染雾叙事作文开头 篇一
那是一个阳光明媚的周末早晨，我和父母一起来到了郊外的农场。农场主热情地迎接着我们，带我们参观了农场的各个角落。我看到了鸡群在院子里自由地奔跑着，母鸡还在不断地下蛋，让人感到一派生机勃勃的景象。
走进一个大棚，我看到了各种各样的蔬菜正在茁壮地生长着。其中，茄子、西红柿、黄瓜等都长得特别好。农场主告诉我们，他们使用了无农药无化肥的种植方法，保证了蔬菜的品质和健康。
接着，我们来到了果园。这里的果树长势喜人，枝繁叶茂。我看到了成熟的苹果、梨子和葡萄，它们挂满了树枝，散发着诱人的香气。我忍不住伸手摘了一个苹果，咬了一口，果肉酸甜多汁，真是美味极了！
农场主还带我们参观了养殖区。我看到了可爱的兔子、鸟儿、猪和羊，它们各自在自己的舒适环境中生活着。农场主告诉我们，他们注重动物的福利，给它们提供了优质的饲料和舒适的居住条件，让它们健康快乐地成长。
在农场的一角，还有一个农家乐区，我们品尝了农场自产的新鲜蔬菜和鸡蛋制作的美食，口感鲜美。农场主还亲自为我们讲解了农产品的制作过程和健康饮食的重要性。
这次郊游让我深刻地感受到了农场的美好与重要性。农场主们辛勤的劳作和对农产品的热爱，使我们能够享受到健康、新鲜的食物。我决定要更加珍惜每一次的进食，尊重农民的辛勤劳动，为保护环境、保障食品安全尽自己的一份力量。
叙事作文开头 篇二
那是一个寒冷的冬日早晨，我和同学们早早地来到学校操场上，准备参加一年一度的田径运动会。运动场上人声鼎沸，各个班级的学生们都在忙碌地准备着。
比赛开始了，首先进行的是百米赛跑。我紧张地站在起跑线上，全神贯注地等待着发令枪的声音。枪声一响，我飞快地冲出起跑线，全力奔跑。身后的风声不绝于耳，我拼命加快脚步，努力追赶着前面的选手。终点线越来越近，我竭尽全力冲刺，最终以微弱的优势领先过终点线，成功地获得了百米赛跑的冠军。
接下来是跳高比赛。我调整好心态，迈着坚定的步伐来到跳高场地。我蓄势待发，一跃而起，身体像箭一般穿越空中，顺利越过了高度不断增加的横杆。每一次跳跃，我都全力以赴，尽力保持良好的状态。最终，我成功地跳过了自己的个人最高纪录，夺得了跳高比赛的冠军。
最后进行的是接力赛。我和我的队友们紧密配合，分工明确地完成了各自的任务。每一棒都需要我们全力以赴，把握好交接的时机。大家团结一致，奋力冲刺，最终我们成功地领先过终点线，赢得了接力赛的冠军。
整个运动会结束了，我虽然累得满身是汗，但内心却充满了自豪和喜悦。这次运动会不仅锻炼了我的体魄，更让我明白了团队合作的重要性。只有团结一心，相互配合，才能取得更好的成绩。我决心以更加积极的态度参加以后的活动，不断努力提高自己的身体素质，为学校争光。
叙事作文开头 篇三
实现“美在开始”的主要途径是:
1、描述好事件的起因。比如《边缘》的作文开头写道:“大扫除之后，不知道哪个‘恶鬼’在五年级的走廊里扔了一小块废纸。”文章开头是军队和牛牛吵架的原因，有引人注目的力量。
2.描述环境，烘托气氛。比如《风》的作文，作者一开始就描述了风的凶猛:“走在路上，风会把我吹起来。”甚至“我们前面路口的大杨树都被风吹起来，发出‘唰唰唰’的响声……”文章开头说明了上学路上的恶劣环境，只是为了满足表达中心思想和增强感染力的需要。
3.激发人的兴趣，吸引人的注意力。比如《一堂搞笑的自然课》，作者开头写道:“上课铃声刚停，马老师就拿着一大堆皮毛、丝手帕、玻璃棒、胶棒走进教室。”马老师到底要干什么?你不想看吗?
切入正题，指出主题。比如《雷锋来到操场》这篇作文，作者开头写道:“我们学校第十三届田径运动会结束了。在总结会上，师生们称赞了一个不知名的‘雷锋’。”这样就把读者的注意力吸引到了中心思想上，起到了始终引领全文的作用。
叙事作文开头 篇四
议论文开头的作用:
1、开门见山，提出中心论点。
2.对现实中的某个现象(或案例或观点)进行分析，然后提出论据(或提出话题)，具有很强的针对性
3.引用名言提出论点或话题。同时，名言也是证明论据的论据。
4.一个故事或案例引出一个论点或话题，同时故事和案例又是证明论点的论据。
5、提出错误的论点和论据，为下面的批评设定目标。
6.使用生动的隐喻或故事(如寓言)引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能形象化抽象的真理，便于读者接受。
议论文结尾的作用:
(1)深化中心论点，提出……的结论;
(2)强调…的中心论点;
(3)、发出呼吁...或者希望人们...;
(4)补充论证。(它的作用是让论证更加严谨。)
(5)总结全文，得出中心论点
(6)提问发人深省，让人关注或思考某个问题
段落结构的作用:
(1)、引出下一篇(全文);(2)总结前面(全文);(3)承上启下。
作为议论文段落，需要结合文体特征添加具体答案。
如果开篇段落的作用经常导致中心论点(话题)，那么我们可以参考以下两个具体答案标准格式的例子来使用或灵活运用:
①、在开始时通过写作...，提出了中心论点...(还是引出的话题...).
②、在开头引用名言，提出中心论点...(还是引出的话题...).
(3)开头，通过引用名人的有趣故事(或轶事...)，作者提出了中心论点...(或引出的话题...)，也起到了吸引读者阅读的作用，增强了讨论的趣味性。
关于结尾段落的作用，请参考8:“结尾的作用”。
议论文题目分析:
一、角色分析1分论点，2分题目，3分论点
方法:主谓短语和动宾短语一般是论点，如:珍惜__，学习的__，继续保持努力的风格
平行短语一般讨论事物之间的关系，比如思考和做，成功和失败
题目中有会谈、辩论、发言、讨论，一般都是题目。
二、效果分析:指出文章内容，澄清文章论点
运用隐喻，论文生动地提出。
分析文章的论证思路
首先要了解一般议论文的结构:提问(引言)、分析问题(这个理论)、解题(结论)。
其实分析议论文的论证思路，我们加一些“先”“后”“后”等论证，
“最后”是一种表达开合关系的词语。做这个题目的时候，要特别注意开头和结尾的语句。
议论文写作的特点分析
分析议论文写作的特点有很多角度，如修辞、论证和写作技巧
①、修辞:
隐喻:将__ __与__ 进行对比，形象化，形象化抽象真理，有力地论述____的论点，方便读者理解和接受;
排比增强了论证的气势，增强了文章的说服力和感染力;
引用古诗和古文使文章富有文采，同时也证明了____的论点。
引用名言，____的论点得到了有力的证明。
提问:增强语气，让人深思
提问:启发读者思考，强调某个观点
(2)演示方法:参考演示方法的功能。
(3)写作手法相对固定，常见的有:(1)举例论证和理由论证相结合(包括叙述和讨论);(2)论证方法主要是……(3)生活分析针对性强。同样，做这种题目一定要有具体的句子支撑，也就是在文章中用具体的例子进行分析。
常用论证方法的作用
举例论证:使论证更具体，更有说服力。回答格式:采用举例论证的方法，通过给出…(总结例子)来证明…从而使论证更加具体，更有说服力。
引用论据:如果引用名人名言、格言、权威数据，可以增强论据的说服力和权威性;引用名人轶事，可以增强论证的趣味性。回答格式:引用论点的方法是用来证明观点的...通过引用...这样论点就更有说服力(或者更有趣，更能吸引读者)
对比演示:功能是突出。回答格式:采用比较论证的论证方法，将…与…进行比较，突出…的观点。
隐喻论证:真理很容易被理解和接受。让论点更生动，更容易让读者理解。回答格式:采用隐喻论证的论证方法，比较…并证明…的观点，使抽象而深刻的道理得到生动的阐述，通俗易懂。
议论文的语言
1严格(修改的、限制性的语言)
2.生动(成语，各种修辞手法的运用)
3.语序(从生活逻辑和语境的角度)
4.句子顺序(使用相关词，特别注意递进关系)
议论文的语言特点:分析议论文的语言特点:①从逻辑角度分析其用词的准确性和严密性;②、从理性的角度分析其叙事的概括性和简洁性;③、从修辞角度分析其生动、形象、富有感情的词语。我们从不同的角度来解释一下:
a、语言的准确表达是:①概念的准确运用;②适当的定语、状语等修饰语。
b、语言严谨性的特点是判断推理严谨，语言表达细致，逻辑性强。
c、语言明确表现为:表达清晰，无歧义，态度明确，爱憎分明，恰当运用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
d、简洁的语言概括:议论文中的事实叙述不细致，不笼统。使用议论文的目的是通过推理说服人。不
应该详细叙述。否则，喧宾夺主。这在一般议论文中都有体现，就不举例了。
回答思路:加一些字有什么用?思路:(1)确定并回答语境中词语的(表面)意义;(2)词语表达中心或阐明观点的(深层、隐喻或引申)功能;这类题型主要测试语言的准确性和生动性。
再比如语序是否可以颠倒。回答思路:(1)说明词义;(2)明确单词之间的时间或过程的顺序，并强调其顺序或层次。
1.论点(要证明什么)论点应该是对作者观点的完整陈述，在形式上是一个完整、简洁、清晰的句子。从全文来看，它将能够控制整个文本。表达形式往往是肯定或否定判断句，是明确陈述句。
A.抓住文章的论点。只有一个中心论点(指挥官的子论点)
(1)清晰性:可以有N个子论点(补充证明中心论点)
⑵方法①从位置找:如标题、开头、中间、结尾。②分析文章论点。(可用于测试预测参数是否合适)3摘录方法(只有子参数，没有中心参数)
B.分析论证是如何提出的:①提出事实和理由，然后总结论证;2 .开门见山，提出中心论点;(3)根据生活中存在的现象，提出论题，通过分析讨论，总结中心论点;(4)描述作者的经历湖，总结中心论点;⑤作者从故事中提出问题，然后逐层分析推断，最后得出结论，提出中心论点。
叙事作文开头 篇五
刚开始写一篇帮助别人的作文，楼道里就传来一片扫荡声。是谁呀?原来是三门人的李奶奶，每天早上七点为每个家庭打扫走廊。人们建议李奶奶多休息。她总是笑着说:“我退休了，没事干。我还能锻炼吗?”
叙事作文开头 篇六
今天是周六，是一周中最开心的一天，因为今天是我和妈妈去买我梦寐以求的“振动”的日子。
我和妈妈一离开家，就感到一股闷热的空气向我们袭来。他们就像淘气的洋娃娃。不管我怎么赶走他们，他们都没有离开。我们家离图书大厦很近，但是一走到半路，额
头上的汗就一直往下流。太热了，太阳公公似乎浑身散发着力量，人在无力地走着，仿佛要被太阳融化了。虽然今天天气非常热，但这并没有阻止我买书。
目的地终于到了，心里很激动。我三步两步跑进图书大厦，然后直奔儿童文学区。哇，这个地方真的满是书。到处都是书。书柜上有书，书架上有书，地上堆着书……我的眼睛像雷达一样射向书架上的书，但我很久都没有找到我想要的书。“咔嚓，咔嚓，咔嚓”，妈妈熟悉的脚步声传来。我转过身，看见妈妈笑着看着我说:“琪琪，你找到你要买的书了吗?”我还没来得及说话，眼泪就不争气的流了下来。“没有。”说着，委屈的眼泪流了下来。我妈见我这么伤心，就轻轻安慰我:“没关系，你再仔细看，可能你发现书的分类错了。”但是“儿童文学”的大人物显然引起了我的注意。“对，是“儿童文学”，怎么会错呢?”我对自己说。我妈不解的看着我，笑着说:“你不能只看一类，多看看。来，去别的类目自己看吧。妈妈在银桌等你，可能还有其他类别。”我点了点头，跑向另一个书架。
就这样，我跑了几个书架，终于在最后一个书架上找到了我期待已久的《振动》。我漫不经心的抬起头。啊呀，这个书架其实是一本“儿童启蒙”的书。我想要的书怎么会在这一类?哦，可能是淘气的孩子放错地方了!我想着就咯咯笑了。哦，还有生意要做，书还没出!我赶紧跑到银台和妈妈算账，高高兴兴回家了。
我带着这个“金”回家，买这本书的经历深深地印在心里，让我明白了坚持“两个字”的重要性。
