染雾放风筝的快乐作文 篇一
放风筝是一种非常古老的娱乐活动，它不仅仅是孩童们的游戏，也是成年人的休闲方式。放风筝的快乐源自于风筝在空中翱翔的美丽景象，同时也体现了人们对自由的向往和追求。
首先，放风筝给人们带来了美丽的视觉享受。当我们将五彩斑斓的风筝放上天空时，它们在蓝天白云的背景下显得格外亮眼，犹如一朵朵盛开的花朵。风筝在空中飘舞，随着风的变化而摇摆，给人一种轻盈而自由的感觉。有时候，我们还可以在风筝上绑上彩带或小旗子，让它们随风飘舞，给人们带来更多的欢乐。
其次，放风筝也是一种锻炼身体的活动。放风筝需要我们奔跑起来，将风筝线放出，让风筝在空中飞翔。这样的动作可以锻炼我们的肌肉和耐力，增强我们的体质。同时，放风筝也需要我们掌握一定的技巧，例如控制风筝的方向和高度，使风筝能够顺利地在空中飞行。这样的练习可以培养我们的注意力和反应能力。
最重要的是，放风筝给人们带来了心灵的愉悦。当我们看着风筝在空中飞舞时，我们会感受到一种轻松和宁静的心情。这种感觉可以帮助我们放松身心，忘记烦恼和压力，让我们重拾对生活的热爱。与此同时，放风筝也是一种与亲友交流的方式。我们可以邀请家人或朋友一起来放风筝，分享这份乐趣。在放风筝的过程中，我们可以互相帮助，互相鼓励，增进感情，营造一种和谐温馨的氛围。
总的来说，放风筝是一项既美丽又有趣的活动。它给人们带来了美丽的视觉享受，锻炼了身体，同时也带来了心灵的愉悦。无论是孩童还是成年人，都可以通过放风筝来找回童年的快乐和纯真。让我们一起放飞风筝，享受这份快乐吧！
放风筝的快乐作文 篇二
放风筝是一种古老而有趣的活动，它给人们带来了无尽的快乐和乐趣。放风筝的快乐不仅仅体现在风筝在空中翱翔的美丽景象上，还体现在制作风筝的过程以及与亲友一起放风筝的互动中。
制作风筝是放风筝过程中的一大乐趣。风筝的制作需要我们动手动脑，选择材料、设计图案、剪裁和粘贴，每一个步骤都需要我们的小心和耐心。制作风筝的过程中，我们可以发挥想象力和创造力，设计出独特的风筝。我们可以选择不同的颜色和图案，制作出属于自己的特别风筝。当我们亲手制作好风筝时，那种成就感和喜悦会让我们觉得非常满足。
与亲友一起放风筝也是一种快乐的体验。放风筝是一项需要合作的活动，我们可以邀请家人或朋友一起来放风筝。在放风筝的过程中，我们可以互相帮助，互相鼓励，共同享受这份快乐。我们可以比赛看谁的风筝飞得更高，也可以互相分享放风筝的技巧和心得。与亲友一起放风筝，不仅可以增进感情，还可以创造美好的回忆。
放风筝的快乐不仅仅是在放风筝的过程中，还可以延续到放风筝的收尾阶段。当我们将风筝收回时，我们可以小心翼翼地将风筝线缠绕起来，保存好下次再用。这个过程也是对我们的耐心和细心的考验。当我们成功地将风筝线缠绕好时，那种成就感和满足感会让我们觉得非常愉悦。
总的来说，放风筝是一项充满乐趣和快乐的活动。制作风筝和与亲友一起放风筝都是放风筝过程中的乐趣所在。放风筝的快乐不仅仅体现在风筝在空中飞舞的美丽景象上，还体现在与亲友一起分享这份乐趣的互动中。让我们一起来放飞风筝，享受这份快乐吧！
放风筝的快乐作文 篇三
春天到了，万物复苏，到处生机勃勃，正是放风筝的好时光。星期六上午，天气晴朗，外面刮着一阵阵不大不小的风，我和邻居小军、小红拿着早已准备好的燕子风筝和蝴蝶风筝到人民公园放风筝。
一到公园，放风筝的人可真多呀！有的放金鱼风筝、有的放蜈蚣风筝、还有的放老鹰风筝各种各样、五颜六色的风筝忽上忽下，忽左忽右，在空中飞翔着，好看极了！
我们也加入放风筝的队伍。我拿出早已准备好的燕子风筝，叫小军帮忙。我左手拿着线轴，右手紧紧抓住线，小军双手高高地举起燕子”，小红则在旁边拿着花蝴蝶”，看着我们怎么把燕子”放飞到天空去。我抓着线，顶着风，飞快地跑，边跑边放线，然后扭头喊了一声放！”小军迅速把风筝向上抛，风筝晃晃悠悠地飞起来了，我加快脚步，不一会儿，风筝就飞上了蓝天，而且越飞越高，成为飞得最高的风筝。我们的心里乐开了花，
看着飞翔的燕子”，小红羡慕极了，她迫不及待地说：快来帮帮我呀！让我手中的蝴蝶”快点飞上蓝天！”于是，我让小红左手拿着线轴，右手紧紧抓住线，我用双手高高地举起蝴蝶”，我一边把风筝向上抛，一边叫小红边跑边放线，小红跑得满头大汗，气喘吁吁，但她全然不顾，只见风筝终于飞起来了，越飞越高，我们快乐极了！
望着色彩斑斓的蝴蝶风筝和七彩翅膀的燕子风筝在蓝天上自由飞翔，而且越飞越高，我们的心也跟着尽情地放飞。放风筝，真快乐！
放风筝的快乐作文 篇四
春天到了，春姑娘用她那五彩的颜料把小花、小草、大地，装饰得十分鲜艳，这正是放风筝的最佳时期。
我们得知上午第四节课要放风筝时，一个个都兴高采烈，迫不及待地想要下去放风筝了。但现在是第三节课，我们要乖乖的上完一节课才能去放风筝。
第三节课上完了，我们可以去放风筝了！大家拿出了自己的风筝，哇！风筝的样式可真多呀，女生们大多都是：冰雪奇缘、小猪佩奇、迪士尼公主之类的。而男生呢？则是：超级英雄，老鹰、汪汪队等。
我们拿着各自的风筝，排着队，来到了操场，那里已经有好多班级成群结队地在放风筝了。我们也快速地给风筝绕上线，让它在天空中“飞翔”。我正迎着风忘我地奔跑时，突然，觉得风筝就像被人点穴了一样，拉不动了，就立马转过身子，啊！原来我的风筝和一位女同学的相互缠上了。我停止了奔跑，走过去帮风筝解开绳子，那绳子绕得就像一团乱麻，无从下手，经过我们的一番折腾，它露出了马脚，我们抓住时机，轻松地解开了。我们又开心地继续放风筝了。我跑了好久好久，那天实在太热了，仿佛是在夏天的烈日下奔跑，满头大汗，又觉得自己跑过了一个世纪。老师恰好在这时喊道：“同学们，快来拍个照吧！”我听到老师说的话，就马上跑了过去，等我过去时，大家正在挤来挤去，争先恐后的想让老师拍到自己。我也挤了进去，抢到了一个拍摄最佳点，老师还说我很上镜呢！
放风筝结束了，大家都陆陆续续、气喘吁吁地回到了教室，谈论自己放风筝时有趣的事儿……
放风筝的快乐作文 篇五
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月是个放风筝的好时节。每天，在公园里都有许多人在放风筝。
大大小小的风筝，图案也各不相同，有蝴蝶的，有小鸟的，有蝙蝠的，有蜈蚣的，有的上面是个可爱的卡通人物的可漂亮了。看着这些漂亮的风筝，飞在空中，我也有点眼红了。
回到家，我也拿出我珍藏已久的风筝到公园去放。我的风筝叠在一起的时候，它那长长的“尾巴”就会随风飘舞。把它打开，那美丽的图案你一定也会非常喜欢。精致的三角形风筝上画的是海绵宝宝，可爱的海绵宝宝穿着一双大大的黑皮鞋，奔跑在绿油油的草地上，它的手伸的高高的，在它的四周还盛开着美丽的鲜花，空中还飞着几只蝴蝶。怎么样，我的风筝漂亮吧！
到了公园，我就迫不急待的想让我的风筝也能飞上天空。我拿着风筝，像只无头苍蝇一样，一阵狂跑。有时风筝掉落在地上，还发出“滋滋”的响声，可是无论我跑的在怎么快，可风筝还是飞不起来，却把风筝上的海绵宝宝蹭了一身灰。我可怜的风筝呀！可真对不住啦！第一次放飞失败。
第二次放飞开始，总结第一次失败的经验，我也算长了点记性。这次我选择了比较平坦的地面放，等有风时候在用力跑。正当风筝飞起来时（由于飞的不高），竟然挂在了树枝上，还好树不高，不然可就完了。哎！真可惜，就差那么一点就飞起来了，又失败了。
连续的失败，我对自己还能不能放飞风筝，都不报太大的期望了。可我还是尽力试了一次。但最后还是以失败告终。
虽然没这次没有把风筝放飞，但是我还是玩的很开心。
放风筝的快乐作文 篇六
星期天，妈妈带我到广场放风筝。
到了广场，只见广场的四周站满了摆地摊做买卖的人，其中最引人注目的便是卖风筝的。各种各样的风筝挂了一长排，有花蝴蝶风筝、老鹰风筝、金鱼风筝、小鸟风筝、长龙风筝等等，数也数不清，真是太让人高兴了。再看广场的中央已有很多小朋友放起了风筝，天空中仿佛有无数只小鸟在飞翔。我也有些等不及了，赶忙拿出我的企鹅风筝准备放飞。我一手抓住线团，一手将风筝用劲扔出去，顺着一阵轻风，我猛地将线一拉，呼啦一声，风筝飞起来了。只见它在空中飘飘悠悠，越飞越高，在伴随着朵朵白云的蓝天上，十分迷人。这时，广场上空的风筝越来越多了，其中飞得最高的燕子风筝是个穿红色衣服的小姑娘放的，只见她得意地牵着风筝线，周围的人们纷纷为她喝彩。突然，一阵风吹来，有的直线下降，有的忽高忽低，我的风筝也在迅速下降，眼着就要落下来了。我慌了，不知如何是好，正在这时，妈妈急忙跑了过来，说：“快，快拉线。”我听后猛地将线使劲拉，风筝唰的一声，在空中划了一道弧线，重又升上了天空。此刻，人们的喝彩声又纷纷转向了我。我兴奋地牵着线，任凭风筝在蔚蓝的天空中自由翱翔。
回家的晚上，我和妈妈一边总结着放风筝的经验，一边做着下次放风筝的计划。我和妈妈对放风筝都有了非常大的兴趣。
