染雾对弈的作文 篇一
对弈是一种古老而精妙的游戏方式，它不仅可以锻炼智力，培养思维能力，还可以培养人们的耐心和专注力。我非常喜欢对弈，因为每一次的对弈都是一次思维的碰撞，一次智慧的较量。
在对弈中，我学会了如何分析形势，制定战略。每一步棋都需要我仔细思考，权衡利弊，预测对手的可能走法。这让我变得更加细致入微，善于观察和思考。同时，对弈也教会了我如何面对失败。每一次失败都是一次宝贵的经验，我会从中总结教训，改正错误，不断提升自己的水平。
对弈不仅仅是一场游戏，它还是一种交流的方式。在对弈过程中，我与对手展开了激烈的思想碰撞，通过对弈，我们相互学习、相互尊重。即使在对弈过程中，我们可能会产生矛盾和分歧，但这并不妨碍我们的友谊。对弈让我明白了竞争与合作并存的道理，它教会了我如何在竞争中保持友好，如何在合作中追求共同进步。
对弈也是一种享受。每一次对弈都是一次与自己的较量，我可以尽情展现自己的才华和智慧。每一次对弈都是一次与对手的较量，我可以体验到胜利的喜悦和失败的痛苦。对弈让我感受到了人生的起伏和多样性，让我更加热爱生活。
对弈是一门艺术，是一种智慧的体现。通过对弈，我不仅培养了自己的思维能力和判断力，更学会了如何面对挑战和困难。对弈让我在游戏中收获了成长，也在游戏中找到了乐趣。我相信，对弈将伴随我一生，成为我人生中不可或缺的一部分。
对弈的作文 篇二
对弈是一种让人沉迷的游戏方式，它不仅能够锻炼智力，培养思维能力，还能够提高专注力和逻辑思维能力。我非常喜欢对弈，因为它让我感受到了思考的乐趣和智慧的魅力。
在对弈中，我学会了如何分析形势和制定策略。每一步棋都需要我仔细思考，预测对手的可能走法，以此来制定出最佳的应对策略。这让我变得更加注重细节，善于观察和思考。同时，对弈也教会了我如何面对失败。每一次失败都是一次宝贵的经验，我会从中吸取教训，不断改进自己的策略和技巧。
对弈不仅仅是一场游戏，它还是一种交流的方式。在对弈过程中，我与对手展开了激烈的思想碰撞，通过对弈，我们相互学习、相互尊重。对弈让我明白了竞争与合作并存的道理，它教会了我如何在竞争中保持友好，如何在合作中追求共同进步。
对弈也是一种享受。每一次对弈都是一次与自己的较量，我可以尽情展现自己的才华和智慧。每一次对弈都是一次与对手的较量，我可以体验到胜利的喜悦和失败的痛苦。对弈让我感受到了人生的起伏和多样性，让我更加热爱生活。
对弈是一门艺术，是一种智慧的体现。通过对弈，我不仅培养了自己的思维能力和判断力，更学会了如何面对挑战和困难。对弈让我在游戏中收获了成长，也在游戏中找到了乐趣。我相信，对弈将伴随我一生，成为我人生中不可或缺的一部分。
对弈的作文 篇三
走进教室的休闲区，你一定会发现，紧挨阅读书桌，又放置了一张桌子，桌面中间放了一个卡牌，上书“对奕”两个大字。你一定心生疑惑，这是怎么回事？再看卡牌两边，一副中国象棋，一副围棋
，你一下就明白了吧。嘿嘿，那可是班主任邵老师为了丰富我们的课间生活而准备的！
邵老师告诉大家，象棋是林一诺同学带的，围棋是郑欣然同学带的，要感谢这两位同学为大家提供的服务。
一下课，几个热爱下棋的同学都如离弦之箭一般冲出学习区，涌入阅读区，抢占一个座位，津津有味地展开对弈了。
由于位置紧缺，今天，我一直没有抢到，只能站在旁边当一个看客。这一次是谢一诺和吕天佑在下象棋，他们有时紧皱眉头，似乎被对手的一步棋下得不知所措；有时微微一笑，好像又度过了一道难关；更多的时候，眼睛微闭，若有所思，好像在考虑用什么战术，战胜敌手……
而另一边呢？是胡恒博和杨宇轩占得先机，他们虽然不会下围棋，但是会下五子棋呀。他们表面上虽然冷静，其实心里都各自打着自己的小算盘呢！“嘿，五子连心，我赢啦！”杨宇轩高兴得呐喊起来。“我不服，再来！我怎么会输给你？”，胡恒搏火冒三丈，心里有一万个不服服气。杨宇轩没有办法，只能陪他再下一盘。
…………
老师这一个办法真是太妙了！这下，同学们不会在课间时追逐打闹了，在教室里下下棋，不是比什么都好吗？
对弈的作文 篇四
一阵阵杀气在空中弥漫开来，风把窗外的梧桐叶吹得“沙沙”作响。屋内，一场父子对弈正紧张地进行着。
“呯——”棋子在棋盘上有力地划动着，我陷入了苦战。爸爸把“車”杀了过来，我定睛一看，“一箭双雕”。下步我正想走“車”，结果被爸爸先发制人了。虽然破解很简单，但如果我逃，就陷入了被动的局面。一个“車”就控制了我的“車马炮”，等于控制了半个局面，而棋盘的右半边形势也不太妙。
可恶，爸爸上演了“马后炮”，这可是他的拿手绝技。“炮”正将我的“帅”，“马”还踩着我的“马”。我只能先保“将”再保“马”，我眼睁睁地看着我的“马”活生生地给他吃了。窗外，电闪雷鸣，风刮得更猛烈了，树木疯狂地摇晃着，仿佛预示着我要输了。我作着最后的垂死挣扎，只好猛烈地发起进攻。然而，他不管我的进攻，只是一直动着他的“兵”。时间一分一秒地过去，局面发生着微妙的变化。我看穿了他的破绽，他动“車”从下面将，而我的“炮”从上面将。起初只是抱着试试看的心理，没想到会起这么大作用。我先把阻挡我前行的“兵”吃掉，而爸爸仍在走他已经过河的“兵”。
“将军”！我的喊声打破了空气中的寂静。爸爸的脸被阳台上的风吹得像是凝固了，半响没有作声。呆了会儿，发出喃喃声“我输了”。
此刻，窗外，风停了雨停了。屋内，我开心地笑着。爸爸语重心长地说了一句“关羽失荆州，骄兵必败”。
对弈的作文 篇五
“这节是体育课我们来下象棋！”体育老师的话音刚落，同学们便欢呼起来，教室里洋溢着欢乐的`笑声。
同学们迫不及待地摆起了阵势。只见观棋者议论纷纷，下棋者埋头沉思。我也找到了一个对手——向大侠，实名是“小虾”。听说“小虾”的棋艺很高，我倒要看看他是怎么打败我的。嘿嘿，我一招“当头炮”，不顾危险，直冲对方“阵地”，冷不丁，他的马奔向前方，我的一个炮就这么死翘翘了。经过老师的一番指点，我终于把他给“将军”了。谁知道“向小虾”一点也不服气，说：“还不是老师教你的，有本事再来一盘！”我不到从哪里借来的胆，竟二话不说就答应了。我们各就各位，重新摆好了棋，开始了第二盘。有了前一次前车之鉴，我考虑的更加周密了，他使了一招“拱卒”，使马能快速冲入我方，再用车做掩护，险些把我将死。“向小虾”不愧是棋场老将，只见他用两车奋力拼杀，把我的炮兵小分队打的落荒而逃，我费尽心机最后炮兵小分队还是跟他拼得同归于尽，只有用我仅剩的马在他的右上角等待时机，最后一张王牌——车直冲敌营“将军”，他灵巧的把老将右边一移，”哈哈哈“，正中我下怀，马等待好久了，立即杀了上去，他"老将"无处可逃了。“向小虾”一看势头不对，一溜烟地跑了.....
随着下课的音乐声，同学们依依不舍的放下了象棋，我也不例外......通过这次的对弈，我和“向小虾”——向健行的友谊更加深了一步。
对弈的作文 篇六
“爸爸，我们来对弈一局，如何？”爱好象棋的我刚做完作业，便向爸爸发起了挑战。爸爸听了，欣然应战。于是，一场没有硝烟的战争在我家悄悄拉开了序幕。
“当头炮！”“马上跳！”……经过一阵激烈的“拼杀”，棋局的大势已定。我用抽棋和重炮把爸爸的“二炮”及“一马一车”吃了，还在爸爸的“营地”中设了一道机关。只要他的“将”一动，我就可以让它一击毙命。于是，我得意地唱起歌起来。
“‘将’军！”爸爸突然说道。
我猛然一惊，才发现因为太得意忘形了，竟然没有发现爸爸把“马”偷偷放到了我的“帅”旁边，正待突袭。
不好，情势不妙！我赶紧把“帅”安全转移。可爸爸毫不手软，顺势一跳，把我的“车”给吃了！我只能连连叫苦。
突然，我眼珠子一转，心想：我难道不能想办法吃掉爸爸的棋吗？
心动不如行动，我立刻将剩下的一“车”派到“炮”前一站。爸爸大惊失色，慌忙用“马”一挡。这下可正好中了我的圈套，我的“车”一动，一口吃了爸爸的一个“兵”。爸爸以为危机暂时解除，便放松了警惕。殊不知，我却乘胜追击，把“车”往他的“将”边一调，他立刻被我的“重炮”和“车”逼得动不了了。我再拿“马”一将，爸爸就只得举手投降了。
这一局对弈虽然赢了，可是我损兵又折将，损失也不小，只是险胜而已。我想：做什么事情都如同下棋，只有沉着冷静，不骄傲轻敌，才能成功！
