染雾水火箭制作作文 篇一
水火箭制作是一项有趣且刺激的活动，可以让我们体验到科学的乐趣。下面我将向大家介绍一下如何制作一个简单的水火箭。
首先，我们需要准备一些材料。材料包括一个空的塑料瓶、一些胶带、一些水和一些空气。
接下来，我们需要将塑料瓶的底部剪掉，使其成为一个空的圆柱形容器。然后，我们要用胶带将瓶盖固定在瓶口处，以确保水不会泄漏出来。
接下来，我们要将一些水倒入瓶子里。水的重量将会帮助火箭获得推力。
然后，我们需要将一些空气注入瓶子里。此时，我们可以使用一个泵或者简单地将瓶子倒置并迅速将它翻回来，以便将空气注入瓶子。
最后，我们要将火箭放在一个开阔的地方，并迅速将瓶子翻转过来，使其头部朝下。当瓶子离开地面时，压力将会推动它向上飞行。
在制作水火箭的过程中，我们还可以尝试一些改进。例如，我们可以尝试调整水和空气的比例，以获得更好的推力。我们还可以尝试改变瓶子的形状，以改变火箭的飞行方式。
通过制作水火箭，我们可以学到很多关于物理学和工程学的知识。我们可以学习到压力、推力、空气动力学等概念。这不仅能够帮助我们更好地理解科学原理，还可以培养我们的创造力和解决问题的能力。
在制作水火箭的过程中，我们还要注意安全。我们应该选择一个开阔的地方进行实验，以避免对他人和自己造成伤害。我们还要小心火箭的飞行轨迹，以免撞到其他物体。
总的来说，水火箭制作是一项有趣且富有挑战性的活动。通过制作水火箭，我们可以学到很多科学知识，并培养我们的创造力和解决问题的能力。让我们动手制作一个水火箭，一起探索科学的乐趣吧！
水火箭制作作文 篇二
制作水火箭是一项有趣而刺激的实验，让我们可以亲身体验到科学的力量。下面我将向大家介绍一种稍微复杂一些的水火箭制作方法。
首先，我们需要准备一些材料。材料包括一个空的塑料瓶、一些胶带、一些水、一些空气和一个塑料管。
接下来，我们需要将塑料管固定在瓶盖上。这个塑料管将起到引擎的作用，帮助水火箭获得更大的推力。
然后，我们要将一些水倒入瓶子里。水的重量将会帮助火箭获得更大的推力。
接下来，我们要将一些空气注入瓶子里。这个步骤可以使用一个泵或者简单地将瓶子翻转过来并迅速将它翻回来完成。
最后，我们要在一个开阔的地方将火箭放在地面上，并迅速将瓶子翻转过来。当火箭离开地面时，压力将会推动它向上飞行。
在制作水火箭的过程中，我们还可以尝试一些改进。例如，我们可以尝试调整水和空气的比例，以获得更好的推力。我们还可以尝试改变塑料管的长度和直径，以改变火箭的飞行方式。
通过制作水火箭，我们可以学到很多关于物理学和工程学的知识。我们可以学习到压力、推力、空气动力学等概念。这不仅能够帮助我们更好地理解科学原理，还可以培养我们的创造力和解决问题的能力。
在制作水火箭的过程中，我们还要注意安全。我们应该选择一个开阔的地方进行实验，以避免对他人和自己造成伤害。我们还要小心火箭的飞行轨迹，以免撞到其他物体。
总的来说，制作水火箭是一项有趣且富有挑战性的活动。通过制作水火箭，我们可以学到很多科学知识，并培养我们的创造力和解决问题的能力。让我们动手制作一个水火箭，一起探索科学的乐趣吧！
水火箭制作作文 篇三
走进中学的课堂，我们可以看见许多令人难以忘怀的课堂：有幽默诙谐的历史课，也有神奇的生物课，还有充满活力的英语课……但，最令我难忘的还是那趟令人疲惫的劳技课——制作水火箭。
当老师告诉我们制作和发射水火箭的时候，大家的眼睛都发出了好奇的光芒，我也不例外，心想：制作水火箭？肯定很有趣！看着以前同学制作水火箭的照片，看着一个个已经做好的水火箭，感觉是一件非常简单的事情！大家都纷纷擦拳磨脚，准备大干一番。
开始制作水火箭了。我和雅冰先在塑料板上画草稿，看着黑板上的示意图可是瞪了老半天却不会画。因为上课时，旁边的同学都在叽叽喳喳地讲话，根本听不到老师在讲什么。没办法，只好问吧！我提出意见。找了许多同学，可他们也不会画，老师又在忙，实在抽不出时间。唉！还是自己乱画吧！我很无奈。过了一阵子，草稿终于画好了！
我伸了个懒腰，准备开始裁剪。可真不好裁啊！剪刀虽坚硬、锋利，但在光滑的厚厚的塑料板上却变得犹如想用刀切断水一样艰难，它的锋利根本不起丝毫作用。裁了大半天，才裁出了一个机翼，看着别的组都已经将三个机翼裁好了，我们又不禁抱怨起另外两个不但不帮忙还尽添乱的男生，唉！不管他们了！我们开始裁剪第二块，裁到手都酸了，第二块终于诞生了！咦？怎么和第一块不相等？这……不管了，先裁第三块……最后，四块中，有两块大，有两块小，而且各不相同，奇形怪状的。这，应该不会对发射有太大的影响吧……为了保险起见，我和雅冰还是努力地把四块裁成大概相等的形状。呼！真是一个苦力活！我扭了扭酸痛的手腕，剪刀都变形了！这质量啊……呀！快下课了！得抓紧时间，快一点儿。雅冰催着。
叮铃铃！下课的铃声毫不犹豫地冷酷地响了起来。看着别组的水火箭都大概完成了，我们无奈极了：固定机翼还没做好呢！只好下节课在做了……
这就是我们的劳技课，它让我感受到看似容易做实难这个道理。
水火箭制作作文 篇四
今天，我要去学怎样制作水火箭。
来到学校，我看到已经有很多小朋友坐在那里耐心地等待了，我们再等了十多分钟后，活动组织者大叔终于出现了，大家顿时鸦雀无声。
大叔给我们认真讲解了水火箭的原理与制作方法;水火箭也叫气压式喷水火箭、或者水推进火箭。我们今天是利用废弃的饮料塑料瓶，分别制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼。灌入三分之一的水，再利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。
听完大叔的讲解，大家都迫不急待地想动手了。大叔帮我们进行了简单的分组，我的合作伙伴是我的同班同学朋朋。我跟朋朋分了下工：我负责水火箭的下半部分，他负责水火箭上半部分。我负责的下半部分中最难攻克是三个稳定翼，安装好稳定翼说起来容易装起来难，首先要控制好角度，然后安装时要保证手不发抖，这样才能万无一失。在我把稳定翼、动力舱做好的同时，朋朋也已经认真地把水火箭的箭头与箭体做好了。我们来了个对接，一架完整的水火箭就呈现在我们的眼前了。
终于到了万众期待的发射阶段了！我们去装水时一不小心把火箭头弄湿了，我们很担心飞行会受影响，不能发射或飞不远。看到前面几个小组有些发射成功，有些发射失败，我们更紧张了。轮到我们发射时，我小心翼翼地把水火箭装在发射口上，再把紧张得有点发抖的脚踩在气压器上，1、2、3……10，发射！呼——我们的水火箭快速上升，然后依靠惯性滑翔在空中，像导弹一样拖出一个漂亮的飞行轨迹。
哦耶，我们成功了！虽然发射时火箭尾翼喷出来的水把我们两的裤子喷湿了一大片，但是我们还是为我们的成功欢呼。
这次活动既锻炼了我们的动手能力，又增加我们的知识，真是一举两得啊！
水火箭制作作文 篇五
快乐的实践活动已经过去了，悄然回望，不由得感慨，时间就像梦一样，一转眼就过去了，还记得那次发射水火箭的兴奋。
在星期二的时候，我们上了一节很有意思的课，制作水火箭。老师给我们讲了以前和现在的设备巨大差距，赞美一声祖国的繁荣与昌盛。开始制作了，我们抱着激动的心开始组装。刚开始我们用两个塑料瓶组装了火箭的身段，你还别说，真的是有模有样，一切都在顺利进中，可是好景不长，我们遇到了一个重大难题，火箭头不管怎么用胶带去粘，去缠，它始终不尖。这可难到我们小组了，拆了重新缠，缠了重新拆，怎么也做不出一个像样的火箭头来，所谓失败是成功之母，我们从失败中吸取经验，不断尝试，改造。终于！我们成功把火箭头做了出来，我做到这儿，不禁佩服那些造火箭的技术人员们。
接下来就是制作箭尾了，这是最简单的一步，三下五除二，很快就搞定了。
然后就来到了我最喜欢的环节——发射火箭。我们来到了空旷的操场，这时老师捧着专业的仪器过来了，把它们整齐地摆在地面上，火箭上场了。老师先在里面装了3/5的水，然后将密封针插在了箭尾后装有水的口中。被装在了发射器上，开始倒计时了！10，9，8……1发射！火箭嗖的一下，就飞了出去，像脱缰的野马，在空中划出一道完美的抛物线，最后落到了地上。每个组的火箭接踵而至，终于轮到我们组了，倒上水，插上密封针，安在发射器上。弓在弦上，只听咚的一声，它飞出去了，而且飞的很远很远，这一刻我热血沸腾，欣喜若狂。这也是那些科研人员心最颤抖的一刻吧！
这节课具有深刻的意义，让我们深刻的感受到现在祖国的昌盛，不得不让我感慨一句：厉害了，我的国！
水火箭制作作文 篇六
今天，爸爸开车送我去一个学校参加他公司的活动。我们先在一个大厅听一位伯伯介绍了所有活动的安排，有水火箭、VR制作、气火箭等等，我选了水火箭。
我们先到了一个教室，四人一组，就开始制作水火箭了。在制作之前，一位老师先示范了整个制作过程，我就按照他的示范把可乐瓶子剪掉一半，再用另一个瓶子反向插进这剪开的瓶子中，最后用胶带把两个瓶子密封起来，做成火箭的身体。接着，我在火箭身体两边贴上粉色的塑料翅膀，然后再在瓶盖上贴了一组铁螺丝和铁螺母，增加火箭的重量，水火箭就完成了。
火箭完成后，我跟着队伍到了操场。我们往“火箭”里灌满了水，再用打气筒往“火箭”里打气，一直打到压力表变成黄色。然后，一位同学小心地按了下发射器，水火箭就飞出去了。开始，我怕夹到手，不敢按发射器，可现在想想，还挺好玩的。
回家的路上，我对爸爸说：“要是我们学校也有这样的活动就好了，我真想再玩一次！”
