染雾我眼中的老师作文 篇一
老师是我们成长道路上最重要的引路人，他们不仅教授我们知识，更是教导我们做人的道理。在我的眼中，我的老师就像是一盏明灯，照亮了我前行的路。
首先，我的老师们都具备很高的专业素养和丰富的知识储备。无论是数学、语文还是英语，他们都能够轻松驾驭，让我们理解和掌握各个学科的要点。他们经验丰富，在教学中总能够找到最适合我们的方法，让我们能够更好地理解和吸收知识。他们耐心细致地为我们解答问题，从不嫌烦，总是能够给我们带来灵感和启发。
其次，我的老师们对我们的关心和关爱让我感动。每当我们遇到困难和挫折时，他们总是第一时间伸出援手，给予我们鼓励和支持。他们不仅关心我们的学习情况，还关心我们的身心健康。他们会耐心倾听我们的烦恼和困惑，给予我们正确的引导和建议。有时候，他们还会组织一些有趣的活动，增进我们之间的感情，让我们更加愉快地度过每一天。
最后，我的老师们都是为人师表的榜样。他们言传身教，用自己的行动告诉我们什么是对的，什么是错的。他们严谨细致，做事有条不紊，从不马虎敷衍。他们待人真诚和善良，总是和蔼可亲。他们不仅教会我们知识，还教会我们如何做一个有道德修养的人。
总而言之，我的老师们是我心目中的楷模和榜样。他们用自己的智慧和爱心点亮了我的求知之路。在他们的教育下，我不仅学到了知识，更懂得了如何做一个有担当、有责任心的人。我将永远怀念我的老师们，感激他们对我的教诲和帮助。
我眼中的老师作文 篇二
每个人的成长都离不开老师的指导和帮助。在我眼中，老师是一位伟大的导师，他们用无私的爱和智慧培养着我们成长。
首先，我的老师们教会了我知识。他们在课堂上耐心地讲解每一个知识点，用生动的例子和图表帮助我们理解。他们还会为我们提供大量的练习题目，让我们反复巩固和练习，直到掌握为止。在他们的教导下，我不仅学到了许多学科知识，还培养了良好的学习习惯和方法。
其次，我的老师们注重培养我们的思维能力和创造力。他们鼓励我们提出问题、思考和探索，不仅注重培养我们的记忆能力，更注重培养我们的理解和运用能力。他们会组织一些有趣的活动和课外拓展，让我们能够更加主动地学习和思考。在这个过程中，我们不仅学到了知识，还培养了解决问题的能力和创新的精神。
最后，我的老师们是我们的引路人。他们给予我们正确的引导和建议，帮助我们规划未来的道路。他们会认真地听取我们的想法和意见，给予我们中肯的评价和指导。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和倾诉对象。在我们遇到困难和挫折时，他们总是在我们身边支持和鼓励我们，给予我们力量和勇气。
总而言之，我的老师们是我成长道路上最重要的人。他们教会了我知识，培养了我的思维能力和创造力，给予了我正确的引导和帮助。我将永远怀念我的老师们，感激他们为我付出的一切。他们是我眼中最伟大的人。
我眼中的老师作文 篇三
段老师是四年级践行班的班主任。我们的段老师很美丽，她的头发乌黑发亮，一双明亮的眼睛，她也有一个高高的鼻梁，一张能说会道的嘴，还有一双巧手。段老师也不胖也不瘦身材完美，因为她每天早上的起来跑步。所以，看起来她的身材很匀称。
段老师她平时对我们要求很严格，比如我们课间只要不遵守纪律，她就不说话只用眼睛看着我们。她的眼睛跟会说话似的，我们一看段老师的眼睛，就不说话了，会立刻安静下来。有一次，本来那节课段老师是打算带我们出去玩的，我们一听就十分开心，段老师也对我们微笑。当我们在下楼梯的时候有同学说话了，段老师什么也没说，到了楼下，老师说“停！你们在下楼的时候说话了，所以自由时间取消。”
就这样我们没有出去玩，就回了教室，大家都说怪那个说话的同学，我知道那个同学脾气暴躁，所以我什么也没说，只向前坐着了。其实，我心里也说怪他，但我又想了一下，也不光怪他，我们下楼的时候也有错。其实段老师也是为我们好，老师本来就应该这样严格要求我们。这样我们才不会学坏，我们就会长大做一个为国家有用的人。只有我们遵守纪律，这样我们才会对得起老师。
我们的段老师爱笑，但不是每次都笑，我们表现好时她才会笑。段老师有时候讲课，到了下课，还是有同学问老师怎么做，段老师会一遍又一遍的认认真真的为我们讲。有时候段老师还会给我们讲笑话，讲故事让我们从中得到放松和知道一些道理。我也喜欢段老师这样风趣幽默的老师。
我们很喜欢段老师，等我长大了不仅要报效祖国，还要感谢在我成长的路上的段老师为我们做出正确的引导和悉心的教导，我爱我们的段老师。感谢您，您辛苦了！
我眼中的老师作文 篇四
我的长得高高的，留着长长的头发，浓浓的眉毛下有一对锐利的眼睛，她就是我的班主任——黄洁。
我的老师非常非常的严厉。记得有一次，我们班里的在中午的时候大吵大闹，被突然来到的老师听到了，她气冲冲的走进教室，大声说：“我说过多少遍了，中午来到，要写作业，我上午不是已经给你们布置作业了吗！以后我要给你们布置多点，这样你们就没有那么多的时间说话了。”这时我们班的有的说：“你太狠了。”还有一些听话的同学说：“早知道，就不大吵大闹了，我们真是自作自受啊！”我悄悄地说：“老师，您真是太严厉了吧，如果你没那么严，我们也许就不说话了。”
还有一次，我们中午认认真真的写作业，忽然老师大发脾气的走进教室，我想：怎么回事，我们认认真真的写作业了，老师为什么还会那么生气呢。老师走到讲台说：“你们今天早上交上去的作业十分难看！全部都重写。”老师把作业拿出来看了看，又挑出几位同学的作业当着我们的面把作业撕碎。老师又开始说话了：“有十三位同学不用写。”我想：老天爷保佑，希望这十三位同学中有我的名字。老师念名字了：“张九州、贾美宇、修玉杨……宗茜茜、宗瑞寒。”哇，太好了，我用不着重写了。我再看看同桌，他板着脸。我对他说：“你这次要写好看了，不然，又要被撕了。”陈东潇说：“唉，我觉得我写的字挺好看的，可是老师还让我重写，真是太严了。”“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了。我们全部解放了，老师也进了办公室。
我知道，老师这么严也是为我们好，想让我们好好学习。
我眼中的老师作文 篇五
“老师啊，老师，你像我兄长”耳畔响起了这美妙的歌声。老师，您的形象又一次出现在我的眼前。啊，老师，你就是我心中的一轮太阳，感谢您发出温暖的阳光，照射着整个大地，洒进了我的心底！
太阳老师好温暖
最令我期待的星期五终于到了。这个星期在学校待的最后几分钟，班主任驱寒问暖，提醒同学们：“下周有零下温度，天冷了，在午托部的同学要多带点衣服；如果有发烧感冒等现象，要及时看医生。”这些话瞬间融化了同学们。等我准备走的时候，您又叫住了我：“今天穿的有点薄，明天要穿厚点。”“哦”我呆呆的回了句。
老师，您知道吗？在这寒风袭来的冬日，您的这句话就像阳光一样温暖了我的心。明媚的阳光照在我身上，给我温暖。
太阳老师好贴心
老师，您还记得那个中午吗？
刺眼的阳光透过窗户照射在桌子上，在阳光下写作业实在是一件非常痛苦的事。您走出教室，回来时拿了几张报纸，贴在了窗户上，帮同学们挡住了强烈的阳光。您的形象在我眼中高尚起来。
老师，你怎么可以像妈妈一样对我们这么贴心呢？
老师似春天中一束清香四溢的花朵；老师似盛夏里一泓甘甜的泉水；老师似深秋中一片浓情似火的枫叶；老师似寒冬中一份冰清玉洁的问候。
太阳老师好严厉
早读时，您站在讲台上严肃地对我们说：“听听你们的读书声音，软绵无力的，都下去听听七九七十班的读书风气。”这下可把同学们给压住了。您的形象在我眼中威风起来。
老师，您像太阳，染红了天，也染红了我的斗志。
老师，我眼中的您，是温暖、贴心、严厉的。
我眼中的老师作文 篇六
老师，在我的眼中，您是复杂多样的，你扮演者多重的角色。
在我的学习上，你是我的老师，是你教会了我第一个生字，是你教会了我第一道算术题。有时你是那样的严厉，但有时，你又是那般的和蔼。每当我犯错误时，你会教育我，给我适当的惩罚，那时的你是严厉的。每当我考试不理想时，你会走过来摸着我的头说：“这次没考好，没关系，下次努力。”那时的你又是和蔼的，不知为什么，你的话会给我一种奋斗的欲望和力量。你不仅教会了我知识，还教会了我做人的道理。
在我的生活中，你扮演着我的“母亲”，放学后，你千叮咛万嘱咐要我们早点回家，注意安全。每次天气转凉时，你总会在课堂上一遍又一遍的叮嘱我们说：“天气凉了，要多穿点衣服，小心感冒。”
在我的成长道路上，你扮演着一位心理医生，无论我想什么你都知道，在你的面前，我犹如一张白纸，心中所想的全部呈现在你的眼前，你可以成为我的倾诉对象，成为我的交心朋友。
如果我是那迷失方向的船只，老师你就是那为我导航的灯塔，引领我走向正确的方向。如果说我是花园中的花朵，你就是那位辛勤的园丁，因为你的培育，让我变的光彩耀人。如果说我是天空中的小鸟，你就是那蔚蓝的苍穹，给我翱翔的自由天堂。无论你扮演什么样的角色，我心中的你永远都是一个高尚的人，让我敬重，让诗歌千古传颂。
“春蚕到死丝方尽，”，老师，用这句诗来形容你，是再合适不过了，你就像春蚕和蜡烛一样，只求付出不求回报。
这就是我眼中多重角色的你———老师
