染雾我很幸福作文 篇一
幸福是一种内心的感受，是一种对生活的满足和感恩。我很幸福，因为我有一个温暖的家庭，有爱和关怀围绕着我。
在我家，爸爸妈妈总是给予我最真诚的关心和爱。每天早上，妈妈会亲手为我准备早餐，而爸爸则会陪我一起走到学校。他们不仅关心我的学习情况，还会帮助我解决遇到的困难。每个周末，我们一家人都会一起出去游玩，享受快乐的时光。在家中，我总是能感受到父母之间的和谐与温暖，这让我感到无比幸福。
我很幸福，因为我有一群亲密的朋友。他们与我一起度过了许多快乐的时光，分享彼此的喜怒哀乐。无论是在学校还是在课余时间，我们总是能相互支持、帮助。每次和他们在一起，我都能感受到无尽的欢笑和温情，这使我觉得生活充满了幸福。
我很幸福，因为我有一个美好的学习环境。学校里的老师们非常负责任，他们耐心地教导我们知识，关心我们的成长。学校也提供了各种各样的活动，让我们拓展视野、培养兴趣。在这个学习的大舞台上，我能够不断进步，实现自己的梦想。
总之，我很幸福。爱和关怀让我感受到了幸福的力量，朋友和学校给予了我更多的快乐和成长。我要珍惜眼前的幸福，努力奋斗，为自己和他人创造更多的幸福。
我很幸福作文 篇二
幸福是一种心灵的满足，是一种积极的情感态度。我很幸福，因为我懂得珍惜身边的一切，让每一天都充满了幸福的味道。
每天早晨，当我从睡梦中醒来，我会感受到一股清新的空气和阳光的温暖。这是一天的开始，也是我幸福的开始。我会拉开窗帘，让阳光洒进房间，感受到大自然的美好。在早餐的时间，我会品尝到妈妈亲手做的美食，这是一种味道和关怀的结合，让我感到无比幸福。
在学校，老师们总是鼓励和帮助我，让我感到被重视和肯定。他们教会我知识，也教会我如何做一个有爱心和责任心的人。我在班级里有一群可爱的同学，我们互相帮助、互相尊重，一起度过了许多快乐的时光。这让我感到幸福，也让我明白了友谊的珍贵。
在课余时间，我有许多的爱好和兴趣。我喜欢阅读、写作和绘画，这些都是让我感到幸福和满足的事情。当我沉浸在书海中，当我用笔表达自己的想法，当我在画纸上展现自己的创造力，我忘记了一切烦恼，只专注于内心的平静和快乐。
幸福不是一种奢侈品，它就在生活的点滴中。只要我们用心去感受，就能发现幸福无处不在。我很幸福，因为我懂得珍惜，懂得感恩，让每一天都充满了幸福的味道。
我很幸福作文 篇三
“太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了，自由、轻松的时候就要到了! 老师开始布置作业：“复习课文1——12课生字……”听完老师的话，你猜，我怎样?我笑了，开心地笑……
“太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了，自由、轻松的时候就要到了!
老师开始布置作业：“复习课文1——12课生字……”听完老师的话，你猜，我怎样?我笑了，开心地笑了。“作业真少，这次能痛痛快快地玩了!”我原以为有堆积如山的作业等我去做，现在终于如释重负。
放学了，同学们都开心得像只出笼的小鸟，往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。
我连蹦带跳，去“迎接”弟弟，想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班，气氛全变了：个个愁眉苦脸，人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头，一个劲地向我“哭诉”：“1——21课生字……日记3篇，童话一篇……数学还有……”最后，他长长叹了口气：“唉——原本属于我的时间，又被老师夺去了!”
听完他的“哭诉”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家时，又听到一些同学议论：“老师疯了，作业那么多!”“原来还打算去哪儿旅游，这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸，垂头丧气的样子，我又笑了笑，但不是笑他们不幸，而是笑自己太幸运了!
回家后，我陷入沉思：那些老师光知道多布置作业，让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目，一会儿读背“四书五经”，一会儿又写“长篇大论”，难道 这对学生真有好处?难道这样就能培养出一批四化接班人?何不让他们……
太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了，自由、轻松的时候就要到了!
老师开始布置作业：“复习课文1——12课生字……”听完老师的话，你猜，我怎样?我笑了，开心地笑了。“作业真少，这次能痛痛快快地玩了!”我原以为有堆积如山的作业等我去做，现在终于如释重负。
放学了，同学们都开心得像只出笼的小鸟，往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。
我连蹦带跳，去“迎接”弟弟，想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班，气氛全变了：个个愁眉苦脸，人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头，一个劲地向我“哭诉”：“1——21课生字……日记3篇，童话一篇……数学还有……”最后，他长长叹了口气：“唉——原本属于我的时间，又被老师夺去了!”
听完他的“哭诉”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家时，又听到
一些同学议论：“老师疯了，作业那么多!”“原来还打算去哪儿旅游，这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸，垂头丧气的样子，我又笑了笑，但不是笑他们不幸，而是笑自己太幸运了!
回家后，我陷入沉思：那些老师光知道多布置作业，让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目，一会儿读背“四书五经”，一会儿又写“长篇大论”，难道这对学生真有好处?难道这样就能培养出一批四化接班人?何不让他们……
我很幸福作文 篇四
在忙碌的间隙，放空自己。思索良久良久，感悟良多良多。
有关乎现在。有关乎未来。有关乎友情。有关乎爱情。
高三，似乎是可怕、恐怖的代名词。曾经，以为我会恐惧回害怕。步入高三，我却出乎意料的平静、淡定，没有丝毫犹豫、丝毫排斥地接受。
高三，忙碌却又充实。时间攥的很紧，也如挤牙膏般挤出零星点点。没有间隙去空虚，没有间隙去感叹无聊。或许，家、学校，两点一线间有些单调，有些苍白，可还会感激，感激高三，让我可以像忙碌的上班族在大街上来去匆匆，匆匆来去。
偶尔，会有厌学的情绪，厌烦试卷的繁多。拿上手机，走到外面，仰望苍穹。广袤的天空，包容着白云，包容着雷雨，包容着飞鸟，包容着大气，包容着世间的千千万万。而高三，就宛若着天空，包容着试卷，包容着书本，包容着忙碌，也包容着我偶尔的小脾气、小别扭。把天空放入手机，虽然很小，却充盈着屏幕。厌学的情绪，也就这样一闪而过。
高三，忙碌，却很充实。小小的幸福感充斥其中。
有时候，会规划未来的蓝图。
高考后，也许我会在丽江，那个古朴幽雅的地方。有山，有水，有古朴的建筑，淳朴的人儿。漫步在丽江的小道上，感受她的妩媚，她的温柔。也许会在那呆上十天半个月，也许是一年半载，也许会更久更久。
一直有这样一个观念，生活要住在像丽江、苏杭这样的古城，宁静祥和。工作要在像上海这样繁华的大都市。
喜欢上海，繁华喧嚣。喜欢上海，灯红酒绿。喜欢上海，纸醉金迷。记忆中，上海的速度很快。想要在上海生存，就必须能跟上上海的步伐，上海的速度。存活于上海，与身具来的自信让我充满激情。我于上海，只是沧海中的一粟。上海于我，是满怀激情的梦。
未来，充满了未知和变数。也许偶然的渺茫，但至少我满是信心。
我不是喜欢滥交的人。友情正如爱情，有的人，第一面就知道可能会永远，也有的人，第一面就注定永远是陌路人。我是念旧的人。朋友，就如同那一坛老酒，年代越久，味道越香醇。历经岁月的洗涤，涤荡的是年少的轻狂与无知，沉淀的是愈浓愈纯愈真挚的友谊。
曾做过这样一个调查。你会原谅谁?A。背叛你的爱人 B。背叛你好友 C。欺负你的死对头 D。都不原谅 我选择的是B。 谁会让你心寒?A。背叛你的好友 B。背叛你的爱人 C。欺负你死对头 D。都不原谅 我选择的是A。不同的选择，却有相同的原因，因为是朋友。
我从来都不是爱情至上的人。我会信奉爱情中 合则聚，不合则散 的感情观。也认为阿妹的《卡门》中“爱情不过是普通的玩意，男人不过是消遣的东西”。
也许，曾经有过对爱情的憧憬，对爱情的信仰，那也不过是少女的情怀。现在对于爱情，看得很淡，顺其自然。
不会爱情至上，但也不会排斥爱情。也许在将来的某一天，会和一个爱我的男子结婚。那男子不一定很帅，也不一定很厉害，但他会很疼我，很宠我。偶尔会有小摩擦，偶尔的浪漫，偶尔的小甜蜜。会有自己的小孩。小孩不用很乖。皮点没关系，乖张点也没关系，只要幸福。
传说，世间最没的属凤凰。凤凰历经浴火，然后重生。现在的我，就如同凤凰，在高三这场圣火中涅磐。
涅磐，为了更美。
我很幸福。至少现在。
我很幸福作文 篇五
童年像一剂苦味，虽然过程是苦涩的，但结局是甘甜的。
幸福其实很简单，没有所谓的门路，朝着长大的方向走去，悄悄地，就能发现我其实很幸福！在这其中，也有很多值得留念的地方，17岁的天空也没有因为小时候的不平遭遇而显得暗沉。从我在医院第一次睁开眼睛到学会走路，再到上学，因为家人的付出才让我有着一直被保护的完美童年。
挫折是美丽的，可以说每个人都是经过无数次的打磨和重炼，才会在平凡的角落里熠熠生辉！从医院睁开眼，我就对这个世界抱有幻想，我在母亲怀里，畅说着我认为激动的话儿，可母亲没听懂。我哭，我闹腾。母亲却总以为我是饿了，我高兴地接受了母亲给予我的奖励。好吧，我应该开始学会说话。直到有一天，不知为何床会动，我在床上睡滚到床底下躺，房门外争吵的母亲听贝声响大喊我的名字，呼唤我不要睡觉，问我怎么了，我眨了一下双眼就不自觉地晕过去。前一刻间我真切地感受到母亲很是为我着急，吵架的杂声也掩盖了一小会的地震，家里人都没有发现，于是，在我心里我便因为还小留下了第一次阴影。母亲把我送进医院，我迷糊地感受到路途的摇摇晃晃，我以为我没有一线生机，突然，我就像是回到从前一般地活着，弱弱地呼吸着空气，只是双眼不听我使唤，我没有看到外界的模样。当我再一次地睁大眼睛，正常呼吸时，我对这个世界赞叹道：人生很不平凡！之后，家里人就没有再吵过架，大抵是因为我吧。
学走路时，我开始对生活没有抱过太多的意义，我沉默地迈着不稳的脚步，从母亲手里接过拨浪鼓，母亲把我搂抱在怀里，高兴地看了又看我的脸庞。也是有那么一天，奶奶带我去邻家玩，我牵着奶奶的手，看着奶奶侃侃而谈，心里庆祝我的奶奶不是那么不好相处。回到家里，我“憋”急了双眼，扶着饭桌底下的木头杆子，“大泄”一场，奶奶看到我时生气地大番大番数落我，我无语地看着地上，直到奶奶把我拉走开，替我拖了地，帮我换好了衣服。
上学时，我常常受到别人的冷眼，譬如书包被人丢进教室的垃圾桶，再譬如被人琐在教室拿出五毛钱心里不平地装模作样地像演戏一般哀求他，还有就是同学捉弄我跳绳摔坏了自己的大门牙，心里难过不语，父母只是知道我的坏门牙后，听了别人的意见感叹着科技的掘起，带着我去矫正牙齿……这一件件不平凡的待遇使我在夜里偷抹着眼泪，其中有令我难过的，也有令我听了都哈哈大笑的。最终我在家人的开导下，渐渐地，我和同学没有那样不好相处，同学们没有因为我矫正牙齿给我起外号。
当我吹着17岁的蜡烛，手里攥紧命运时，我才意识到我其实很幸福！正因为这些挫折和家人的呵护打磨出我不平凡的童年，我庆幸着我有着丰富的经历，我有着愿意出高价钱带我矫正牙齿的父母亲，有着数落我却还是给我收拾烂滩子的奶奶，我庆幸我很平凡，但我很幸福！是满满当当的幸福！
我很幸福作文 篇六
有人说，幸福是在爸爸妈妈的怀抱中成长；有人说，幸福是得到了别人的赞赏；有人说幸福是奉献……而我认为幸福是在付出艰辛劳动之后，收获成功的喜悦。
事情发生在一个暑假中。经过了一个学期的辛勤劳动后，终于迎来了一年一度的最长假期——暑假。可是，命运对我是这么不公，这么残忍。我是二胡工会的，近几天，我们的二胡老师王玉龙在网上发了几张帖子，上面都是说最近几天，江苏省和安徽省要举行一次二胡比赛，有20xx多人参加比赛，只有800多人能晋级到北京中国艺术学院的总决赛，坐火车去，7天。爷爷一听，报名费不多，又很有挑战性，于是就叫王老师给我报了名。我听到这个消息，立刻就崩溃了，因为只要爷爷替我报名参加二胡比赛，我这几天就得过着“生不如死”生活，电视线拔了、电脑线切了、我被关禁闭，爷爷开始了对我的“超级魔鬼训练”。
第二天，我的预言应验了，参赛曲目是我刚学了几天的五级二胡曲《月夜》。“我要求你在一天之内把谱子背下，今晚检查！”爷爷用斩钉截铁的语气对我说，使我没有一点商量的余地。“砰”地一声，门关起来了。我心里一个劲的抱怨，天这么热，而且我这首曲子才学了几天。让我一天内背完一首两页多的密密麻麻的谱子，我实在不敢想象。又不敢不听爷爷的话，只好一边又一遍地练习。突然，院子后面传来了一阵悠扬的二胡曲《月夜》声，它时而柔美，时而优雅，时而高亢，时而激昂……我不禁被这优美的声音吸引了，顿时茅塞顿开。我迫不及待地拉了起来，仿佛宋飞在指导我，华彦君在向我微笑，之后，再用心去练几遍，就会背谱了。
比赛的日子很快就到了，我自信满满地走到台上，用百分之二百的精力去拉，一曲结束，全场的掌声经久不息。我激动得跳了起来，欢呼着：“我成功喽，我成功喽！”。
又过了几天，快递寄来了一份我的包裹。拆开一看，竟是我的荣誉证书和奖杯！爷爷过来一看，我得了二等奖，激动得抱住了我，说：“咱家智轩是好样的！”我那一刻，真幸福！
那一刻，我无法忘记300字
我一直认为世界上没有魔法，电视剧中的魔法和法术都是使用电脑制造出来的。可是，但我看到Yif的魔术时，我的信仰被打破了。那一刻，我无法忘记。
我看到Yif在快乐大本营中变的魔术“时间会带走所有情绪，唯有快乐值得铭记”时。我惊住了，不是因为魔术的神奇，也不是手法的高超，而是这个魔术的内在意义。
魔术的主题是：在流逝的岁月里，真正有价值的，留在我们记忆中并抚慰我们心灵的是一个个我们曾经拥有过的快乐瞬间。Yif给了这个魔术一个完美的意义。魔术的震撼感很强：烟雾凭空而出，在烟雾中牌盒变旧，代表了岁月的流逝；牌变沙土，代表着曾经令我们悲伤的东西最终无足轻重。
一万年以后，悲伤烦恼都会变成粉末和沙子，只有快乐会永远的留下。
很美，很令人感动的魔术。这个魔术不仅仅是画面感震撼到了我，更多的则是心灵上的触碰。回想过去，那些曾经令我们恸哭的事，其实都不重要了。因为，岁月的流逝会带走一切。
看完这个心灵与心灵间互动的魔术。让我流泪的那一刻，我无法忘记。
