染雾小学科技作文 篇一：未来的科技生活
随着科技的不断进步和发展，我们的生活也发生了翻天覆地的变化。以前的时候，我们可能还需要亲自去书店买书，或者去图书馆借书。现在，只需要一台电脑或者手机，就可以轻松地在网上阅读各种书籍。这就是科技带给我们的便利。
未来的科技生活将更加智能化。我们将不再需要自己做饭，只需要在智能厨房中告诉机器人我们想吃什么，机器人就会自动为我们烹饪美食。我们也不用担心忘记带钥匙，因为智能锁会通过人脸识别或者指纹识别来打开门。智能家居将会帮助我们更好地管理家庭生活。
除了智能家居，未来的科技生活还将给我们带来更多的娱乐选择。虚拟现实技术将会让我们身临其境地体验各种游戏和电影，感受到真实的刺激和乐趣。智能助手也会在我们的生活中扮演重要角色，帮助我们解答问题、提供娱乐和信息服务。
然而，科技生活也会带来一些问题和挑战。比如，我们可能会过度依赖科技，不再愿意亲自动手做事。我们也可能会面临隐私和安全的问题，因为科技的发展也意味着我们的个人信息可能会被滥用或者泄露。
因此，未来的科技生活需要我们保持警惕和理性。我们应该善于利用科技带来的便利，同时也要保护好自己的隐私和安全。只有这样，我们才能真正享受到科技带来的美好生活。
小学科技作文 篇二：科技改变了我们的学习方式
科技的发展给我们的学习方式带来了巨大的改变。以前，我们只能通过书本和老师来获取知识。现在，我们可以通过互联网和电子设备来学习。这使得我们的学习更加丰富多样。
首先，互联网为我们提供了丰富的学习资源。我们可以通过搜索引擎查找到各种各样的资料和教学视频。比如，如果我们对某个科目或者课题感兴趣，只需要在搜索引擎中输入关键词，就可以找到大量相关的资料和视频。这样，我们可以根据自己的需求和兴趣来学习，并且可以随时随地进行学习。
其次，电子设备也改变了我们的学习方式。现在，我们可以使用智能手机、平板电脑等设备来学习。这些设备不仅便携，而且功能强大。我们可以下载各种学习应用程序，比如语言学习、数学游戏等，通过游戏和互动学习的方式提高我们的学习兴趣和效果。
然而，科技的发展也给我们带来了一些挑战。比如，我们可能会过度依赖电子设备，忽视了传统的纸质书籍和教师的指导。我们也可能会面临信息泛滥和不准确的问题，因为互联网上的信息无处不在，我们需要学会辨别真假和筛选有用的信息。
因此，我们在利用科技学习的同时，也要保持良好的学习习惯和方法。我们要学会如何利用好互联网和电子设备，同时也要学会如何筛选信息和辨别真假。只有这样，我们才能真正受益于科技带来的改变，提高我们的学习效果。
小学科技作文 篇三
假期，我和妈妈兴高采烈地去上海科技馆参观。这是我盼望已久的日子。
站在科技馆前，我觉得科技馆像一个巨大的蛋壳，里面有多少秘密等着我呢？我和妈妈迫不及待地走进科技馆。
我首先来到动物世界，这里分为丛林板块、草原板块和北极板块。我最喜欢冰天雪地的北极，里面有胖乎乎的北极熊，它全身雪白雪白的，没有一根杂毛。它的熊掌存存的，非常可爱。听了介绍，我知道了北极熊喜欢吃海豚或鱼虾。但是，现在地球上的温度升高，北极熊的食物链受到了破坏，所以我们要保护环境，还给北极熊一个美好的家园。
接着，我又来到了蜘蛛展馆，里面有着千奇百怪的蜘蛛，它们有的毛融融的，有的色彩鲜艳，让我大开眼界。
后来，我还去了“地壳探密”、“人与健康”、“宇航天地”……
上海科技馆充满了奥秘，大自然真有趣！我要好好学习揭开更多的秘密。
小学科技作文 篇四
“快乐科技，放飞梦想！”这是什么声音？噢！原来是在科技节的开幕式上，钱塘外语的小学生高声喊出的口号啊！
操场的草坪上，遥控飞机的选手一字排开；跑道上，遥控汽车的选手还在不断地进行着最后的练习；“牛顿”以及他的助理，也在对他们带给我们大家的奇特道具进行一次又一次的全面检查……
一切准备停当之后，主持人才说：“开幕式开始。”从教室里出来的同学鱼贯而行，我们争先恐后地来一看究竟。当我们来到操场时，我们对“牛顿”的奇特造型，捧腹大笑。
金瑞清老师宣布遥控飞机、汽车的选手开始展示时，大家一阵欢呼。展示开始了，遥控汽车的选手在跑道上随着汽车，奔跑起来。突然，眼看两辆汽车，就要相撞了，选手及时向左，一个漂移才没有相碰；遥控飞机拔地而起，忽高忽低，像六七只蝴蝶在草丛中飞舞。
“牛顿”也来了！他和他的助理用神奇的药水在无字的白板上喷出了几个充满意义的'字——“探索无限”，这个词既表达了他对我们探索和发明成功的肯定，又告诉了在场的所有人，探索是永无止境的！
金瑞清老师宣布道：“为期一周的科技节开幕了！”这充满活力的话语是给我们一个多么美好的提升自我的锻炼机会呀！
小学科技作文 篇五
篇3
早听说晋江科技馆里有很多好玩有趣的科技展品，所以当老师宣布星期五早上到带我们去参观科技馆，我们不由得欢呼雀跃起来。
我们一走进科技馆展厅，就被里面琳琅满目的科技展品深深吸引住了，有无皮鼓、电磁探秘、反射的彩虹……环顾四周后，我们立刻像离弦的箭飞奔到自己感兴趣的展品上去。
突然，我的眼睛一亮，像磁铁似地定格在一块大屏幕上，大屏幕上显示着几行字：敢来和我一起漂流吗？带上你的小伙伴，跟我一起来漂流吧！这里又不是大江大海，没有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我连忙跑过去一探究竟。当我看完展品说明后，才知道原来这个展品的名字叫“手影游戏机”。只要你在它设定的范围内，不必直接接触，只需摆动身体，就可以指挥它。不必碰触机器，你就可以控制它？这么神奇！心动不如行动，我立刻叫上我的好朋友刘晶晶一起玩起来。
当我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上显示我们站在一艘小水艇上，可水艇怎么不动呢？过了几秒钟，大屏幕上跳出几个字：跳跃即可启动游戏。看着提示语，我和晶晶相视一笑，不约而同地跳起来。游戏正式开始了。一开始，我们的小水艇一直磕磕碰碰，总是险象环生，不是要碰到大石头，就是要翻船。但是我们俩都不气馁，渐渐地我们学会了灵活地躲避障碍物，自如地驾驭小水艇，在大溪流中一路前进。最终，在我和晶晶的默契配合下，我们获得了97分的高分。虽然离满分还有一点小差距，但是我们心里都美滋滋的，毕竟是第一次新尝试。
最后，我们依依不舍地离开了晋江科技馆。这次的科技馆之旅真是太有趣了，下次我一定还要再来好好玩一玩。
指导老师：
本文小作者重点记叙了自己参观科技馆时，体验“手影游戏机”的过程和感受，语言清新自然，字里行间透露出自己对科技展品的浓厚兴趣。
小学科技作文 篇六
在这个阳光明媚的日子里，五年级又迎来了一年一度的科技节。在大家的欢笑声中，有趣的科技节活动开始了。
纸风车比赛、沉浮子、参观社区科技馆……活动应有尽有，丰富极了。其中，最让我记忆深刻的科学实验就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
这个实验需要三种材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能让三根筷子站起来呢？我心中充满了疑惑和好奇。实验开始前，家长辅导员阿姨开始讲述操作方法。哦，原来就这么简单啊！先把筷子大的一头朝下，在上面洒点水或沾点水，再用手扶着，然后等他站稳了，就可以松开手，三根筷子就成功地站起来了。
我急不可耐地开始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作对，眼看立起来了，可还不到一秒钟，就倒下去了。接连几次都以失败告终。我又气又急，像热锅上的蚂蚁，不知怎样才好。这时，我灵机一动，脑海里冒出一个好主意：去别人那里去“取经”。
真是说曹操，曹操到啊！我刚准备行动时，一位已经成功的同学走过来，对我说：“欣澜，要不要我帮你？” “好！”，我一听，惊喜地点着头说，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾点水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一样站起来了。让我好生羡慕！我模仿他的样子，在心里默默地念了一句咒语：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！
活动最后，老师让大家分析科学原理，同学们踊跃发言。在筷子上沾水，能使它们成为一个整体。在三根筷子聚在一起，形成一个三角框架的结构，而这种结构是最具稳定性的。生活中大家见过的高压电塔，不容易倾倒，著名的埃菲尔铁塔，其镂空结构以三角型为主的，保证了大体机构的稳定，都是应用了这个原理。
快乐的时光总是那么短暂，今天的活动结束了。科技节不仅有有趣的实验，还让大家对科学产生了浓厚的兴趣，并用大家智慧的双眼发现生活中的科学！
