法灵活生动，注重培养科学精神和创新能力，关心学生的成长和发展。我非常感激有他这样一位好老师的陪伴和教导。
写我的好老师作文800字高中作文 篇三
写我的好老师作文800字高中作文
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。以下是由聘才网小编为大家整理的相关文章内容，欢迎参考阅读。
我的好老师作文800字高中作文
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”
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新学期又开始了，我们换了新的班级，也换了许多新的老师。其中，曾老师是我们班同学最喜欢的老师。
曾老师教我们语文。她很年轻，长得不高，瘦瘦的，留着一头乌黑的长发，圆圆的脸上戴着一副眼镜，整个人散发着青春与活力。她刚调到我们学校工作，有的同学说她长得漂亮，有的同学说她和蔼可亲，有的同学说她教书认真，可不是吗?
记得上第一堂课的时候，同学们显得很紧张，不敢发言，有几个胆子较大的，悄悄地举起了手，但环顾四周后，又悄悄地把手缩回去了。教室里一片沉寂。这时，老师走到我们中间，微笑着说：“同学们，谁来试试，答错了没关系。”“我们班的同学是很棒的，老师相信你们，不怕，试试好吗?”……在老师的一番鼓励下，我怯怯地站了起来，用比蛟子哼哼还小的声音回答了问题。没想到老师竟伸出了大拇指夸道：“第一个敢吃螃蟹的人是勇敢的，而你是第一个敢发言的同学，你也是勇敢的，来，为勇敢的同学鼓鼓掌。”教室里响起了热烈的掌声。教室里的气氛开始活跃了起来。老师的笑容更灿烂了。
还记得有一次，老师在检查作业时发现有一部分同学作业没完成，很生气，点名叫他们站了起来。但当了解到这些同学是刚从山区转来的，他们只会讲客家话，普通话听不大懂时，老师的脸由阴转晴，竟用一口地道的客家话亲切的对他们说：“山里的孩子来这里读书真是太不容易了，你们可要认真，听不懂的多问老师，老师会帮你们的，好吗?”这亲切的家乡话有如一股暖流流进了山里孩子的心田，他们仿佛在异地碰到亲人似的，激动得热泪盈眶。我们也感动极了，班长站起来，说：“老师，我们会建立“一帮一”的手拉手活动，让他们和我们一起进步的。”教室里响起了热烈的掌声。
我们的老师不但和蔼可亲，如姐姐般疼爱我们，而且也是我见过的最会创新的老师。她首先改革课堂教学，决不让我们当“听书的呆子”。这不，竟让我们自己当小老师，学习阅读课文。这可是第一次，我们都希望过过老师瘾。于是和小组的同学认真地读书、分析、思考，然后选代表上台讲给同学们听。而老师则站在一旁用心地听着，听到同学们讲到精彩的地方时，老师会眉梢一扬，露出赞许的微笑。不知不觉，一节课就过去了，我们在40分钟内也尝到了阅读的快乐。
这就是我们可亲又可敬的老师。天天守着三尺讲台，默默地耕耘着。我们真诚地想对她说：“老师，我们爱您!”
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漫漫人生路上，时而黑暗，时而无奈，时而迷茫，时而困惑。这时，我们需要一点光明，来照亮前方黑暗的路;需要一些鼓励，来冲破这时的无奈;需要一点指引，走出这迷茫;还需要我们用知识，来解决困惑。给我们这些“需要”的人又是谁呢?
是我们身边的好老师。
杨老师在我们上六年级时就融入了6.2大家庭。她头发又卷又长，脸蛋圆圆的，不过，再怎样也忘不了她戴着一个眼镜，她那有神的眼睛闪闪发亮，流露出智慧的光芒。
刚认识杨老师时，心中还是有点害怕，因为我们已久闻杨老师的大名——特别凶的老师!这下玩完了，肯定没好日子过了，唉。我不禁在心中叹了口气。但是，与杨老师相处久了，才知道她也是个和蔼可亲的人。
还记得上一次，我与同学因为一些小事情而发生了争执，搞得我们泪流满面，杨老师知道后，细心地疏通我们的心灵。杨老师一字一句的.讲着，她的声音是那么悦耳动听，如小溪流的声音一般，渐渐地流进我的心田，滋润着我的心灵。泪水在“流水声”里化为灰烬，又成为一张快乐的脸。而杨老师的话说得也是有道理的，我们何必纠结于这些小事情呢，又何必为此伤了同学之间的感情呢?细细想一想，还真是这样啊!，我们为何不用快乐的态度去解决问题呢?快乐，是一天，不快乐，还是一天，为何不用乐观的态度去看待事情，让自己开心点呢?假如我们让对方一步，也是“海阔天空”啊!杨老师看着我、看着我们，而我们则看着杨老师。杨老师的眼睛似乎会说话，提醒了我们的不正确。老师叫我们互相道歉，我们照做了，心情便舒畅许多。
事后，我常常想起杨老师的话，她的话深深地印在我的心里，有时，我与他人发生了争执，我也会想起杨老师的话，因为，这让我明白该如何成为更好的自己!
杨老师就是我们身边的好老师。而在生活学习中，也对我们很关心，也很严格。
杨老师讲课很认真，我们听得也认真，她会引导我们自己去学习探究，让我们自己发现并理解课文里面的重点词句，很是有趣!
班上调皮的同学犯了错，也会严厉批评，并帮他纠正错误。
我们遇到，无奈，迷茫，困惑的时候，是您啊，老师，在这时帮助了我们走向光明，您是一盏灯，是一道光，成长中不能少了您!我身边的好老师——杨老师!
我的好老师作文800字高中作文
我心中的好老师，您，有着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的长发，雪白的皮肤，樱桃小嘴，颇有点中国芭比娃娃的味道，好看极了!对，她就是您，我的钢琴老师——张静。
您的性格非常地开朗、活泼，而且非常地有耐心。记得那时我刚
学钢琴的时候，什么都不会，看到乐谱上的“小蝌蚪”一个都不认识，可着急了，都想打退堂鼓了，您看出了我的着急和胆怯，给我弹奏了一首很美的曲子，您耐心地对我说：“宝贝，别担心，老师小时候也和你一样，都是从不会到会的，老师相信你，你是个聪明的孩子，只要认真，就一定很快会学会的!”接着您非常耐心地教我从基本的乐谱学起，教完了，还仔细地问我有没有不会的音，我犹豫地说还有几个音不会，您笑了，把我
从幼儿园大班开始我就和您学琴了，到现在已经有四年的时间，而我已经是一名业余六级的小琴手了，去年还在安徽省的钢琴大赛中获得了一等奖!从单调到动听，从开始的胆怯到如今的流畅，老师，我真的很感谢您!记得我第一次参加考级的时候，心里特别地紧张，不停地做着深呼吸，是您握着我的手，坚定地告诉我：“子忻，别紧张，相信自己，一定可以!把考级当成一次演奏，老师就在台下看着你，做你的观众!”听了您的话，我的心里平静多了，不再紧张，就像平常上钢琴课一样，自信极了!我知道结果一定是“pass”!
除了钢琴，您还是我的声乐老师，您经常说学习音乐是一件很开心事，您希望我把钢琴和声乐当成一种爱好，开心地去做每一件事，没有负担，只是开心地玩!声乐课的时候，您边谈边唱，歌声和琴声融合在一起，真是美极了!您告诉我，唱歌的时候，不要用嗓子唱，要用肚子里的气息唱歌，这样嗓子不累，歌声也很美，牙关也要像啃苹果一样张大一点，我试了试，声音果然不同，多试了几次，好听极了，也很有意思，我更喜欢上声乐课了!
老师，四年了，我已经长大，我马上就要成为一名四年级的大姐姐了，成长的路上，感谢有您四年一直来对我的关心和陪伴!您永远是我心中最好最美的老师!
